En aquesta proposta ens hem endinsat en l’antic Egipte, on els gats eren considerats animals sagrats i protectors..pdf) [Guia_didac…ct_cas (1) | PDF]
L’alumnat ha creat el seu propi gat guardià, un animal imaginari que protegeix allò que cada un considera important: emocions, records o desitjos.
Cada cicle ha treballat amb tècniques diferents: fang i modelatge, plastilina o decoració amb materials brillants, creant peces molt personals i simbòliques.
Amb aquesta activitat hem potenciat:
- la imaginació i el pensament simbòlic,
- l’educació emocional,
- i l’expressió artística lliure.
Cada gat és únic i reflecteix el món interior de l’alumnat.