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Los proyectos educativos, el liderazgo pedagógico, la organización y la gestión, la evaluación o la formación son partes fundamentales para evidenciar e iniciar procesos de transformación en nuestros centros educativos.

Estas jornadas tienen la finalidad de evidenciar la necesidad del cambio educativo para dar respuesta a la evolución de nuestro entorno y contexto, para poder favorecer la creación de redes de transformación educativa a través de un espacio de intercambio de experiencias, de modelos y de buenas prácticas inspiradoras e innovadoras en los centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Plazo de inscripción: 13 de abril 2022
Enlace: http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10033285

  >   Formación

Siguiendo con el objetivo de ofrecer una formación experiencial y práctica, de calidad, se propone un taller presencial, que se realizará a lo largo de dos mañanas de julio (4 y 6 de julio, de 9:30 a 13:30) en el Aula del Futuro. En este taller reflexionaremos sobre diferentes dinámicas, metodologías, aplicaciones, dispositivos y mobiliario que podemos utilizar en educación primaria para facilitar un aprendizaje centrado en el desarrollo de competencias.

El aula del Futuro es un espacio de formación del profesorado dividido en seis zonas diferentes donde reflexionar y experimentar como desarrollar con los alumnos al menos seis competencias diferentes (explorar, investigar, interactuar, desarrollar, crear y presentar), mediante metodologías activas, utilizando diferentes dispositivos y recursos tecnológicos y mobiliario flexible.

Plazo de inscripción: 19 de junio de 2022
Enllaç: http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10206698

  >   Formación

A lo largo de dos mañanas de julio (5 y 7 de julio, de 9:30 a 13:30), se hará un taller en el aula del Futuro donde exploraremos de forma experiencial y práctica cómo hacer la codocencia, es decir, cómo colaborar dos docentes al aula para hacerla más inclusiva a la vez que proponemos situaciones de aprendizaje activas.

Concretamente, trabajaremos:

1. Aspectos claves de la escuela inclusiva.
2. La codocencia como estrategia de mejora de la respuesta inclusiva de los centros. Proceso de implantación de la codocencia: cultura, políticas organizativas y prácticas.
3. Modalidades de docencia compartida.
4. Metodologías inclusivas y tecnología educativa para la colaboración docente.
5. Ventajas, limitaciones y oportunidades de la codocencia.

El Aula del Futuro es un espacio de formación del profesorado dividido en seis zonas diferentes donde reflexionar y experimentar como desarrollar con los alumnos al menos seis competencias diferentes (explorar, investigar, interactuar, desarrollar, crear y presentar), mediante metodologías activas, utilizando diferentes dispositivos y recursos tecnológicos y mobiliario flexible.

Plazo de inscripción: hasta el 19 de junio de 2022
Enlace: http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10203809

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