II Edició del concurs de Projectes empresarials Emprèn Matisse del curs 2024/2025

L’IES Henri Matisse, des de la comissió del Programa Emprèn, va llançar la “II edició del concurs de projectes empresarials Emprèn Matisse”. Este concurs pretén visibilitzar el treball d’emprenedoria que fa l’alumnat del Matisse als mòduls d’Empresa i Iniciativa Emprenedora. Este mòdul permet vertebrar la creació d’una idea de negoci, fonamentada en els coneixements tècnics adquirits al llarg dels estudis de formació professional dels cicles formatius d’Informàtica, So, Animació 3D i Realització.

Les bases reguladores del concurs varen ser publicades el passat 24 de febrer a la web del centre i el termini per a la presentació de sol·licituds finalitzà el 3 de març. El procés va ser dirigit per la comissió del Programa Emprén, qui va tutoritzar a l’alumnat en el desenvolupament dels seus projectes i va convocar al tribunal, que escoltà les exposicions i avaluà les propostes. El tribunal es va composar dels caps de departament de les distintes famílies professionals junt al departament d’Orientació del centre, d’un membre de l’equip directiu i de la coordinació del Programa Emprèn.

El projecte empresarial guanyador del primer premi va ser AMT SOLUTIONS. L’alumna promotora del projecte fou Agus Montoya, de 2n de DAM i va proposar un negoci de programari informàtic per a donar solucions a xicotetes empreses per tal de facilitar-los la gestió econòmica i organitzativa. El segón premi va ser per a CONINA MEDIA. Les promotores van ser María Poveda, María Piquer i Marina Àlvarez de 2n de REA. Proposaren un negoci de gravació i producció de contingut audiovisual de tipus social per ajudar a la inclussió de col.lectius amb dificultats i també fer marketing social per a empreses sensibilitzades pels valors socials,

L’exposició dels projectes va ser molt emocionant i ens van transmetre la il·lusió i motivació pel que fan. Amb la seguretat i professionalitat que ja tenen, ens van explicar la missió, visió i valors de la seua futura empresa, el model de negoci detallat mitjançant el llenç d’Alex Osterwalder, les fortaleses i febleses amb la matriu DAFO – CAME, la forma jurídica i la seua viabilitat econòmica i financera.

A l’acte de la presentació del projecte assistiren els grups de grau superior de 1er d’Animació 3D, 1er de Realització i 1er de So, que pogueren disfrutar de l’acte i de l’emoció, motivació i repte personal que suposa la participació en un esdeveniment d’este tipus.

L’entrega dels diplomes de participació i dels premis va ser realitzada per la directora del centre Dª. Empar Gil, a continuació de l’exposició, una volta el jurat va puntuar el projecte en base a uns criteris establerts.

Ens plena d’orgull el fet de veure com els nostres alumnes assumeixen nous reptes i s’esforcen en millorar les habilitats que els fan crèixer personal i professionalment. ¡Enhorabona pel resultat!

II Edición del concurso de Proyectos Empresariales Emprén Matisse del curso 2024/2025

El IES Henri Matisse, desde la comisión del Programa Emprén, lanzó la “II edición del concurso de proyectos empresariales Emprende Matisse”. Este concurso muestra el trabajo de emprendimiento que hace el alumnado del Matisse en los módulos de Empresa e iniciativa Emprendedora. En este módulo, el alumnado desarrolla una idea de negocio fundamentada en los conocimientos técnicos adquiridos a lo largo de los estudios de formación profesional.

Las bases reguladoras del concurso se publicaron el pasado 24 de febrero en la web del centro y el plazo para la presentación de solicitudes finalizó el 3 de marzo. El proceso fue dirigido por la comisión del Programa Emprén, quién tutorizó al alumnado en el desarrollo de sus proyectos y convocó al tribunal, que escuchó las exposiciones y evaluó las propuestas. El tribunal se compuso de los jefes de departamento de las distintas familias profesionales junto al departamento de Orientación del centro, de un miembro del equipo directivo y de la coordinación del Programa Emprén.

