Ací vos deixem un vídeo resum d’actuacions fetes per a potenciar capacitats de l’alumnat.
Els projectes que s’han dut a terme al nostre centre han anat dirigits a transformar espais de l’escola en nous zones d’aprenentatge i d’oci. Els darrers cursos hem acondicionat espais al pati convertint-los en noves zones on poder desenvolupar activitats motivadores per al nostre alumnat.
En juliol de 2024 vam presentar un nou projecte PIIE, POTENCIEM CAPACITATS, que es desenvoluparà als cursos 2024-2025 i 2025-2026. Com el seu nom indica la finalitat d’aquest projecte és donar una resposta inclusiva a tot l’alumnat del centre, incloent aquell que presenta AACC i al mateix temps, generar noves oportunitats d’aprenentatge que faciliten desenvolupar tot el talent que tenen totes i tots a la nostra escola. Ens van concedir una dotació inicial per a aquest curs de 2.250 euros per a dur a terme el nostre projecte.
Les actuacions que volem fer al llarg dels dos cursos són les següents:
- Creació de racons del TALENT o cognitius a totes les aules d’educació infantil i primària amb materials seleccionats per l’equip del projecte.
- Dinamització d’activitats dirigides a tot l’alumnat del centre per a estimular el pensament i motivar al nostre alumnat (REPTES).
- En concret, per a l’etapa de primària l’objectiu és acondicionar l’espai que hi ha al costat de la biblioteca/sala d’usos múltiples del centre en una zona per a desenvolupar diferents projectes que partisquen dels interessos, curiositats i necessitats de l’alumnat. Es podran dur a terme activitats d’investigació, creació, exposició, experimentació, etc. als diferentes racons amb un producte final.
- Per a l’etapa d’Infantil volem transformar un espai i crear un ATELIER D’ART, amb diferents activitats que fomenten la creativitat i experimentació (curs 2025-2026).
- Programació de diferentes activitats a desenvolupar amb l’alumnat en el nou espai. Visita del nou espai de tot l’alumnat per a afavorir la seua motivació, creativitat i capacitats divergents que ens ajuden a començar a identificar les AACC.
- Disseny de programes d’aprenentatge específics dirigits a l’alumnat d’AACC i alt rendiment de les etapes d’infantil i primària.
- Millora de l’autoestima i les habilitats socio-emocionals de l’alumnat amb AACC i alt rendiment de l’escola.
- Sensibilització i formació del professorat per a l’atenció específica a l’alumnat amb AACC inclòs al Programa Anual de Formació (PAF) per al curs 2024-2025.
A més, com ja hem mencionat, el nostre PIIE es troba lligat al PAF (Programa Anual de Formació) ja què trobem molt important i necessari la formació en AACC per a poder donar una resposta educativa el més ajustada possible. Per altra banda, ens trobem en camí d’unir-nos a la xarxa d’escoles que formen part de CONNECTATS AL TALENT, programa que promou el desenvolupament del talent en els centres educatius de la Comunitat Valenciana. En aquest sentit, l’assessorament i la coordinació de la UEO també ha estat un impuls important per al projecte.
Al llarg d’aquest curs hem realitzat una sèrie d’actuacions que volem mostrar a partir d’aquestes imatges:
HEM BUIDAT UNA ZONA PER A CREAR L’ESPAI D’APRENENTATGE. Les següents actuacions a realitzar són:
- Posar sòl vinílic adhesiu.
- Posar una tela croma.
- Folrar les taules.
- Pintar cadires.
- Comprar coixins per a crear un racó de diàleg.
- Posar vinils a les finestres.
- Comprar cadires amb rodes.
- Selecció de materials per a treballar a les diferents zones.
HEM CREAT RACONS DEL TALENT A ALGUNES DE LES AULES DE PRIMÀRIA. Seguirem amb la creació de diferents racons a les aules de PRIMÀRIA I INFANTIL.
DIFUSIÓ DE REPTES SETMANALS DIRIGITS A TOTA LA COMUNITATVEDUCATIVA DEL CENTRE.
PROFESSORAT FORMANT-SE
