Continuem avançant en el nostre projecte Ecokent, i gràcies a la subvenció del PIIE aconseguim el nostre segon hort a base de calaixeres de cultiu. Tindrà la seua secció en primària i una altra secció més xicoteta en infantil.
LES NOSTRES ACTIVITATS DE TERCER CICLE
ELS NOSTRES PROJECTES. AIXÍ APRENEM
En el CEIP Victoria Kent, els nostres alumnes i alumnes del Tercer Cicle aprenen sobre temes relacionats amb els éssers vius, els ecosistemes, l’espai i, fins i tot, l’energia, les màquines i la física a través de projectes als quals dediquen esforç, creativitat i interés per descobrir el món de manera pràctica i divertida, experimentant, observant, formulant hipòtesi i traient les seues pròpies conclusions.
Gràcies a l’elaboració d’estes cèl·lules animal i vegetal han aprés com funciona la base de la vida.
Célula animal
Célula vegetal
Amb els ecosistemes han investigat el medi ambient, han valorat l’equilibri entre el medi biològic i el medi físic, així com la importància de no alterar les parts que el formen per a poder conservar estos ecosistemes.
Ecosistema polar
Ecosistema de bosque
Ecosistema desértico
“Experimentem amb la física” els ha portat a descobrir els principis més importants de les Lleis de Newton: la inèrcia, l’acció-reacció, la força de fregament…
Carrera de globos
Disparador de malvaviscos
La torre de inercia
Catapulta
El muñeco equilisbrista
Pistas
També s’ha elaborat projectes en els quals han viatjat per Europa, indagant sobre els seus monuments principals, costums, formes de vida…amb l’anglés com a llengua.
FAMÍLIES A L’AULA
Este curs s’ha posat en marxa “Famílies a l’aula”. Avis i àvies, oncles i ties, pares i mares i…alumnes compartixen activitats, jocs, presa de decisions, enfortint la comunitat educativa i fomentant valors en el nostre alumnat.
Screenshot
SETMANA DE LA ROBÒTICA
Al gener es va dur a terme la Setmana de la Robòtica. Treballem amb Mind Designer per a introduir a l’alumnat en el món de la programació de manera motivadora i divertida. Així, la robòtica es convertix en una ferramenta més d’aprenentatge.
Screenshot
OLIMPÍADES MATEMÀTIQUES
Al febrer celebrem la II Edició de les Olimpíades Matemàtiques. Els nostres alumnes van participar amb entusiasme en les diferents proves organitzades en els quatre grans blocs: càlcul mental, mesures, geometria i resolució de problemes. Va ser una jornada d’esforç i concentració, en la qual van demostrar grans dosis de companyerisme.
APADRINAMENT LECTOR
Una vegada al trimestre, els alumnes del Tercer Cicle compartixen una estona del seu temps amb l’alumnat del Primer Cicle, fins i tot d’Infantil, amb la intenció de despertar el seu interés per la lectura, llegint per a ells, animant-los a llegir i, els més atrevits, representant històries.
Amb esta finalitat, s’ha realitzat una animació lectora del llibre L’arca de No-És, a càrrec de Pedro i César. Es tracta d’una història en la qual apareixen animals imaginaris creats a partir de mescles entre animals i objectes, donant lloc a combinacions originals i sorprenents.
La proposta ha sigut crear els seus propis animals fantàstics utilitzant retallades de revistes i molta creativitat i imaginació. Els resultats…increïbles.
Screenshot
Screenshot
Screenshot
Screenshot
Screenshot
PROJECTE RESIDÈNCIA
Una altra iniciativa entranyable que porta diversos anys realitzant-se en el col·le i que és portada a terme per l’alumnat de 6é és el Projecte Residència.
Consistix en la visita a la residència d’ancians realitzant dinàmiques amb els iaios i iaies que allí viuen.
FAMÍLIES A L’AULA DE 2n DE PRIMÀRIA: UN VIATGE INTERCULTURAL PER COLÒMBIA I L’EQUADOR.
En 2n de Primària hem dut a terme l’activitat “Famílies a l’aula” en una única sessió dedicada a treballar la interculturalitat amb Colòmbia i l’Equador.
Durant esta trobada, famílies de l’alumnat van compartir aspectes dels seus països d’origen, com a tradicions, costums i elements culturals, de manera pròxima i dinàmica. A més, van portar mostres de la seua gastronomia, la qual cosa va permetre a l’alumnat acostar-se també a estos països a través dels sabors.
L’alumnat va poder conéixer altres realitats, fer preguntes i participar activament. Malgrat tractar-se d’una sola sessió, l’experiència va resultar molt enriquidora, fomentant valors com el respecte, l’empatia i l’interés per la diversitat cultural, a més de reforçar el vincle entre l’escola i les famílies.
“MANS A L’OBRA: EXPLOREM LES MÀQUINES” PROJECTE DE 2n DE PRIMÀRIA.
En este segon trimestre la nostra classe de 2n de Primària hem viscut una experiència molt especial plena de creativitat, aprenentatge i treball en equip.