El proyecto empresarial ganador del primer premio fue AMT SOLUTIONS. La alumna promotora del proyecto fue Agus Montoya, de 2.º de DAM y propuso un negocio de creación de software a medida para dar soluciones a pequeñas empresas y facilitarles la gestión económica y organizativa. El segundo premio fue para CONINA MEDIA. Las promotoras fueron María Poveda, María Piquer i Marina Àlvarez de 2.º de REA. Propusieron un negocio de grabación y producción de contenido audiovisual de tipo social que ayude a la inclussió de colectivos con dificultades y también hacer marketing social para empresas que quieren que sus marcas transmitan los valores sociales por los que trabajan.

La exposición de los proyectos fue muy emocionante y nos transmitieron la ilusión y motivación por el que hacen. Con la seguridad y profesionalidad que ya tienen, nos explicaron la misión, visión y valores de su futura empresa, el modelo de negocio detallado mediante el lienzo de Alex Osterwalder, las fortalezas y debilidades con la matriz DAFO – CAME, la forma jurídica y su viabilidad económica y financiera.

Al acto de la presentación del proyecto asistieron los grupos de grado superior de 1.º de Animación 3D, 1.º de Realización y 1.º de Sonido, que pudieran disfrutar del acto y de la emoción, motivación y reto personal que supone la participación en un acontecimiento de este tipo.

La entrega de los diplomas de participación y de los premios fue realizada por la directora del centro Dª. Empar Gil, a continuación de la exposición, una vuelta el jurado puntuó el proyecto en base a unos criterios establecidos.

Nos enorgullece ver cómo nuestros alumnos asumen nuevos retos y se esfuerzan por mejorar sus habilidades. ¡Enhorabuena por el resultado!

Falla “Matisse saludable”

Enguany podem gaudir d’una falla que han muntat en l’hall els alumnes de 4t de l’ESO i 1r de batxillerat, amb les companyes del departament de dibuix.

Seguint el projecte de centre anomenat “Matisse saludable”. La nostra falla convida als alumnes a realitzar esport, seguir una alimentació sana i evitar l’ús excessiu del mòbil així com la ingesta d’alcohol i altres mals hàbits.

Falla “Matisse saludable”

Este año podemos disfrutar de una falla que han montado en el hall los alumnos de 4º de la ESO y 1º de bachillerato, con las compañeras del departamento de dibujo.

Siguiendo el proyecto de centro llamado”Matisse saludable”. Nuestra falla invita a los alumnos a realizar deporte, seguir una alimentación sana y evitar el uso excesivo del móvil así como la ingesta de alcohol y otros malos hábitos.

La mànager Vanesa Serrrano explica la seua trajectòria junt a l’artista BJones

Els alumnes del cicle de grau mitjà de Vídeo Disc Jòquei i So han assistit a una xarrada impartida per Vanessa Serrano, CEO d’Ibiza DJs On Tour i mànager de BJones, artista qualificada com una dels 100 millors DJs del panorama musical actual. En la trobada, els alumnes han conegut de primera mà les tasques de representació, promoció, hospitality i la gestió d’actuacions (riders, necessitats tècniques i artístiques, etc). A més, han pogut conéixer la trajectòria vital i professional de Vanesa, una carrera que va començar amb la promoció a peu de carrer, va seguir amb el booking i contractació d’artistes i ha fructificat, de moment, en la seua pròpia empresa de promoció i representació artística.
Un matí molt motivador en el qual l’alumnat ha aprés que el primer de tot és la formació, centrar-se en un objectiu i decidir-se a picar a totes les portes per fer-se amb una bona xarxa de contactes. La sort cal buscar-la i el talent treballar-lo: l’esforç i la constància desemboquen, en la mayoria d’ocasions, en l’èxit professional.

La mánager Vanesa Serrano explica a su trayectoria junto a la artista BJones

Los alumnos del ciclo de grado medio de Vídeo Disc Joquey y Sonido han asistido a una charla impartida por Vanessa Serrano, CEO de Ibiza DJs On Tour y maánager de BJones, artista calificada como una de los 100 mejores DJs del panorama musical actual. En el encuentro, los alumnos han conocido de primera mano las tareas de representación, promoción, hospitality y la gestión de actuaciones (riders, necesidades técnicas y artísticas, etc). Además, han podido conocer la trayectoria professional de Vanesa, una carrera que empezó con la promoción a pie de calle, siguió con el booking y contratación de artistas y ha fructificado, de momento, en su propia empresa de promoción y representación artística.
Una mañana muy motivadora en la que el alumnado ha aprendido que lo primero de todo es la formación, centrarse en un objetivo y decidirse a llamar a todas las puertas y hacerse con una buena red de contactos. La suerte hay que buscarla y el talento trabajarlo: el esfuerzo y la constancia desembocan, en la mayoria de ocasiones, en el éxito profesional.

Master class de Vanesa Serrano, manager de la Dj BJONES a l’IES Henri Matisse

El dimarts 11 de març entre les 8.30 i les 10.40 a l’aula Ateca rebrem a Vanesa Serrano, la manager de la Dj JONES.
BJones està situada en el número 94 dels millors 100 Dj del món, és la primera espanyola que ha punxat en Tomorrow Land i ha publicat recentment un tema amb Steve Aoki.
En esta xarrada formativa la seua manager Vanesa explicará als alumnes la trajectòria de BJones, com és el dia a dia d’una dj, les dificultats d’este treball i com ha aconseguit arribar al top 100 mundial dels Dj.

Master class de Vanesa Serrano, manager de la Dj BJONES a l’IES Henri Matisse

El martes 11 de marzo entre las 8:30 y las 10:40 en el aula Ateca recibiremos a Vanesa Serrano, la manager de la Dj BJONES.
BJones está situada en el número 94 de los mejores 100 Dj del mundo, es la primera española que ha pinchado en Tomorrow Land y ha publicado recientemente un tema con Steve Aoki.
En esta charla formativa su manager Vanesa les contará a los alumnos la trayectoria de BJones, cómo es el día a día de una dj, las dificultades de este trabajo y cómo ha conseguido llegar al top 100 mundial de los Dj.

Celebrem la “II edició de projectes d’emprenedoria EMPRÉN MATISSE”

La comissió del Programa Emprén organitza la “II edició del concurs projecte empresarial Emprén Matisse”, en el qual participarà alumnat de cicles formatius de Grau Superior el dia 11 de març i de Grau Mitjà el dia 12 de març, a les 8:50h, a l’Aula Emprén (SUM). Esteu tots convidats a assistir i conèixer les idees de l’alumnat emprenedor del Matisse.

Celebramos la “II ecidión de proyectos empresariales EMPRÉN MATISSE”

La comisión del Programa Emprén organiza la “II edición del concurso proyecto empresarial Emprén Matisse”, en el que participará alumnado de ciclos formativos de Grado Superior el día 11 de marzo y de Grado Medio el día 12 de marzo, a las 8:50h, en el Aula Emprén (SUM). Estáis todos invitados a asistir y conocer las ideas del alumnado emprendedor del Matisse.

Ja està tot preparat per a la Gala XX anys, “El juí decisiu”

Els estudiants de segon curs de Realització de projectes audiovisuals i espectacles estan preparant amb molt de carinyo la Gal·la aniversari dels 20 anys de l’IES Henri Matisse.
Us esperem a tots i totes demà, dijous, a les 11.30, en el Gran Teatre Antonio Ferrandis de Paterna.

Ya está todo preparado para la Gala XX años, “El juicio decisivo”

Los estudiantes de segundo curso de Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos están preparando con mucho cariño la Gala aniversario de los 20 años del IES Henri Matisse.
Os esperamos a tod@s mañana, jueves, a las 11.30, en el Gran Teatro Antonio Ferrandis de Paterna.

Exposició d’Amnistia Internacional sobre les dones als conflictes armats

Des de hui comptem al vestíbul amb una exposició sobre les conseqüències de les guerres sobre les dones i xiquetes. La tindrem fins el 27 de febrer.

Exposición de Amnistía Internacional sobre las mujeres en los conflictos armados

Desde hoy contamos en el vestíbulo con una exposición sobre las consecuencias de las guerras en las mujeres y niñas. La tendremos hasta el 27 de febrero.

