PROYECTO DE INNOVACIÓN DEL CENTRO: ARRELS

Una vez más, la Comunidad Educativa del CEIP Graüll, se ha hermanado para colaborar y participar en la transformación de espacios en desuso de nuestro centro mediante el Proyecto de innovación llamado “Arrels”. En concreto, queremos revitalizar el patio interior.
Esta renovación va ligada a un proceso de aprendizaje, implicación y participación de toda la Comunidad Educativa, teniendo presente que el cuidado y respeto a la naturaleza es un rasgo de identidad incluido en nuestro proyecto educativo.
Consideramos necesario que nuestra escuela tenga un espacio armónico y relajante donde se pueda llevar a cabo una educación integral y de crecimiento personal del alumnado. Pretendemos crear un ambiente lleno de posibilidades de aprendizaje, fomentando la coeducación, el desarrollo de los sentidos, las relaciones de convivencia entre iguales y la compensación de desigualdades.
El equipo directivo y el resto del claustro del CEIP Graüll agradece a todas las familias asistentes y al alumnado su implicación y participación para poder hacer realidad el proyecto Arrels.

Matrícula 2022/2023

El procedimiento de admisión para el curso 2022-2023 se ha de tramitar de manera electrónica. Las personas interesadas deben acceder a la página web https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte para rellenar el formulario electrónico de solicitud de admisión, según la enseñanza que corresponda (Infantil, Primaria, ESO...)

Deben presentar la solicitud el padre, la madre o el tutor/a legal del alumno o alumna para el/la que se solicita plaza escolar.

Para poder realizar la solicitud es necesario obtener la «clave de admisión», con la verificación previa de la identidad de la persona solicitante. La clave de admisión está compuesta de un identificador personal y una contraseña. Esta «clave de admisión» será única para cada solicitud de admisión.

La «clave de admisión» se puede obtener mediante alguno de los siguientes sistemas de verificación de identidad:

Si la persona solicitante dispone de DNI, se obtendrá mediante la siguiente combinación:

  • Número de DNI.
  • Número de soporte (identificado como IDESP en los modelos antiguos).
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica su no oposición a la comprobación delante del Ministerio del Interior.

Si la persona solicitante dispone de NIE, tarjeta de extranjero o permiso de residencia, se obtendrá mediante la siguiente combinación:

  • NIE.
  • Número de soporte (identificado como IXESP en los modelos antiguos de NIE).
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica su no oposición a la comprobación delante del Ministerio del Interior.

Si la persona solicitante dispone de certificado de registro de ciudadanía de la Unión Europea, se obtendrá mediante la siguiente combinación:

  • NIE.
  • Número del certificado precedido por la letra C.
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica su no oposición a la comprobación delante del Ministeri del Interior.

Cualquier otro medio electrónico de verificación de identidad previsto en el artículo 5.6 del Decreto Ley 2/2020, de 3 de abril.

Las personas solicitantes que únicamente disponen de pasaporte como documento de identificación deberán acudir al centro en el que solicite plaza como primera opción, que será habilitado como punto de atención a los usuarios, siempre que las condiciones sanitarias lo permitan.

Las personas solicitantes que no tienen acceso a medios electrónicos, deberán acudir al centro en el que solicite plaza como primera opción, que será habilitado como punto de atención a los usuarios, siempre que las condiciones sanitarias lo permitan.

Todos los centros sostenidos con fondos públicos serán centros de atención a los usuarios. En estos puntos, a través de la correspondiente aplicación informática, se generará una «clave de admisión» que permitirá, a los que disponen de pasaporte y a los que no tienen acceso a medios electrónicos, la participación en el procedimiento en las mismas condiciones que el resto de solicitantes.

En función de la normativa vigente, en cada caso, se adoptarán las medidas sanitarias y de seguridad necesarias delante de la Covid-19, tanto para el personal trabajador como para las personas solicitantes.

La «clave de admisión» se ha de conservar para presentar reclamación, si procede.

