El 12 de febrero de este año recibimos el certificado de excelencia por participar dentro de nuestro proyecto Etwinning en el “CODEWEEK”, En Esta semana aprendimos lo que es una secuencia y cómo nos ayuda a organizar nuestra mente, y nuestros proyectos. Utilizando esta secuencia hemos creado unas coreografías grupales donde han participado 3 países realizando 10 actividades en total.
ETWINNING: MUSIC BRIDGE; LET’S SING A-LONG4
4. CHRISTMAS: TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR WITH 6TH GRADERS
https://drive.google.com/file/d/1wLUzSfxY1JcoZ5KT3e-BmsyM9Ty2Gfxd/view
Trabajos de música:
ETWINNING: MUSIC BRIDGE; LET’S SING A-LONG 3
Durante nuestro proyecto aprendimos a que es importante dar crédito a nuestro trabajo y respetar el trabajo de los demás. Esta actividad la realizamos desde la asignatura de plástica donde la maestra nos explicó cómo realizar un retrato de nosotros mismos, fijándonos en diferentes aspectos y después dar crédito a nuestro trabajo dándole reconocimiento al esfuerzo realizado. Nos gustó ver cómo en cada país se representaban de diferentes formas. Nosotros elegimos las siguientes imágenes:
Otras representaciones que vimos de nuestros compañeros de proyecto fueron las siguientes:
ETWINNING: MUSIC BRIDGE; LET’S SING A-LONG 1
1. NATIONAL ANTHEM: 6TH A AND B
Nuestro alumnado de 6º de primaria, durante este curso escolar va a participar en un proyecto Etwinning donde a parte de presentarnos hemos estado aprendiendo a tocar el teclado virtual con nuestras tablets y a enseñar a nuestros compañeros de proyecto nuestro Himno Nacional. Deseamos que os guste. https://www.youtube.com/watch?v=PONLOdQZXJY
También podéis ver el resto de los himnos nacionales de las diferentes nacionalidades con las que hemos trabajado este curso en el siguiente libro. https://www.ourboox.com/books/national-antems-book/
ETWINNING: RECONOCIMIENTOS PROYECTO «A Journey with a lot of rhythm»
Reconocimientos Etwinning
Durante el pasado curso escolar 2019-2020, el alumnado de 6º de primaria participó en un proyecto Etwinning con otras escuelas europeas en Italia y Grecia. En este proyecto utilizamos la música como nexo de unión y aprendizaje, conociendo su música tradicional y moderna, aprendiendo más de su cultura, compositores, instrumentos, paisajes y monumentos.
Tenemos el gran placer de informarles que este proyecto: “A Journey with a lot of rhythm” ha sido galardonado con dos reconocimientos al buen trabajo del profesorado y el alumnado:
1. El sello de Calidad Etwinning.
2. El sello de Calidad Europeo.
El pasado 20 de Noviembre en la escuela de Ferentino, Italia, realizaron un evento online con la Radio de Ferentino. Celebraban el sello de calidad europeo Etwinning recibido y pidieron que desde España les felicitáramos por su buen trabajo. Durante el evento online, Rut Aniorte, agradeció al alumnado por el buen trabajo y esfuerzo. El director de la Escuela de Ferentino, agradeció la colaboración del Ceip Mediterráneo en este proyecto musical.
ETWINNING: PARTNERS PROYECTO A journey with a lot of rhythm.
https://web.spaggiari.eu/pvw/app/default/pvw_sito.php?sede_codice=FRME0046&page=2695256
El colegio de Grecia, 1st Primary school of Ampelonas, Grecia:
ETWINNING: La otra CARA DEL CUENTO
ETWINNING: ODE TO JOY
Durante este año se celebra el 250 aniversario del nacimiento de Beethoven y en nuestro proyecto, después de varios cambios, hemos querido terminar con esta preciosa interpretación del Himno de la Alegría de L.V. Beethoven. Este ha sido el último trabajo de nuestro proyecto Etwinning creando una orquesta virtual. Deseamos que os guste.
ETWINNING: EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Al finalizar el proyecto pedimos a nuestros alumnos y alumnas que evaluaran los resultados por tres vías diferentes. La primera, sugerida por la maestra de Grecia, Aikaterina Velosioutou, había que explicar en una sóla palabra nuestro viaje musical (A journey with a lot of rhythm) dentro del proyecto Etwinning. Para ello utilizamos la herramienta digital Answergarden, en la que la palabra más utilizada por cada uno de los alumnos y alumnas se hace más grande. Aquí podéis ver el resultado.
La segunda vía ha sido a través de un formulario de google sugerido por la maestra de Italia, Olga Zagorovskaia, donde explicábamos qué actividades nos habían gustado más.
La tercera, realizando un vídeo explicando lo que más nos ha gustado del proyecto, sugerido por la maestra de España Rut Aniorte: