En l’itinerari formatiu del treball per projectes al CEFIRE de València, una proposta de transformació del context escolar dins la inclusió amb premises com el desenvolupament d’estratègies per aprendre a aprendre, el treball cooperatiu, l’exposició de l’alumnat a la presa de decisions en situacions reals, el respecte a la diversitat i la convivència pacífica, entre d’altres.
El projecte ROMA va nèixer com una Educació Alternativa contraposada al model tradicional. Se centra en la recerca i en la elaboració de mètodes per educar exitosament.
Paraules clau: aprendre a aprendre, treball cooperatiu, recerca.