Área: Matemáticas. Aritmética. Calculadora.
Nivel: Segundo y tercer ciclo de Primaria.
Este recurso está extraído del artículo: Decimales con calculadora. Suma 44. Noviembre 2003, pp. 87-90. Grupo Alquerque de Sevilla. Constituido por: Juan Antonio Hans Martín, José Muñoz Santonja, Antonio Fernández-Aliseda Redondo, José Blanco García. juegos.suma@fespm.org http://www.grupoalquerque.es/articulos/44_decimales_calculadora.pdf
Está pensado para jugar con la calculadora.
Área: Matemáticas. Resolución de problemas.
Nivel: Primaria.
Esta es una propuesta del tema de Resolución de problemas del curso Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Las destrezas como hacer una tabla, en el sentido en que conviene examinarlas en su uso en el proceso de resolución de problemas, no son meras formas adecuadas de trabajo o de presentación del trabajo, sino que tienen potencial heurístico, es decir, sirven para descubrir.
Área: Matemáticas. Estadística y Probabilidad.
Nivel: Primaria.
Esta es una propuesta del tema de Estadística y Probabilidad del curso Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Los recursos y tareas que implican mayor riqueza son los que parten de situaciones cotidianas y matematización del entorno, así como recursos manipulativos. Esta tarea fomenta la exploración de la probabilidad y el análisis estadístico de datos a partir de la matematización del entorno con el apoyo visual de materiales manipulativos.
Área: Matemáticas. Geometría.
Nivel: Primaria.
Esta es una propuesta del tema de Geometría del curso Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Los recursos y tareas que implican mayor riqueza son los que parten de situaciones cotidianas y matematización del entorno, así como recursos manipulativos. Esta tarea requiere materiales sencillos y está abierta a la exploración de una gran diversidad de figuras espaciales. La visualización y exploración intuitiva de las propiedades geométricas de un cuerpo es un paso previo a su descripción analítica.
Área: Matemáticas. Aritmética y problemas aritméticos.
Nivel: Segundo y tercer ciclo de Primaria.
Esta compilación de tareas de aritmética complementa el tema Aritmética desde la resolución de problemas del curso Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Los recursos y tareas que implican mayor riqueza son los que parten de situaciones cotidianas y matematización del entorno, así como recursos manipulativos. Encontraréis problemas para desarrollar estos aspectos.
Área Matemáticas
Nivel Educativo PREK2 (3-8 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
El recurso trata de desarrollar la capacidad espacial. Hay que hacer por parte del alumnado una indagación de las diferentes posiciones de las piezas. Las figuras están graduadas por dificultad
Área Matemáticas
Nivel PREK2 (3 a 6 años)
Este recurso forma parte del curso semipresencial “Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria”
Aquí tenéis recursos para tratar la cadena numérica. Hay tres actividades que se pueden imprimir y trabajar de manera sencilla en casa.
Área: Matemáticas
Nivel: Segundo y tercer ciclo de Primaria.
Estos videos son la introducción a los diferentes temas del curso Recursos de Matemáticas para Educación Infantil y Primaria. Los recursos y tareas que implican mayor riqueza son los que parten de situaciones cotidianas y matematización del entorno. Este tipo de recursos son esenciales en la Educación Infantil y Primaria, junto con los recursos manipulativos. En estos videos se enseñan ejemplos que después se desarrollan con profundidad dentro del curso.
MENUDACIENCIA
El recurso que os ofrecemos es una recopilación de todas las fichas de los experimentos científicos para infantil y primaria ofrecidos en el curso de catálogo del ámbito CTEM de la red CEFIRE. En el documento encontraréis las instrucciones detalladas y estructuradas de manera simplificada para desarrollar 43 experimentos sencillos, mayoritariamente pensados para llevar a cabo con materiales caseros. En cada experimento, se incluye un enlace a información adicional para comprender mejor el concepto científico que hay detrás de cada experiencia propuesta.