Modelo de solicitud

El modelo de solicitud para cada enseñanza, a la cual se accede desde la página web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, una vez obtenida la «clave de admisión», incluye los apartados siguientes:

  • Identificación de la persona solicitante.
  • Identificación del alumno o alumna para el/la cual se solicita plaza.
  • Identificación de los miembros de la unidad familiar.
  • En los casos en que se produzca la existencia de no convivencia de los progenitores por motivos de separación, divorcio, nulidad matrimonial, ruptura de parejas de hecho o situaciones análogas y, si procede, la posible limitación de la patria potestad de uno de ellos, se ha de marcar la casilla o las casillas habilitadas al efecto.

Cuando se marque la casilla de existencia de no convivencia, en el momento de formalización de la matrícula, se deberá aportar la firma y consignar los datos del padre, madre o tutor o tutora diferente de la persona que formuló la solicitud de
plaza.

  • Autorización a la Administración educativa para la obtención de los datos correspondientes a la
    renta familiar a través de la Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT), así como autorización para la consulta en el caso de ser persona destinataria de la renta valenciana de inclusión.

A este efecto debe aportar, para cada uno de los miembros de la unidad familiar sobre los cuales se realice la consulta, siendo obligatorio para mayores de 16 años, y según corresponda:

Si la persona sobre la cual se realiza la consulta dispone de DNI:

  • Número de DNI.
  • Número de soporte (identificado como IDESP en los modelos antiguos).
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica la no oposición a la comprobación delante del Ministerio del Interior.

Si la persona sobre la cual se realiza la consulta dispone de NIE, tarjeta de extranjero o permiso de residencia:

  • NIE.
  • Número de soporte (identificado como IXESP en los modelos antiguos de NIE).
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica la no oposición a la comprobación delante del Ministerio del Interior.

Si la persona sobre la cual se realiza la consulta dispone de certificado de registro de ciudadanía de la Unión Europea:

  • NIE.
  • Número del certificado precedido por la letra C.
  • Fecha de nacimiento.
  • Marcar la casilla que indica la no oposición a la comprobación delante del Ministerio del Interior.

Circunstancias alegadas por la persona solicitante para el proceso de admisión.

Nivel educativo solicitado y programa lingüístico.

Declaración responsable que las circunstancias alegadas se ajustan a la realidad.

En el caso de alumnado procedente de centros no sostenidos con fondos públicos o de fuera de la Comunidad Valenciana, se ha de hacer constar el compromiso de aportar la baja del centro anterior en el momento de la matrícula.

Centros solicitados, hasta un máximo de diez, ordenados según criterio de preferencia.

Correo electrónico, en el que recibirá la información necesaria para acceder a la consulta del resultado del procedimiento de admisión.

La declaración responsable a la que se hace referencia en el apartado h) del punto anterior, substituye a la aportación de la documentación acreditativa de las circunstancias alegadas en el momento de formular la solicitud. No habrá que aportar ninguna documentación con la presentación de la solicitud de admisión, sin perjuicio de la posterior acreditación y comprobación en el momento en que la situación sanitaria lo permita.

La falsedad en los datos declarados, o no suficientemente acreditados, dará lugar a la anulación de la solicitud, y el alumno o alumna se escolarizará en alguno de los centros en los cuales restan lugares vacantes, una vez finalizado el proceso de admisión.

Sólo se puede presentar electrónicamente una solicitud por alumno o alumna y enseñanza que tiene que estar asociada a la «clave de admisión» que también será única. Esta solicitud puede ser rellenada en más de una ocasión durante el período en que esté operativa la aplicación para formular solicitudes de admisión. En este caso se ha de tener en cuenta la última solicitud presentada electrónicamente.

CALENDARIO MATRÍCULA 2022-2023

Jornada escolar

Según la Resolución de la Directora general de Innovación Educativa y Ordenación, de 28 de febrero de 2022, por la que se dictan instrucciones sobre el procedimiento previsto en la Orden 09/2022, de 25 de febrero, de la Conselleria de Educación , Cultura y Deportes, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento de solicitud y de autorización de modificación de la jornada escolar en los centros sostenidos con fondos públicos, le informamos de LA CONTINUIDAD DEL PLAN ESPECÍFICO DE ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA EL CURSO 2022/2023, aprobado en Consejo Escolar el día 4 de marzo, con un 88,89% de los votos.

