Identidad digital

El IES L’Allusser ha sido seleccionado como centro dentro del proyecto «Centro Digital Colaborativo» (#CDC) de la Conselleria de Educación, cumpliendo la normativa de protección de datos RGPD.

Este proyecto consiste en la creación de una cuenta de correo electrónico corporativa para el alumnado, con el formato @alu.edu.gva.es, denominada Identidad Digital, que nos permitirá:

  • Mejorar la comunicación por correo electrónico con toda la comunidad educativa.
  • Utilizar las herramientas MS Office 365 para la creación de documentación, videoconferencias y el trabajo colaborativo entre los miembros de la comunidad educativa.
  • Mejorar la capacidad de almacenamiento: 1 TB en OneDrive y 50 GB en el correo electrónico.
  • Integración con otras plataformas de la Conselleria como Aules, PortalEdu, Lliurex, etc.

El alumnado del centro ya tiene activada esta Identidad Digital. Para acceder a las credenciales es necesario seguir los siguientes pasos:

1.º Acceder a WebFamilia.
2.º Pulsar sobre el nombre del alumno o alumna.
3.º Consultar la Identidad Digital (correo electrónico y contraseña).

Para activar la Identidad Digital es necesario acceder a la web https://www.office.com e iniciar sesión con las credenciales @alu.edu.gva.es.

Para la correcta implantación de este proyecto en el centro, solicitamos la colaboración de las familias. En caso de dudas, los tutores y tutoras podrán ayudarles como siempre.

En el documento adjunto se puede consultar cómo activar la Identidad Digital del alumnado.

Patios Activos

🟢 Patis Actius: espacios para convivir, crear y disfrutar

Este curso ponemos en marcha el programa Patis Actius, una iniciativa que tiene como objetivo ofrecer alternativas lúdicas, creativas e inclusivas durante la hora del recreo, fomentando la convivencia, la participación y el bienestar del alumnado.

A lo largo de la semana, el alumnado podrá participar en diversas actividades organizadas y dinamizadas por el profesorado, adaptadas a los intereses y capacidades de todas y todos.

🎲 ¿Qué actividades hay?
Entre las propuestas de este curso destacan:

  • Juegos de mesa
  • Ajedrez
  • Ganchillo
  • Maquillaje artístico
  • Club de lectura
  • Escenografía
  • Talleres de reciclaje
  • Torneos de ping-pong
  • Torneos de pelota

Estas actividades permiten socializar de una manera positiva, desarrollar habilidades personales y descubrir nuevos intereses en un ambiente relajado y respetuoso.

📅 Consulta en el documento adjunto la planificación semanal, con los días, los turnos de recreo y el profesorado responsable de cada actividad.

👉 ¡Anímate a participar y haz del recreo un espacio activo para compartir, aprender y disfrutar!

Conmemoración del Día Internacional de la Ciudad Educadora y de las Personas con Discapacidad

El próximo 30 de noviembre, a partir de las 10:30 h, se celebrará en la Plaza del Mercado una jornada conmemorativa del Día Internacional de la Ciudad Educadora y del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

Esta actividad tiene como objetivo promover los valores de la inclusión, la convivencia, la diversidad y la educación como eje de la vida comunitaria, a través de talleres, iniciativas participativas y propuestas culturales dirigidas a toda la ciudadanía.

Programación destacada

  • 10:30 h · Apertura de la jornada e inicio de talleres
    • Taller de tarjetas de Navidad
    • Taller de postales artísticas
    • Taller de mujeres tejedoras
    • Taller de jardinería
    • Taller de tatuajes de henna y trenzas
    • Taller de reciclaje
    • Talleres inclusivos
    • Taller de expresión corporal
  • Carpas informativas de entidades sociales
  • Fotoreclamo del Voluntariado Lingüístico
  • Exposición “Mutxamel desde la mirada del alumnado”
  • 11:30 h · Exhibición de la Policía Local
  • 12:00 h · Presentación y bienvenida al nuevo Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA)
  • 12:15 h · Lectura del manifiesto institucional
  • 12:30 h · Concierto de Billy Mandanga
  • 14:00 h · Clausura de la jornada

La jornada está organizada por el Ajuntament de Mutxamel, con la colaboración de numerosas entidades sociales, educativas y culturales del municipio, dentro de su compromiso con una ciudad educadora, inclusiva y participativa.

OBJECTIU EMPATIA. Alumnado que cuida al alumnado 

En nuestro IES creemos que la mejor red de apoyo es la que construimos entre nosotros. Por ello, buscamos que nadie se sienta solo en su paso por el centro. El objetivo no es solo evitar el aislamiento, sino fomentar la responsabilidad social de nuestros adolescentes.  

Para ello, el alumnado de más edad, de manera voluntaria y generosa, se convierte en «guía» de compañeros/as de 1º y 2º de ESO que pueden necesitar un referente cercano para entender el funcionamiento del centro y sentirse acogidos. 

Para que el alumnado se sienta seguro en su rol, contamos con la figura del cotutor. Se trata de docentes del centro que actúan como «red de seguridad». Es el puente de confianza que garantiza que la ayuda entre iguales se desarrolle en un entorno seguro, profesional y de máximo respeto para todos.

CINEFÓRUM EN VALORES: DEL REVÉS 2 

El miércoles 8 de octubre el alumnado de 1º de la ESO asiste a la Casa de Cultura para ver la película “Del revés 2”, ¿qué mejor forma de presentarles el PIIE Emociona’t?

Completan el visionado con la realización en tutoría de actividades pre y post donde se trabajan las emociones y especialmente aquellas que aparecen y son clave en la adolescencia.

Convivencia al Canyar

El jueves 25 de septiembre inauguramos el Proyecto Empatía, dentro del PIIE Emociona’t, con una actividad de bienvenida en el parque del Canyar de les Portelles.

Durante la 1ª parte de la jornada el alumnado de 1º de la ESO participó en juegos de presentación. A continuación, se realizó una yincana en la que participó también el alumnado seleccionado de 3º y 4º, o bien colaborando con algún equipo o bien dirigiendo alguna de las pruebas.

Innovación en el aula: Proyecto de Inteligencia Emocional

Siguiendo nuestro compromiso por una educación integral, este curso hemos transformado la asignatura de Atención Educativa en un laboratorio de crecimiento personal. Bajo el lema «Conocerse para convivir», el alumnado realizará una serie de dinámicas diseñadas para dotarles de herramientas reales ante los retos de la adolescencia. 

Nuestro objetivo es crear un espacio de reflexión donde los estudiantes puedan desarrollarse en un entorno seguro. Al trabajar la inteligencia emocional de forma sistemática, no solo mejoramos el clima de convivencia en el IES, sino que preparamos a nuestro alumnado para la vida más allá de los exámenes. 

¡Pequeños pasos que construyen grandes personas!

Pla Lector:  Aprendiendo a leer nuestras emociones 

En nuestro IES, tenemos claro que la educación va mucho más allá de los libros de texto. Por eso, hemos integrado una iniciativa muy especial de la mano del departamento de Lengua Castellana y Literatura. 

Durante una de las evaluaciones del curso, el alumnado de todos los niveles de la ESO lee obras seleccionadas estratégicamente, que ponen las emociones y los valores en el centro de la historia. A través de estas lecturas, no solo fomentamos el hábito lector, sino que convertimos las aulas en espacios de reflexión donde debatir sobre la empatía, la resiliencia, la amistad y el crecimiento personal. Porque aprender a entender lo que leemos es importante, pero aprender a entender lo que sentimos lo es aún más. 

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