Durant les últimes setmanes hem estat treballant en un projecte sobre les màquines. Hem aprés què són, per a què servixen i com ens ajuden en el nostre dia a dia. A partir de tot l’aprés, hem realitzat un mural col·laboratiu on cada alumne i alumna ha aportat les seues idees, dibuixos i coneixements. El resultat ha sigut un treball preciós que reflectix tot el nostre esforç.
A més, hem fet un pas més enllà i hem preparat la decoració per a una obra de teatre molt especial. Els nostres alumnes han representat una xicoteta obra en valencià, demostrant no sols el que han aprés, sinó també el seu entusiasme, valentia i ganes d’expressar-se en un altre idioma.
Ha sigut un projecte molt complet en el qual hem aprés, creat i gaudit junts. Sens dubte, una experiència que recordarem amb molta il·lusió.
Noves exposicions dels projectes de 1r
En el CEIP Victoria Kent, el nostre alumnat han dut a terme un interessant i enriquidor projecte centrat en el món dels animals.
Al llarg de diverses setmanes, els estudiants han investigat diferents espècies, descobrint les seues característiques principals, hàbitats, alimentació i curiositats. Este treball els ha permés no sols ampliar els seus coneixements sobre la fauna, sinó també desenrotllar habilitats de busca d’informació, organització de continguts i treball autònom.
Com a part final del projecte, els alumnes han realitzat exposicions orals en classe, compartint amb els seus companys tot l’aprés. Estes presentacions han sigut una excel·lent oportunitat per a millorar l’expressió oral, la confiança en parlar en públic i el respecte pel treball dels altres.
A més, han elaborat diversos materials com a murals, maquetes i presentacions visuals, demostrant la seua creativitat i implicació en el projecte.
Sens dubte, ha sigut una experiència molt positiva i motivadora que ha encuriosit i l’interés pel món animal en el nostre alumnat.
Enhorabona a tots per la gran faena realitzada!
Erasmus + en el Victoria Kent
El CEIP Victoria Kent inicia amb il·lusió una nova etapa en el seu compromís amb la internacionalització i la millora contínua de l’educació a través de la seua participació en un projecte Erasmus+. Este projecte suposa una valuosa oportunitat per a enriquir la pràctica docent, enfortir la dimensió europea del centre i fomentar el desenrotllament professional del professorat.
En esta primera fase, el centre ha començat a desenrotllar diferents mobilitats dirigides tant a la realització de cursos de formació com a experiències de job shadowing. Estes activitats permetran al professorat adquirir noves metodologies, intercanviar bones pràctiques amb altres centres educatius europeus i conéixer de primera mà diferents enfocaments pedagògics innovadors.
L’objectiu principal d’estes mobilitats és traslladar posteriorment tot l’aprenentatge adquirit a l’aula, contribuint així a millorar la qualitat educativa, promoure la inclusió i reforçar les competències clau de l’alumnat. Així mateix, el projecte impulsa valors fonamentals com la cooperació, l’obertura cultural i el sentiment de ciutadania europea.
La nostra primera mobilitat – Dubrovnik (Croàcia)
La ciutat de Dubrovnik, amb el seu inconfusible encant mediterrani i la seua rica història, s’ha convertit en el punt de partida d’una experiència molt especial per al CEIP Victoria Kent. El passat 21 de març, els mestres Benja i Héctor van viatjar des de Sant Vicent carregats d’il·lusió per a iniciar la primera mobilitat del projecte Erasmus+ que el centre posa en marxa este curs.
Este viatge no sols marca un desplaçament geogràfic, sinó també l’inici d’un camí ple d’aprenentatge, intercanvi i creixement professional. Ser els primers a representar al centre en este projecte afig, sens dubte, un significat encara més especial a esta experiència.
Per a seguir esta primera experiència: https://portal.edu.gva.es/ceipvictoriakent/erasmus-va/course-think-blue-dubrovnik-croacia/
Formació IA en el CEIP Victoria Kent
El professorat del CEIP Victoria Kent es forma en Intel·ligència Artificial per a impulsar nous projectes educatius
El claustre de professorat del CEIP Victoria Kent ha iniciat una formació especialitzada en Intel·ligència Artificial (IA) amb l’objectiu d’innovar en les seues pràctiques docents i millorar els processos d’ensenyança-aprenentatge en el centre.
Esta formació, centrada en l’ús educatiu i ètic de la IA, permetrà al professorat adquirir noves competències digitals, explorar ferramentes tecnològiques emergents i dissenyar metodologies més actives i personalitzades per a l’alumnat. Al llarg del procés formatiu, l’equip docent treballarà de manera col·laborativa en la creació de nombrosos projectes que integraran la Intel·ligència Artificial en diferents àrees curriculars.
Entre els principals objectius d’esta iniciativa es troben el foment del pensament crític, la creativitat i la competència digital de l’alumnat, així com l’adaptació de l’ensenyança als reptes del segle XXI. Els projectes que es desenrotllaran estaran orientats a un aprenentatge significatiu, inclusiu i alineat amb la realitat tecnològica actual.
Des del CEIP Victoria Kent es destaca la importància de la formació contínua del professorat com a pilar fonamental per a oferir una educació de qualitat, innovadora i concorde a les necessitats de l’alumnat. Esta aposta per la Intel·ligència Artificial reforça el compromís del centre amb la millora constant i la transformació educativa.