Día de la Mujer

Bajo el lema «Juntas somos imparables», el CEIP Graüll ha conmemorado el Día de la Mujer.

Todas las tutorías han trabajado diferentes actividades a lo largo de toda la semana, reivindicando los derechos de las mujeres y contra la discriminación por razón de género.

A nivel de centro hemos realizado una actividad llamada “Mujeres que han cambiado el mundo”. En ella estudiaban mujeres importantes que han logrado grandes hitos. Finalmente, la actividad ha concluido con un mural gigante bajo el lema «Cómo mejorar el mundo» donde han expuesto sus ideas para hacer un mundo mejor.

Además, las aulas han sido espacios de debates, charlas, murales y canciones compartidas para celebrar ese día.

Solidaridad con el pueblo ucraniano

La Comunidad Educativa del CEIP Graüll de Xàbia, se solidariza con el pueblo ucraniano aportando todo tipo de alimentos y productos de higiene.
Por otro lado, siguiendo con nuestro proyecto Xarxa 2030 y trabajo de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), nos hemos unido a la campaña de centros Xarxa 2030 por la paz. Todos los viernes de marzo guardaremos un minuto de silencio y leeremos poemas, reivindicando la Paz en el mundo así como nuestra repulsa a cualquier tipo de violencia.

Carnaval

Un año más el CEIP Graüll celebra la fiesta de Carnaval con mucha alegría e ilusión. Este año la temática elegida eran «los animales».

Hemos contado con la colaboración de toda la comunidad educativa, que han elaborado unos disfraces de lo más originales, creativas, con material reciclado y reutilizable, de acuerdo con los objetivos ODS del Proyecto Xarxa 2030, que llevamos adelante.

Ha sido una jornada divertida y animada. Hemos empezado la mañana con una desfilada de todos los cursos donde hemos podido apreciar la gran creatividad de los disfraces. Posteriormente, se han organizado diferentes tipos de talleres, ritmos musicales y juegos donde los niños y profesorado han disfrutado mucho.

Desde el equipo directivo queremos felicitar a todas las familias del centro y al claustro por su implicación y disponibilidad.

15 de febrero, Día Internacional del Cáncer Infantil

En el Día Internacional del Cáncer Infantil queremos enviar toda nuestra fuerza y cariño a esos pequeños héroes y heroinas y sus familias. El CEIP Graüll ha conmemorado este día realizando cadenas solidarias de cintas de colores, para concienciar a nuestro alumnado y visibilizar esta enfermedad. Antiguos alumnos han leído un manifiesto y gracias a los donativos recaudados de parte de toda la comunidad educativa del centro, se les ha hecho entrega a la Asociación de Padres de niños con Cáncer (ASPANION), la cantidad total de 326€.

Navidad en el Graüll

Este año el gran protagonista de las actividades de Navidad ha sido el alumnado, aunque debido a la pandemia, las familias no nos han podido acompañar.

Queremos agradecer al Ampa la organización y financiamiento de la obra musical “Un cuento de Navidad”, el alumnado disfrutó mucho de la actuación.

Aquí os compartimos una reseña y fotos para que podáis saborear como hemos vivido nuestra Navidad.

Como estamos participando en el Programa Xarxa 2030 y trabajando los objetivos ODS, la decoración de las puertas se ha hecho con material reciclado al igual que el resta de decoración del centro. La postal seleccionada para felicitar la Navidad ha sido la de Sonia Diakivska de 4º B.

Por otro lado, el alumnado de Infantil y 1r y 2º ha contado con la inesperada visita de los “Pajes reales” y con mucha ilusión les han entregado la carta.

Finalmente, hoy día 22 se ha realizado la Cursa Solidaria, ha participado todo el alumnado y hemos contado con la colaboración del Club de Atletismo, la Policía Local y la Cruz Roja de Xàbia. Es un momento mágico y emocionante ver la implicación de todo el claustro para poder hacer posible que TODO nuestro alumnado pueda realizar la carrera.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies