Celebrem l’èxit de la nostra alumna en el concurs ‘De Major Vull Ser Com’

El nostre centre educatiu està d’enhorabona! Hui, Paula Rocamonde Galindo, alumna de 1r de Batxillerat A, ha assistit a la gala d’entrega de premis del concurs “De Major Vull Ser Com”, un certamen que busca visibilitzar el paper fonamental de les dones en la ciència, la tecnologia, la investigació i la innovació.

Amb el seu vídeo, “Rompiendo barreras“, la nostra alumna ha posat en valor la trajectòria de grans dones científiques, com Margarita Salas, destacant els desafiaments que han hagut d’afrontar i el seu llegat inspirador per a les futures generacions. A través d’un guió ben estructurat i un missatge potent, ha aconseguit transmetre la importància de la igualtat de gènere en l’àmbit científic i tecnològic.

Durant la gala, celebrada al Jardí Botànic de la Universitat de València, el jurat ha reconegut el seu treball amb el premi a la Millor Producció Audiovisual, un merescut guardó que posa en valor la seua dedicació i esforç. Aquest premi,no és només un reconeixement personal, sinó també un orgull per a tot el nostre centre, que aposta pel foment de les vocacions científiques entre l’alumnat i la igualtat d’oportunitats en qualsevol camp del coneixement.

Des d’aquí, volem felicitar a Paula pel seu gran treball i animar a tot l’alumnat a seguir el seu exemple, trencant barreres i apostant per un futur on la ciència i la innovació siguen camins oberts per a tothom.

#OrgullDeCentre #DonesCientífiques #DeMajorVullSerCom

Estada Job shadowing del centre Agrupamento de Escolas Póvoa de Santa Iria (Portugal).

Recentment, hem tingut el gran plaer d’acollir al nostre centre, l’IES Enric Soler i Godes de Benifaió, dues professores procedents del Agrupamento de Escolas Póvoa de Santa Iria (Portugal), centre que dues professores del nostre IES ja varen visitar a novembre en el marc del projecte Erasmus+. Aquesta estada, realitzada del 10 al 14 de març, ha sigut una experiència molt enriquidora per a totes les parts implicades.

Leer más

Mobilitats Erasmus+ per a alumnat d’FP

Aquest curs cinc dels nostres alumnes de 2n de grau mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes: Álex Ferrandis, Miguel Ángel López, Abel Rovira, Ali Slatna i Noé Guerola realitzaran part de la seua formació en empresa o tindran una experiència laboral en l’estranger. Quatre d’ells ja estan als seu destins a Itàlia (Roma, Torí i Reggio de l’Emilia) i a Malta (La Valletta). L’últim ho farà a maig a Irlanda del Nord (Derry). Els desitgem bon viatge i una estància molt enriquidora.

👩‍🔬 Cienciagram: IA, dones científiques i competència digital

11 de febrer – Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

Per a celebrar el 11 de febrer, l’IES Enric Soler i Godes ha dut a terme una activitat interdisciplinària amb alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO, combinant el reconeixement del paper de les dones en la ciència amb l’ús de intel·ligència artificial educativa i el treball de la competència digital.

🔎 En què ha consistit l’activitat?

💬 1a fase: conversa amb una científica (via IA)
A través de la plataforma Brisk Teaching, l’alumnat va interactuar amb una IA que simulava científiques reals com Marie Curie, Jane Goodall o Margarita Salas. El xat es generava a partir d’informació de webs com Mujeres con Ciencia i Principia, i permetia preguntar a la “científica” sobre la seua vida, descobriments i dificultats.

📲 2a fase: disseny d’un perfil d’Instagram científic
Amb la informació obtinguda, els alumnes van crear un perfil de Cienciagram en Canva, imitant una xarxa social. En ell van destacar les principals aportacions i frases inspiradores de les científiques seleccionades.

🤝 Docents i departaments implicats

Han participat els departaments de Física i Química, Biologia i Geologia, Matemàtiques i Tecnologia.

🧠 Objectius treballats

  • Visibilitzar el paper de les dones en la ciència.
  • Fomentar el pensament crític i la cerca d’informació.
  • Desenvolupar habilitats digitals i ús responsable de la IA.
  • Potenciar el treball en equip i el llenguatge inclusiu.

📸 Galeria d’imatges i productes finals


📝 Aquesta activitat ha sigut publicada com a experiència destacada en la pàgina del projecte EDIA del CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios), dins del portal educaLAB del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
🔗 Cienciagram: adaptación de “Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram”

CONSULTA LLENGUA VEHICULAR 1R,2N I 3R ESO

10 de febrer de 2025

ASSUMPTE: Informació sobre la consulta per a l’elecció de la llengua base

Benvolgudes famílies,

En compliment de l’Ordre 2/2025 de la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació, us informem de l’obertura del procés de consulta per a l’elecció de la llengua base en l’ensenyament dels vostres fills/es matriculats en 1r, 2n i 3r d’ESO a l’IES Enric Soler i Godes

Detalls de la consulta:
• Inici: 25 de febrer de 2025, a les 9:00 h.
• Finalització: 4 de març de 2025, a les 14:00 h.
• Opció d’elecció: Valencià o Castellà.
• Mode de votació: Un representant legal podrà votar per cada fill/a matriculat/da.

