Projecte Jornada Contínua
Ja podeu consultar el projecte de jornada contínua que es sotmetrà a votació el pròxim 11 d’abril.
Ja podeu consultar el projecte de jornada contínua que es sotmetrà a votació el pròxim 11 d’abril.
Benvolgudes famílies,
Un papà del col·le farà un viatge a Polònia, a la frontera amb Ucraïna, per a portar material humanitari i portar refugiats. Per això des del centre i l’AMPA vos demanem ajuda urgent.
El material més necessari en aquests moments és:
Podeu entregar el material en el col·le, en horari de 7:30 a 16:30 hores i fins al dijous 10.
Agraïm per endavant la vostra col·laboració,
L’equip educatiu i l’AMPA del CEIP Els Garrofers.
Benvolgudes famílies, arriba el 8 de març i com sabeu, portem diversos anys celebrant-ho coneixent a dones importants de diferents àmbits: en 2020 van ser les científiques i en 2021 les escriptores.
Enguany treballarem esportistes femenines amb l’objectiu de visibilitzar a la dona en aquest àmbit.
De manera que treballarem a partir de contes, notícies, vídeos… i a més, en Primària farem una Gimcana en la qual, amb la col·laboració de 4 alumnes de 6é, aprendrem molt sobre 4 campiones espanyoles.
Esperem que el nostre alumnat aprenga molt i s’ho passe genial.
Benvolgudes famílies:
Des de la Conselleria d’Educació està pendent d’eixir la normativa per a sol·licitar el canvi de jornada escolar.
Quan isca la normativa que ho regularà es realitzarà una assemblea general informativa.
En el consell escolar del centre s’ha creat una comissió formada per docents i famílies per anar avançant en la realització del projecte de sol·licitud de canvi de jornada escolar que us presentarem.
Per a intentar que el projecte s’ajuste a les necessitats i característiques de la majoria de les nostres famílies necessitem que cada progenitor/a emplene un qüestionari anònim i el torne al tutor/a abans del DIMARTS 1 DE MARÇ (dos per família).
Al ser de caràcter anònim s’entregarà dos qüestionaris per cada xiquet/a però només s’han de tornar dos qüestionaris emplenats per família (per exemple amb el fill major).
Perquè el resultat siga el més ajustat possible a la realitat es sol·licita la major participació possible.
El dimecres 23 començarem amb les tradicionals consignes que passem a comunicar-vos perquè les pugueu anar preparant:
Per a fer-ho més divertit, hem decidit que les consignes siguen acumulatives… de manera que acabarem portant una cosa pintada en la cara, un calcetí de cada, el jersei del revés i tota la roba del mateix color.
El dimarts 1 serà el dia de la gran celebració i dedicarem tot el dia a activitats relacionades amb Carnestoltes. Aquest dia l’alumnat de primària pot vindre disfressat com ells vulguen pel matí, però els d’infantil es disfressaran a migdia per a estar llestos per a la Gran Desfilada (poseu-los la disfressa en una bossa i les mestres juntament amb les monitores de menjador els ajudaran a canviar-se).
La programació per a aquest dia és la següent:
–9.00 a 10.30 Taller de manualitats relacionades amb Carnestoltes.
–10.30 a 11.00 Esmorzar: xocolatada amb suïssos oferida per l’empresa de menjador.
–11.00 a 12.30 Continuació dels tallers o visionat de pel·lícula.
–15.00 a 16.30 Desfilada de Carnestoltes i concurs de disfresses.
A causa de la situació que vivim actualment, en aquesta ocasió les famílies NO podran acompanyar-nos en aquestes activitats.
Atentament,
La Comissió de Carnestoltes del CEIP Els Garrofers
El mes de gener l’alumnat de tots els nivells (de 3 anys a 6é de Primària) ha construït caixes refugi per a ratpenats. Les xiquetes i xiquets també han aprés la importància ecològica que aquest grup faunístic té per al ser humà: ens estalvien molts diners i salut ja que un sol ratpenat pot devorar milers d’insectes en una sola nit.
Finalment, les caixes refugi les hem penjat als pins i les moreres de la nostra escola. Ara hem d’esperar i tenir paciència per comprovar si els ratpenats les ocupen amb l’arribada del bon temps. Esperem que sí!!
Hem esperat 4 mesos per vore com s’elaborava el compost de la nostra escola. Cal recordar que el compost l’aconseguim a partir del menjar sobrant del menjador mesclat amb material estructurant (restes de poda, fullaraca, gespa segada, etc. també de l’escola i que ens proporciona Antonio el conserge). Ara ja tenim aquest compost de qualitat que utilitzarem per al jardíns i hort escolar. Les altres 2 composteres de què disposem continuen el seu procés d’elaboració de compost que acabarà en breu.