valencià – CRA PALANCIA ESPADÁN

Ens presentem al MICE!

27 d'abril de 20265 d'octubre de 2021 per v_ausinamoret

Estimades famílies,

Com sabeu, el curs passat en l’assignatura de valencià l’alumnat dels últims cursos de Navajas i Vall de Almonacid, va participar en l’elaboració d’un curtmetratge. Des del CRA presentem les creacions realitzades al MICE (Mostra Internacional de Cinema Educatiu) de València.

Esta Mostra de Cinema atorga diferents premis i un d’ells, i en el qual podem participar com a jurat, és el premi DEL PÚBLICO. Així que us animem que aprofiteu l’ocasió per a tornar a veure les produccions tantes vegades com us abellisca i que feu difusió a familiars i amistats.

IMPORTANT: perquè el vostre vot siga vàlid la reproducció ha de durar un mínim de temps, i entre cada visualització de la pel·lícula ha de passar almenys 30 minuts. El recompte de visualitzacions es farà fins al 15 d’octubre.

Ací teniu els enllaços dels curts al canal del MICE:

“El misteri de l’escola”

4 de juliol de 20211 de juliol de 2021 per v_ausinamoret

Estimades famílies,

La classe de 4t, 5é i 6é de l'aulari de Navajas us presentem "El misteri de l'escola", un projecte cinematogràfic del qual hi estem més que orgullosos i orgulloses. Aquest curtmetratge ha estat el centre del nostre treball a l'assignatura de Valencià. Entre tots i totes hem estudiat el llenguatge audiovisual, hem creat la idea, hem elaborat el va guiar tècnic i ens hem endinsat en el rodatge d'aquest terrorífic i còmic film.

Us animem al fet que el veieu però, amb una recomanació: no apagueu el llum!

“Una telenovel·la al circ”

16 d'abril de 20263 de maig de 2021 per v_ausinamoret

Estimades famílies,

Us presentem “Una telenovel·la al circ”, un curtmetratge tragicòmic creat per l’alumnat de Vall de Almonacid.

Aquest ha estat un projecte de l’assignatura de Valencià que s’ha anat cuinant, des de l’inici de curs, a foc lent i amb molta estima. Amb ell hem treballat els diferents aspectes de la llengua, des de la vessant escrita amb la creació d’un guió tècnic, la parla amb la pràctica dels diàlegs o l’ortografia revisant contínuament els nostres escrits. També hem educat la mirada adquirint nocions bàsiques del llenguatge audiovisual (tipus de plans, moviments de càmera, etc.). I sobretot, han estat protagonistes la creativitat i el treball cooperatiu, tant en la fase de pre-producció com en el rodatge.

Bé, hem viscut una gran experiència que de segur repetirem.

Només ens queda desitjar-vos que gaudiu amb aquesta divertida història!

“El misteri de l’escola”

1 de juliol de 202122 de desembre de 2020 per v_ausinamoret

Estimades famílies,

La classe de 4t, 5é i 6é de l'aulari de Navajas us presentem "El misteri de l'escola", un projecte cinematogràfic del qual hi estem més que orgullosos i orgulloses. Aquest curtmetratge ha estat el centre del nostre treball a l'assignatura de Valencià. Entre tots i totes hem estudiat el llenguatge audiovisual, hem creat la idea, hem elaborat el guió tècnic i ens hem endinsat en el rodatge d'aquest terrorífic i còmic film.

Us animem a que el veieu però, amb una recomanació: no apagueu el llum!

Funció de relació i les olimpíades

3 de març de 202012 de novembre de 2019 per JOSE VICENTE, SUAREZ CORRESA

Continuant amb el projecte anual de les olimpíades. Ara ens endinsem en un que engloba diferents disciplines com ara:

Les Ciències de la Naturalesa que en esta ocasió ajuden l’alumnat a conéixer el món en què viu, a comprendre l’entorn. A més a través d’aquesta Àrea l’alumnat s’inicia en el desenvolupament de les principals estratègies de l’activitat científica:

Formular preguntes, identificar problemes, formular hipòtesis, planificar i fer xicotetes investigacions, projectes, fer observacions, recollir i organitzar la informació rellevant, sistematitzar i analitzar els resultats, traure’n conclusions i comunicar-les; habilitats que, sens dubte, són importants i útils al llarg de la vida.

Tot açò utilitzant la competència comunicativa en Valencià i per suposat utilitzant també les competències tecnològiques (les TIC).

Treballem els continguts de manera interdisciplinar.

Potenciem el treball cooperatiu i el treball en grup.

Acompanyem els alumnes en el projecte guiant-los i afavorint que puguen anar progressant.

Tot açò tenint en compte que el treball ho fem tota la primària junts, internivell.

Segur que s’ho passen molt bé per sobre tot que aprenen.