Visita d’agermanament solidari a l’IES Enric Valor de Picanya

Una xicoteta representació de l’IES Henri Matisse ha acudit a l’IES Enric Valor de Picanya per a fer lliurament de donacions (material escolar i esportiu) i missatges de solidaritat davant les conseqüències de la DANA. Encara que els donatius i cartes de suport es van posar en marxa abans de Nadal, no ha sigut possible formalitzar el lliurament fins al dijous 13 de febrer. L’institut de Picanya ha necessitat diversos mesos per a tornar a la normalitat. I encara queden moltes accions a realitzar.

Agraïm el fantàstic acolliment que ens han brindat: el pati Pigmalió, l’esmorzar, la visita al pont, el barranc, les vies del metro… I els esperem el 6 de març en el nostre centre de Paterna.

Este agermanament no pot més que enriquir-nos.

Visita de hermanamiento solidario al IES Enric Valor de Picanya

Una pequeña representación del IES Henri Matisse ha acudido al IES Enric Valor de Picanya para hacer entrega de donaciones (material escolar y deportivo) y mensajes de solidaridad ante las consecuencias de la DANA. Aunque los donativos y cartas de apoyo se pusieron en marcha antes de Navidad, no ha sido posible formalizar la entrega hasta el jueves 13 de febrero. El instituto de Picanya ha necesitado varios meses para volver a la normalidad. Y todavía quedan muchas acciones por realizar.

Agradecemos la fantástica acogida que nos han brindado: el patio Pigmalión, el almuerzo, la visita al puente, el barranco, las vías del metro… Y los esperamos el 6 de marzo en nuestro centro de Paterna.

Este hermanamiento no puede más que enriquecernos.

La setmana de l’amor

El departament de Francès i tots els alumnes de francès de l’Henri Matisse celebren aquesta setmana el dia de l’amor. L’alumnat ha fet dibuixos amb frases relacionades amb la celebració del 14 de febrer.
Podeu gaudir de l’exposició al vestíbul de l’Institut.

  • No oblideu també que si voleu enviar algún missatge d’amistat, de carinyo o de reconeiximent a algú de l’institut ho podeu fer aquesta setmana, teniu la bústia al costat de l’exposició.

La semaine de l’amour – la semana del amor

Le département de français et tous les élèves de français de l’Henri Matisse fêtent cette semaine le jour de l’amour. Tous les élèves ont réalisés des dessins et des phrases à thématique amoureuse et qui sont en rapport avec le 14 février. Vous pouvez jouir de l’expo au hall du Lycée.

El departamento de Francés y todo el alumnado de francés del Henri Matisse celebran esta semana el día del amor. El alumnado ha realizado dibujos con frases relacionadas con la celebración del 14 de febrero.
Podéis disfrutar de la exposición en el hall del Instituto

Matisse en les Ones amb el Projecte Ciència i Tecnologia en Femení.

Hui 11 de febrer es commemora el Dia Internacional de les Dones i les Xiquetes en la Ciència en reconeixement al paper clau que exercixen les dones en la comunitat científica i la tecnologia. En l’IES Henri Matisse, estem compromesos amb esta causa per la igualtat de gènere en l’àmbit de les ciències que és crucial per a construir un futur millor per a totes les persones. No et perdes el nostre nou pòdcast de Matisse en les Ones en el qual entrevistem a Irene Belenguer, màxima responsable del projecte Ciència i Tecnologia en Femení del EGM Parc Tècnologic de Paterna. Fa deu anys l’ONU va declarar en esta data el Dia Internacional de la Dona en la Ciència, però encara les dones i les xiquetes continuen enfrontant-se a barreres i prejuís sistèmics a l’hora d’emprendre carreres científiques.

Matisse en las Ondas con el Proyectoc Ciencia y Tecnología en Femenino

Hoy 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología. En el IES Henri Matisse, estamos comprometidos con esta causa por la igualdad de género en el ámbito de las ciencias que es crucial para construir un futuro mejor para todas las personas. No te pierdas nuestro nuevo podcast de Matisse en las Ondas en el que entrevistamos a Irene Belenguer, máxima responsable del proyecto Ciencia y Tecnología en Femenino del EGM Parc Tècnologic de Paterna. Hace diez años la ONU declaró en esta fecha el Día Internacional de la Mujer en la Ciencia, pero todavía las mujeres y las niñas siguen enfrentándose a barreras y prejuicios sistémicos a la hora de emprender carreras científicas.

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