Coeducació

2015

El Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, conscient de la situació actual de violència masclista, centra els esforços a descartar, en la base de la violència de gènere, els masclismes quotidians, i decideix crear durant el curs 2015-2016 la Comissió de Coeducació. Aquesta comissió té la finalitat de detectar el nivell de conscienciació de la comunitat educativa respecte a la coeducació i treballar a favor d'aquesta, i també implantar l'ús de llenguatge no sexista en la documentació que produïsca el CECV.

2016

Arran de la creació d’aquesta comissió, i amb motiu de la celebració de la Primavera Educativa en maig de 2016, el CECV posa en marxa la iniciativa "Tu ets una peça clau", amb un resultat d’una instal·lació elaborada per l’alumnat, formada per més de 10.500 peces amb missatges de reflexió, interiorització i contribució per acabar amb la xacra de la desigualtat.

Després d’aquesta iniciativa, i ja al curs 2016-2017, s’enceta la Campanya RqRqR. No pararem fins aconseguir la igualtat, una campanya de conscienciació i de detecció de masclismes quotidians conduents a situacions de violència contra les dones, amb l’objectiu de detectar els principals problemes que estan sorgint quant a violència de gènere entre els escolars a partir de les situacions que viuen i plantejar possibles solucions, convertides en un informe de recomanacions adreçades a l'Administració.

Durant aquest primer curs, 2016-2017 la campanya es va estructurar en tres etapes.
Una primera etapa, el 23 de novembre de 2016 en què es va presentar la campanya  al Centre de Cultura El Carme amb un esquetx de teatre-fòrum contra la violència de gènere i els masclismes quotidians a càrrec de l'Escola Superior d'Art Dramàtic de València; una segona etapa amb tallers per a la Formació del Professorat de teatre-fòrum contra la violència de gènere i els masclismes quotidians i tallers per a la Formació de l'Alumnat de FP dels Cicles d'Infantil, Integració Social i Igualtat de teatre-fòrum contra la violència de gènere i els masclismes quotidians i, finalment, una tercera etapa.

2017

La tercera etapa de la campanya inicial RqRqR culminà el 8 de març amb la representació del teatre-fòrum contra la violència de gènere i els masclismes quotidians a la Sala d’Actes de la Conselleria.

Durant el curs 2017-2018 i amb data de 15 de novembre de 2017, es va reunir la Mesa per la Igualtat en què es va presentar el Pla Director de Coeducació 2017, de la Conselleria  d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i es van demanar aportacions. Atés que el CECV té constituïda una Comissió de Coeducació, es va considerar pertinent convocar-la per tal que poguera fer recomanacions per elevar-les a la Comissió Permanent del CECV, entre les quals es va proposar fer referència en algun apartat a l’acció tutorial com a acció preventiva, i es va recomanar incorporar al Pla Director una reflexió sobre el currículum ocult, és a dir, un anàlisi crític de tots aquells elements que conformen el currículum ocult en relació a la igualtat entre dones i homes: comportaments, ocupació d’espais, jerarquies i direcció, lideratges i oposicions, etc.

A més, el CECV es va adherir al Pacte valencià contra la violència de gènere i masclista de la Generalitat Valenciana. I, continuant amb la campanya RqRqR i amb l’elaboració de l’informe de recomanacions a l’Administració educativa, encetà un estudi dels masclismes quotidians a l’aula per mitjà de tres qüestionaris kahoot que es contestarien a partir del 24 de novembre de 2017 en un acte al Teatre Els XIII de Vila-Real. Un d'ells es dirigia a l'alumnat, l'altre al professorat i el tercer, a les famílies.

En aquest acte també es van dur a terme el lliurament dels tres premis de Rap per la Igualtat, amb l'actuació dels grups d'escolars guanyadors. Per tal d’organitzar aquest acte, es comptà amb les assessories d'igualtat dels CEFIRE i les agències d'igualtat dels municipis.

2018

Durant el curs 2018-2019, el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, es va adherir a l'Atur Mundial de Dones, iniciativa internacional amb la finalitat de detindre les feines, les aules, les cures i el consum, per reivindicar la voluntat de les dones a viure en igualtat. No obstant això, va col·laborar, des del punt de vista coeducatiu i amb un llenguatge no sexista, amb el musical Invisibles de l'IES La Senda de Quart de Poblet a l'Auditori del Palau de les Arts Reina Sofia de València. Este centre educatiu que va rebre el reconeixement en la V Edició dels Premis Nacionals d'Innovació Educativa per la importància i qualitat d'aquesta obra, que aborda l'explotació infantil.

D’altra banda, i amb la col·laboració de la Universitat de València, va posar en marxa tallers investigació-participació amb alumnat per tal de treballar representacions, percepcions i discursos sobre l’escola com a entorns de gènere i de reproducció de les jerarquies de poder i sexisme entre l’alumnat.

2019

La campanya de lectura Vinyetes per salvar el món va incloure una acció anomenada Vinyetes i biblioteques en igualtat on es va pretendre visibilitzar les autores a les biblioteques tant escolars, com municipals, passant per les del Cefire, amb un taller anomenat "On estan les dones desaparegudes a la biblioteca".

També en aquest curs s’adaptà el qüestionari dels indicadors del Decàleg del CECV per estudiar la participació de la comunitat educativa al llenguatge no sexista.

En el curs 2019-2020, es presentarà a la Sala d’Actes de la Conselleria el 22 de novembre de 2019 l’Informe de masclismes quotidians i s’ha creat una categoria RqRqR a la Mostra Internacional de Cinema Educatiu (MICE).

2020

D’acord amb el lema de la campanya, RqRqR No pararem fins aconseguir la igualtat, es continuen projectant accions.

Per a la setmana del 8 de març de 2020, hi ha previstes marxes arreu de tota la Comunitat, marxes per la igualtat RqRqR. Cal ser conscients que acabar amb la violència contra les dones no és feina únicament de les institucions sinó de tots i totes. És per aquest motiu que des de la necessària transversalitat el CECV compta no sols amb les institucions públiques sinó també amb l’adhesió de col·lectius molt diversos (empreses, institucions privades, associacions, etc.) compromesos amb el repte de contribuir a una societat rica des de la diversitat, digna des de la igualtat.