Los alumnos de Acogida han aprendido palabras tan tradicionales valencianas como «Mascletada», «Porrat» o «Dulzaina y Tabalet».
En toda sociedad, el paso del año viene marcado por las fiestas tradicionales que articulan también las relaciones de la comunidad. Por eso es tan importando que todo aquel alumnado que llega a nuestras tierras desde otras partes del mundo también aprenda todo ese vocabulario, para facilitarlos así la socialización y la adquisición de nuevas costumbres. Con esa finalidad, el recurso de Acogida de 1.º de ESO del IES Alfred Ayza ha trabajado todo ese vocabulario mediante la gamificación.
En el periodo comprendido entre Fallas y Semana Santa, aprovechando el contexto fiestero, el alumnado ha competido por equipos con el objetivo de completar correctamente los 30 ítems del tablero de vocabulario fiestero. Esto los ha hecho aprender palabras tan desconocidas para ellos como «Porrat», «Casal», «Verbena» o «Gigantes y Cabezudos», a través de fichas ilustradas con imágenes que les ha permitido entender rápidamente los diferentes conceptos a tratar.
Todo el juego ha sido desarrollado por el departamento de Valenciano de Alfred Ayza, puesto que «es a través del juego y mediante una didáctica lúdica, como mejor conseguimos que este tipo de alumnado recién llegado aprenda conceptos y se le motivan preguntas alrededor de nuestras costumbres y la manera que tenemos los valencianos de vivir nuestras fiestas».
