Exciting activitites for challenging times: batería de recursos didácticos para el profesorado de inglés

Enseñar una lengua extranjera como el inglés requiere poner en marcha una buena muestra de actividades comunicativas que permitan incentivar la participación activa del alumnado y la estimulación de su interés. Este es, por lo tanto, el objetivo principal de este curso a distancia, en el que se pone a disposición del profesorado de la … Leer más

Recursos y estrategias para la atención del alumnado extranjero en el aula ELE

Uno de los retos primordiales de las sociedades occidentales del siglo XXI es la acogida de las personas migrantes que llegan a nuestro territorio en busca de nuevas oportunidades personales, profesionales y sociales. Se trata de hombres y mujeres que, por motivos muy diversos, han dejado sus países de origen para gestarse una vida con … Leer más

Haz de tu centro un espacio libre de fake news

El año 2007 la Comisión Europea inició el debate sobre la importancia de la alfabetización mediática informacional (AMI) en el entorno digital para crear una sociedad del conocimiento crítica, democrática y participativa. Se entiende dicha alfabetización como el conjunto de habilidades, conocimientos y capacidad de comprensión que permite a la ciudadanía usar con eficacia y … Leer más

Herramientas para la gestión pedagógica del aprendizaje de lenguas en la EOI

Estas jornadas presenciales dan continuidad al trabajo de equipo desarrollado por el profesorado de la EOI de Elda y pretenden consolidar el marco de formación, diálogo e intercambio de experiencias, con la finalidad de abordar herramientas y estrategias para el aprendizaje de lenguas segundas susceptibles de ser implementadas por profesorado que imparte docencia en escuelas … Leer más

Reaching the Centennials: impossible mission or attainable dream? Recursos para el profesorado de inglés

Los Centennials constituyen el grupo generacional más joven, que toma el relevo a los Millennials como la generación digital más experta. Se trata de jóvenes nacidos entre los años 1995 y 2010, cuyas principales características son sus hábitos de consumo, su comportamiento social y digital y sus tendencias de comportamiento, sustancialmente distintas a las de … Leer más

Discursos de odio: un enfoque comunicativo para su tratamiento en el aula

Cada momento social tiene sus retos y es evidente que en nuestros días el ascenso de los discursos de odio está repercutiendo de forma directa en los centros educativos. Diariamente vemos cómo los discursos de odio de nuestro alumnado se nutren de rumores, estigmatizaciones e intolerancia hacia determinados colectivos sociales, en particular los más vulnerables … Leer más

Estrategias para la acogida en valenciano del alumnado de reciente incorporación en centros de educación secundaria

Este taller tiene como finalidad principal compartir y tejer hilos entre profesorado de centros de educación secundaria que tienen en marcha iniciativas y espacios pedagógicos para la acogida del alumnado adolescente y joven que se incorpora por primera vez al sistema educativo valenciano, con el fin de poner a su alcance herramientas y estrategias puestas … Leer más

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