El CEIP Vila de Alaquàs ha emprendido un proyecto para mejorar la convivencia escolar reorganizando el patio.
Se ha formado una comisión para evaluar la situación actual del patio y recoger opiniones del alumnado. El proyecto preve espacios inclusivos y actividades diversas para fomentar la convivencia, la autonomía y la cooperación entre el alumnado. También una actualización de los espacios porque resultan más motivadores y enriquecedores.
El impacto esperado es una notable mejora en las relaciones interpersonales y por tanto un entorno escolar más armonioso y positivo.
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CALENDARIO DE ACTUACIONES
CURSO 2025-2026
Las actividades que se van a llevar a cabo del proyecto de innovación educativa Pati-inclusió durante este curso son:
1. Planificación y seguimiento
2. Informar en la web de los proyectos y actividades a realizar
3. Comprar materiales
4. Revisión periódica de las actividades y el seguimiento
5. Aportaciones de las asambleas de delegados
6. Rincón de la amistad
7. Dinámicas de integración para mejorar la convivencia
8. Campañas de sensibilización
9. Celebración de acontecimientos especiales
10. Mediación
11. Implementación de normas en aulas y patios
12. Circuitos de aventura
13. Todos en marcha: juegos cooperativos y tradicionales
14. Zona creativa
15. Juegos de ingenio e investigación
16. Construcciones
17. Zona de vehículos
18. Naturalización del patio: huerto vertical
19. Encuestas de inicio de curso
20. Observación directa en el patio
21. Entrevistas en tutoría y consejo escolar
22. Registro de incidencias
23. Indicadores de convivencia
24. Análisis de los datos
25. Sesiones informativas sobre el proyecto
26. Publicación en la web
27. Jornada de puertas abiertas
Para empezar el curso con alegría e ilusión, hemos llenado el patio de color y de materiales nuevos. Nuestro alumnado está super feliz y jugando sin parar en los tiempos de recreo.
CALENDARIO DE ACTUACIONES
CURSO 2024-2025
- Reuniones de planificación y seguimiento: Para definir roles y responsabilidades de cada miembro del grupo de trabajo. Definir la implicación de la comunidad educativa. Hacer un seguimiento.
- Coordinación con la comunidad educativa: Incluye reuniones con maestros y maestras, personal no docente y miembros del AMPA para asegurar una colaboración activa y una visión compartida del proyecto.
- Diseño del proyecto: Desarrollo de una propuesta detallada que incluya actividades concretas para mejorar la convivencia en el patio, considerando las preferencias y necesidades del alumnado y personal docente
- Adquisición de materiales: Se hace un estudio del material propuesto para llevar a cabo el proyecto, se compra y se instalan.
- Adecuaciones del espacio: Valoración física del patio para identificar áreas de intervención y mejores necesarias para la implementación del proyecto
- Establecimiento de mecanismos de retroalimentación para evaluar la eficacia de las actividades y adaptarlas según las necesidades que se presenten durante la implementación.
- Rincón de la amistad: Espacio del patio donde el alumnado que haya tenido un conflicto pueda ir a realizar la mediación.
- Dinámicas de integración: Juegos y dinámicas que se hacen a nivel de grupo para mejorar la convivencia, integrando a todo el alumnado y fomentando el compañerismo.
- Mediación entre iguales: El alumnado de 6º con una formación previa, está disponible a la hora del patio para media entre el alumnado cuando se produce un conflicto y buscar una solución, promoviendo un ambiente positivo.
- Circuitos de aventura: Creación de una zona con juegos de equilibrio que mejoran la forma física y la coordinación, y también la atención y la concentración que se refleja después en el aula.
- Todos en marcha: Organización de sesiones donde el alumnado realiza juegos con diferentes materiales para fomentar el compañerismo y la competencia sana.
- Zonas del patio creativas, con juegos de ingenio y de investigación, de construcción, de vehículos.
- Naturalización del patio.
Las primeras actuaciones se llevaron a cabo el curso anterior. Se hizo un análisis de las necesidades y de la situación del patio.
En cada clase pedimos opinión a nuestro alumnado sobre que los gustaría que hubiera en el patio.
Y con esta información nos lanzamos a elaborar el proyecto con la información recopilada.
Cuando estábamos preparados para comenzar, nuestro cole se vio afectado por la DANA y tuvimos que paralizar los proyectos. Poco a poco nos fuimos adaptando a las nuevas circunstancias del centro y continuamos con las tareas previstas.
Hemos empezado con la naturalización del patio plantando varias jardineras.
Después hemos comenzado a implementar algunos rincones:
Comenzamos con el rincón del arte.
Instalamos unas pizarras y diferentes materiales para fomentar la creatividad.
Además, incluimos plantas para naturalizar esa zona del patio.
Continuamos con el rincón de la amistad, una zona ambientada para disfrutar de un momento de relax donde compartir con los amigos y amigas.
Comenzamos a montar algunos elementos para instalar en el patio.
