LLIURAMENT DE PREMIS DE LA XV OLIMPÍADA DE GEOLOGIA 2024

La Universitat de València va entregar el dimarts 26 de març els premis de les  Olimpíades de Biologia i Geologia 2024. L’acte va tindre lloc a les 17.30 hores a la  Sala Charles Darwin de l’Aulari Interfacultatiu del Campus de Burjassot-Paterna.

Ariadna Carrascosa i Nuria Lucero, en primera i quarta posició respectivament, reben un premi de 1000 euros, i Cristina Zuzuarregui, en l’octava,  una Menció Especial. Ariadna va pronunciar un discurs com a guanyadora de l’Olimpíada  de Geologia.

PROVES DE CERTIFICACIÓ DE NIVELL BÀSIC (A2)

DATES DE REALITZACIÓ:

  • ANGLÉS:    08-05-2024 (11’00 h.) [escrit] 10-05-2024 (09’15 h.) [oral]
  • FRANCÉS: 09-05-2024 (11’00 h.)

INFORMACIÓ:

http://www.ceice.gva.es/es/web/dgplgm/proveshomologades
Ací trobareu una Guia del candidat 2023-2024, amb els dubtes més freqüents, els requisits, continguts de la prova, models, etc.

Sol·licituds: a la secretaria del centre (del 22 al 26 d'abril de 2024).

PROJECTE “ALiATS”. II MOSTRA MOSQUITERA.

La II “Mostra mosquitera” va tindre lloc el 12 de març en el Casal Jove, amb la participació dels cinc IES públics de Sagunt, entre ells el Camp de Morvedre. El cens dels nius d’avió comú Delichon urbicum es va realitzar al gener i cada institut va presentar els seus resultats durant este esdeveniment. L’educador mediambiental de l’ajuntament, Ángel Bereje, va dirigir l’acte.

Este important esdeveniment va comptar amb la intervenció de la banda juvenil de punk-rock “Meketrefes” i amb la cantant Ioana Bejan. També van ser convidats Sandra Tur i Biel Miquel, dos joveníssims aficionats a l’ornitologia que van compartir amb els assistents la seua passió per les aus.

Els alumnes que van presentar els nostres resultats van ser Alejandro Amores, Toni Fernández, Hugo Lorenzo, Diego Guillén i Oliver López de 1r ESO G. L’alumna de 1r ESO D Arantxa Pastor va representar al nostre institut en l’entrevista realitzada a Sandra i Biel. Ho van fer molt bé i per això els felicitem a tots.

Projectes d’investigació d’este nivell són especialment motivadors per a alumnes i professors; s’estimula l’interés pel coneixement de la fauna urbana insectívora, a més de sensibilitzar a la població sobre la importància de la seua protecció. D’altra banda, es fomenta una cosa fonamental com el treball en equip. Per tant, volem expressar el nostre agraïment a l’Ajuntament de Sagunt, especialment a Ángel Bereje, i als components d’AGRÓ, sense els quals no hauria sigut possible la realització del projecte i la celebració de la II “Mostra mosquitera”.

Lliga matemàtica 2023-2024

INSTRUCCIONS PROVES D’ACCÉS GRAU MITJÀ – GRAU SUPERIOR

Per a l'alumnat que no reunix els requisits acadèmics d'accés directe, la legislació vigent establix la possibilitat d'accedir a la Formació Professional sempre que, a través d'una prova regulada per les Administracions Educatives, l'aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.

PROJECTE “ALiATS”

El Camp de Morvedre participa, juntament amb altres centres educatius de Sagunt, en un projecte promogut per AGRÓ i l’Ajuntament: “ALiATS”. Este projecte és la continuació de la campanya “Mosquiteros” que va començar el curs passat, l’objectiu principal del qual és la conscienciació sobre la importància de la fauna urbana que s’alimenta d’insectes per a controlar les plagues de mosquits: avions, oronetes, falciots i ratpenats. El projecte consistix a elaborar un cens de nius d’avió comú de la zona del Port de Sagunt assignada al nostre institut.

En la primera activitat s’ha realitzat una eixida amb 20 alumnes de 1r ESO G i D, acompanyats per l’educador mediambiental de l’Ajuntament, dos voluntaris d’AGRÓ, i la professora de Biologia i Geologia. S’han localitzat els nius ben conservats, danyats i destruïts de la nostra zona.

XV OLIMPÍADA DE GEOLOGIA

El 26 de gener es va celebrar la XV Olimpíada de Geologia (Fase provincial de València) al Campus de Burjassot. La prova escrita es va realitzar a la Sala Darwin de l’Aulari interfacultatiu, i la prova pràctica en els laboratoris de la Facultat de Ciències Biològiques.

Es van presentar quatre alumnes de 1r Batxillerat, una de 2n Batxillerat i un alumne de 4t ESO. El seu esforç, interés i entusiasme durant la preparació de les proves van ser encomiables. Els felicitem a tots per la seua actitud exemplar, especialment a Ariadna Carrascosa, la guanyadora, i a Núria Lucero i Cristina Zuzuarregui, en quarta i octava posició, respectivament. Noa Cerezuela, Lorena Alcalá i Darío Romero, també van obtindre un bon resultat.

Ariadna formarà part de l’equip que representarà a València en la Fase Nacional, que tindrà lloc del 12 al 14 d’abril a Zamora.

A més de realitzar les proves, tots els participants van visitar el Museu de la Universitat de València d’Història Natural i l’Observatori Astronòmic, situats en este Campus.

Agraïm a l’equip organitzador d’estes olimpíades la seua dedicació any rere any a este esdeveniment tan motivador per a alumnes i professors.

Projecte de Foment de l’Agermanament “Cartografies Urbanes”.

L’alumnat de l’IES Camp de Morvedre ha celebrat el final de l’avaluació amb la finalitat del desenvolupament del Projecte de Foment de l’Agermanament “Cartografies Urbanes”, subvencionat per l’Ajuntament de Sagunt i l’AMPA de l’IES Camp de Morvedre, visitant les ciutats de Cecina i Aranjuez, amb les quals el nostre municipi està agermanat.

Han pogut estudiar in situ els traçats urbans i el desenvolupament urbanístic que han patit les ciutats, i compartir experiències amb l’alumnat i docents del Liceu Statale Enrico Fermi de Cecina i l’IES Domenico Scarlatti d’Aranjuez, als qui cal agrair la seua implicació i ajuda, veient altres realitats educatives i obrint, intercanviant experiències a nivell social i cultural i estrenyent amistats trencant les barreres geogràfiques i de nacionalitat.

Este ha sigut el segon any en què l’IES Camp de Morvedre ha dut a terme el projecte, tenint en compte que la línia de treball de l’IES Camp de Morvedre seguix un paral·lelisme amb les accions i objectius promoguts per l’agermanament, i el fet de poder de realitzar accions basades en el seu foment suposa per a la formació de l’alumnat una oportunitat molt enriquidora, com a ciutadans d’un món multicultural, obert i igualitari. D’altra banda, s’aconseguix establir un punt de partida per a la futura germinació de projectes conjunts en l’àmbit educatiu entre centres de totes dues ciutats -i nacionalitats-, que enguany hem reforçat i fomentat.