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La comunidad educativa del CEIP Virgen de los Dolores nos solidarizamos con los afectados por la DANA. Del mismo modo, os animamos a aportar vuestro granito de arena participando en la recogida solidaria que se está organizando desde los diferentes centros educativos de la localidad. Colabora.

Algo pasa en el colegio que siempre suceden acontecimientos de lo más extraños cuando llega Halloween. Este año, ha aparecido una fábrica encantada repleta de sustancias tóxicas, científicas locas, monstruos hambrientos, entes de un jardín fantasmal y brujas a las que les encantan los niños. Ha sido una experiencia única dirigida una vez más por la profe Rosa, que estaba algo cambiada. Agradecer como siempre al Ayuntamiento de Dolores y la Concejalía de Educación por su colaboración y a las mamás que han ayudado a que este proyecto de Inglés realizado por los niños y niñas de Sexto haya sido todo un éxito. FELIZ HALLOWEEN.

Estamos de enhorabuena. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes nos ha otorgado, al CEIP «Virgen de los Dolores”, el Distintivo de Calidad “Sello Vida Saludable”.
Este reconocimiento se otorga a aquellos centros docentes de España, tanto públicos como privados, que asumen un compromiso firme e inequívoco con el desarrollo y mejora de la calidad educativa y de la salud del alumnado.
Profesorado, personal no docente, familias, AMPA, Ayuntamiento y empresas colaboradoras con nuestro centro educativo: gracias por velar por la salud física y mental de nuestro alumnado, ofreciéndoles las herramientas necesarias para así superar los obstáculos que se les presenten ahora y en el futuro.
Pero no os penséis que nos conformamos. Continuaremos trabajando para seguir mejorando la salud de nuestros chicos y chicas.
Eso sí, ahora toca celebrarlo. Felicidades.

Resolución de 30 de junio de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación (BOE de 9 de julio)

El Colpbol es un deporte inclusivo cuyo objetivo primordial, además de realizar ejercicio físico, es el de fomentar el espíritu colectivo y la participación. Y nuestros chicos y chicas de 6º de Primaria han llevado el concepto de equipo a la máxima expresión. Hemos sentido un enorme orgullo todo el profesorado de cómo han competido, cómo se han apoyado unos a otros en los momentos malos y en los muy buenos, y cómo han sabido entender que los niños y niñas del CEIP Cardenal Belluga y CEIP San Francisco de Asís pronto serán sus compañeros en el Instituto. Familias, se nos están haciendo mayores.
Agradecimiento más que necesario a la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Dolores por el apoyo ofrecido antes y durante el campeonato y, por supuesto, a los compañeros de Educación Física de los dos coles vecinos por la excelente organización.
Gracias, 6º de Primaria, por hacer que se nos erice la piel de orgullo. Estáis más que preparados para la nueva etapa que pronto os espera. ¡ENHORABUENA!

Estimadas familias:

Les informamos que la Consellería de Educación, Universidades y Empleo va a desarrollar un procedimiento de evaluación de diagnóstico en el que participará todo el alumnado de 4º de Educación Primaria de los centros educativos de la Comunidad Valenciana.
El alumnado de 4º de Primaria de nuestro centro participará en esta Evaluación de Diagnóstico los días 29 y 30 de mayo. Se realizarán en horario lectivo y por vía telemática.
La estructura de las pruebas de evaluación de las competencias será la siguiente:

Día 29 de mayo: prueba de matemáticas, prueba de valenciano y cuestionario de contexto.
Día 30 de mayo: prueba de inglés y prueba de castellano.

Os adjuntamos a continuación una carta informativa a las familias de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, así como un cartel informativo.

Enlace a la evaluación de diagnóstico.

Agradeciendo de antemano su colaboración, reciban un cordial saludo.

Otro año más lo hemos vuelto a conseguir. La «Spartan Race» ha llegado para quedarse. Y no lo decimos nosotros. Lo han dejado claro los casi 400 niños y niñas que hoy han saltado sobre charcos, caminado entre ruedas de tractor y alpacas, entrado por una ventana del cole o se han llevado barro y harina de recuerdo para muchos días… Y es que la causa se merecía todo el esfuerzo del equipo docente, así como de las familias del alumnado participante. Todo el dinero recaudado se ha destinado a la Asociación Síndrome Phelan McDermid, una enfermedad rara que nos toca muy cerca. Es necesario agradecer, también, a las empresas que han puesto su granito de arena durante toda la semana: VegaFibra, Hortofrutícola 3 puentes, Talleres Alberca García y Jets Equitación, entre otros. Por supuesto, reconocer la ayuda, como siempre, de la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Dolores y de la Federación de Remo de la Comunitat Valenciana. Imposible olvidar a la comunidad educativa de nuestros vecinos del Ceip Cardenal Belluga Dolores y CEIP Argentina de Benferri, invitados de lujo que se han sumado a la causa: GRACIAS.

El jueves, 9 de mayo, vuelve la “II SPARTAN RACE” a beneficio de la Asociación Phelan-McDermid. Este año ven, participa, disfruta y colabora con esta asociación que lucha por investigar esta enfermedad rara que nos toca muy de cerca.
Puedes colaborar:
– En la Conserjería del CEIP VIRGEN DE LOS DOLORES.
– A través de BIZUM al 02019 poniendo en el concepto: CARRERA ESPARTANA VIRGEN.
– El mismo día de la SPARTAN RACE habrá un stand de GRADA 0.
– Mediante transferencia bancaria poniendo en el concepto: CARRERA ESPARTANA VIRGEN.

IBAN BBVA: ES36 0182 6058 2402 0152 4038

IBAN CAIXABANK: ES15 2100 3878 8302 0013 0135

II SPARTAN RACE, si el año pasado fue duro, este año… ¡PREPARAOS!

https://22q13.org.es/donar/donativo/

Estimadas familias:
Les informamos que en la sesión celebrada el pasado 14 de febrero de 2024,  para tratar y votar la modificación o la continuidad de Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) durante los próximos cursos, los representantes del Consejo Escolar del centro votaron, por mayoría simple de los asistentes, modificar la aplicación del PLC del centro (artículo 108 de la Ley 7/2023).
En este programa la lengua base es el castellano, con una vehiculación de la lengua valenciana y de la lengua inglesa en los diferentes ámbitos de experiencia.
Este plan se estructura de la siguiente manera:
Los alumnos de Educación Infantil  reciben el 24% de horas semanales en valenciano, el 10% en inglés y el 65% en castellano.
Los alumnos/as de Educación Primaria, además de las sesiones semanales de valenciano y las de inglés, reciben la Educación Física en valenciano y la Educación Artística en inglés. Los porcentajes de cada una de las lenguas son los siguientes: 24% de horas semanales en valenciano, el 20% en inglés y el 56% en castellano.
El equipo directivo

Cuando nos vista un antiguo alumno es un motivo de inmensa alegría. Y si encima viene a inaugurar un nuevo espacio de disfrute para el alumnado de Primaria, ya es imposible pedir más. Nuestro querido Mihail Rostea ha encontrado un hueco dentro de su tiempo de estudio para dar inicio a la nueva pista de voleibol y, de paso, jugar contra los más atrevidos y atrevidas del cole. Pero tranquilos, siendo jugador del Club Voleibol Almoradí y de la Selección Alicantina, ha salido totalmente indemne de la jornada de hoy. Agradecemos a Mihail y a su familia la absoluta predisposición que han mostrado para la celebración de esta inolvidable jornada. Continuamos así presentando los avances en nuestro colegio dentro del Proyecto de Investigación e Innovación Educativa “Nuestro patio es la bomba”, con propuestas innovadoras y espacios que os iremos presentando para el disfrute de los niños y niñas del colegio.

Nos hace muy felices anunciar la colaboración con el Departamento de Ciencias del Comportamiento y Salud de la Universidad Miguel Hernández de Elche, cuyo objetivo es seguir ayudando a nuestros chicos y chicas en su crecimiento personal y profesional.
El alumnado de 5º y 6º de Primaria disfrutará de diferentes talleres enfocados, entre otros temas, a su imagen corporal, alimentación saludable, autoestima y redes sociales.
Estas actuaciones contemplan, además, más formación al profesorado en un campo cada vez de más actualidad como es la salud física y mental de los protagonistas del futuro.
Siendo uno de los pilares básicos del proyecto “Quiérete” desarrollado por el AMPA y el claustro de nuestro colegio, esta es una colaboración que ha llegado para quedarse y nos ayudará en el camino hacia la excelencia personal y educativa de nuestros niños y niñas.