Per a participar, s’adjunta en aquest missatge una còpia de l’annex informatiu. A més, en els pròxims dies, el vostre fill/a rebrà en mà la seua fitxa individual, que inclou el número d’identificació de l’alumnat (NIA). Aquest número serà necessari per a accedir a la plataforma de votació.

Accés a la votació:

Les famílies hauran de realitzar el procés a través de la Secretaria Digital en la web: https://consulta.gva.es.

En cas de no participar en la consulta, el centre, en virtut de la seua autonomia, assignarà la llengua base segons el resultat general obtingut.

Calendari:
• Publicació del cens provisional: 17 de febrer de 2025.
• Període de reclamacions al cens: Fins al 21 de febrer de 2025.
• Publicació del cens definitiu: Fins al 24 de febrer de 2025.
• Període de consulta: Del 25 de febrer de 2025, a les 9:00 h, fins al 4 de març de 2025, a les 14:00 h.

Per a qualsevol dubte o incidència, podeu contactar amb el centre a través de WebFamilia o dels canals habituals.

Atentament,

ASUNTO: Información sobre la consulta para la elección de la lengua base

Estimadas familias,

En cumplimiento de la Orden 2/2025 de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, les informamos de la apertura del proceso de consulta para la elección de la lengua base en la enseñanza de sus hijos/as matriculados en 1.º, 2.º y 3.º de ESO en el IES Enric Soler i Godes.

Detalles de la consulta:
• Inicio: 25 de febrero de 2025, a las 9:00 h.
• Finalización: 4 de marzo de 2025, a las 14:00 h.
• Opción de elección: Valenciano o Castellano.
• Modo de votación: Un representante legal podrá votar por cada hijo/a matriculado/a.

Para participar, se adjunta en este mensaje una copia del anexo informativo. Además, en los próximos días, su hijo/a recibirá en mano su ficha individual, que incluye el número de identificación del alumnado (NIA). Será necesario este dato para acceder a la plataforma de votación.

Acceso a la votación:

Las familias deberán realizar el proceso a través de la Secretaría Digital en la web: https://consulta.gva.es.

En caso de no participar en la consulta, el centro, en virtud de su autonomía, asignará la lengua base según el resultado general obtenido.

Calendario:
• Publicación del censo provisional: 17 de febrero de 2025.
• Periodo de reclamaciones al censo: Hasta el 21 de febrero de 2025.
• Publicación del censo definitivo: Hasta el 24 de febrero de 2025.
• Periodo de consulta: Del 25 de febrero de 2025, a las 9:00 h, hasta el 4 de marzo de 2025, a las 14:00 h.

Para cualquier duda o incidencia, pueden contactar con el centro a través de WebFamilia o los canales habituales.

Atentamente.

Formació “ICT in the Classroom” a Lisboa

Un membre del claustre de l’IES Enric Soler i Godes ha tingut l’oportunitat de gaudir d’una estada de formació dins del Programa Erasmus + en Lisboa de l’11 al 18 de gener d’este any 2025.
El curs, concretament, ha sigut el següent “ICT in the Classroom: Innovative Tools to Facilitate Students Learning, Collaboration and Creativity”. És a dir, les noves tecnologies a l’aula: eines innovadores per facilitar l’aprenentatge, la col·laboració i la creativitat dels alumnes.

Leer más

Job Shadowing a Póvoa de Santa Iria.

La setmana del 25 al 29 de novembre les professores Marta Lapiedra i Inma Sellés van poder visitar l’agrupació d’escoles de Póvoa de Santa Iria, Lisboa, dins del programa Erasmus+.

Leer más

ATENCIÓ A LES FAMÍLIES 20/12/24


Divendres 20/12/24 a partir de les 11:15 i fins les 12:30, tot el professorat estarà als següents lloc per atendre a les famílies que ho demanen. A consergeria els indicaran on han d’anar.

  • El professorat tutor estarà a l’aula del seu grup.
  • El professorat no tutor estarà als llocs assignats.
  • El personal de direcció estarà al seu despatx.

Formació “Pathways to Digital Competence” a Atenes.

Recentment, dos docents del nostre centre han participat en la formació Erasmus Pathways to Digital Competence a Atenes. Aquesta experiència els donat l’oportunitat de conéixer noves aplicacions per millorar la competència digital, descobrir recursos innovadors per a l’aula i aprofundir en l’ús de la intel·ligència artificial en l’educació.

Leer más

Programa CODI

L’IES Enric Soler i Godes ha sigut autoritzat per a desenvolupar el programa CODI “Competències digitals per a la Infància”. Es tracta d’un curs presencial impartit per professors de l’IES Enric Soler i Godes i que es durà a terme en el mateix centre educatiu en horari no lectiu (després de classes), la qual cosa garanteix que no interferirà amb les seues activitats escolars diàries.

Leer más

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies