Nos complace anunciar que hemos concluido con gran éxito el proyecto eTwinning «Voices and Rhythms», una enriquecedora experiencia de colaboración internacional en la que nuestro alumnado ha participado con entusiasmo a lo largo del curso.
Durante las últimas sesiones, el alumnado ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre todo lo aprendido y compartir su experiencia a través de presentaciones orales. En ellas, explicaron qué es un proyecto eTwinning, las actividades desarrolladas a lo largo del proyecto y lo que más les ha gustado de esta vivencia. Sus valoraciones han sido muy positivas, destacando especialmente la oportunidad de trabajar en equipo, mejorar sus competencias lingüísticas y conocer otras culturas europeas.
Como reconocimiento a su participación, hemos hecho entrega de los diplomas oficiales del proyecto, un merecido premio por su implicación, esfuerzo y entusiasmo.
¡Enhorabuena a todos y todas por el excelente trabajo realizado!
Nuestro proyecto eTwinning “Voces y Ritmos” ha llegado a su fin, dejando tras de sí una enriquecedora experiencia de colaboración internacional. A lo largo del proyecto, el alumnado ha descubierto cómo se crea un podcast desde cero y ha participado activamente en la producción de cinco episodios, cada uno centrado en un aspecto clave del proyecto.
En estos podcasts han participado estudiantes de siete escuelas de cinco países diferentes, lo que ha permitido un verdadero intercambio cultural. Gracias a esta colaboración, hemos aprendido sobre las tradiciones musicales, las banderas, los instrumentos y otros elementos culturales característicos de cada país participante.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los centros escolares que han formado parte de esta aventura, a los expertos que nos han acompañado con sus conocimientos y entusiasmo, y por supuesto a las familias, que han compartido sus experiencias, sus saberes y las músicas tradicionales que han enriquecido cada paso del proyecto.
Les invitamos a escuchar los cinco episodios a través del siguiente póster interactivo. Escaneando el código QR, podrán acceder a todos los podcasts y disfrutar del trabajo realizado por nuestro alumnado junto a sus compañeros europeos.
¡Una experiencia inolvidable donde las voces y ritmos del mundo se unieron en un mismo proyecto!
Our eTwinning Project Comes to an End: “Voices and Rhythms: Exploring Musical Traditions through Podcasts”
Our eTwinning project “Voices and Rhythms” has come to an end, leaving behind a truly enriching experience of international collaboration. Throughout the project, students learned how to create a podcast from scratch and actively participated in producing five episodes, each focusing on a key aspect of our shared journey.
These podcasts featured students from seven schools across five different countries, enabling a meaningful cultural exchange. Through this collaboration, we have explored musical traditions, national flags, instruments, and many other cultural elements unique to each participating country.
We would like to express our heartfelt thanks to all the schools that took part in this adventure, to the experts who supported us with their knowledge and enthusiasm, and of course, to the families, who accompanied us throughout the process, sharing their experiences and the traditional music that enriched our work.
We invite you to listen to all five episodes through the interactive poster below. By scanning the QR code, you can access each podcast and enjoy the amazing work created by our students together with their European peers.
An unforgettable experience where the voices and rhythms of the world came together in one united project!
El pasado lunes 19 de mayo, el alumnado de 5º de Primaria experimentó una videoconferencia con sus compañeros y compañeras de Italia, como parte del proyecto europeo eTwinning Voices and Rhythms. Fue una oportunidad fantástica para compartir nuestras tradiciones y conocer otras culturas a través de la música y la danza.
Durante la conexión, nuestro grupo explicó la muñeira, una danza tradicional de Galicia, en el norte de España. No solo hablamos de su música, de sus instrumentos, y de la ropa tradicional de Galicia ¡también enseñamos cómo se baila! Lo hicimos con mucha ilusión, y nuestros amigos italianos se mostraron muy interesados.
Queremos agradecer a la Escola Municipal de Música e Danza de Ribadeo (EMMeD )
Y al Cuarteto Illa Pancha: Luis Rodil – Gaita, Brais Monxardín – Gaita, Marcos Rodríguez Rodríguez-Tambor, Hugo García – Bombo por poder compartir su música con nosotros.
Y a los bailadores: Adela, Toyma, Pablo y Aroa por enseñarnos a bailar esta Muñeira.
En otra parte de la sesión, presentamos Madrid, la capital de nuestro país, y les cantamos el famoso chotis madrileño: “Madrid, Madrid, Madrid”, escrito por Agustín Lara. Fue un momento muy especial que nos permitió mostrar otra faceta de la riqueza cultural española.
Nuestros compañeros de Italia también compartieron con nosotros sus danzas tradicionales y los instrumentos típicos que utilizan en su música. Fue muy interesante descubrir las similitudes y diferencias con nuestras tradiciones. ¡Incluso nos tocaron una música tradicional italiana con las flautas!
Este tipo de actividades nos ayudan a abrir la mente, aprender de otros y valorar nuestras raíces. ¡Ha sido una experiencia que recordaremos con mucho cariño!
Hoy 9 de mayo, con motivo del Día de Europa y el día de eTwinning, nuestro centro participó en el I Encuentro para la Internacionalización Educativa, una jornada dedicada a promover la apertura de las aulas hacia Europa a través de programas como Erasmus+ y eTwinning.
Durante el evento, tuvimos la oportunidad de difundir nuestro proyecto eTwinning «Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions Through Podcasts», una iniciativa que permite al alumnado de 5º de primaria explorar y aprender sobre diferentes tradiciones musicales europeas mediante la creación de podcasts. Cada mes, los estudiantes se enfocan en un tema específico, como música tradicional, instrumentos tradicionales o géneros musicales, y crean un episodio de podcast que puede incluir entrevistas con músicos invitados o expertos.
Para facilitar el acceso a estos contenidos, generamos códigos QR que enlazan directamente a los episodios de los podcasts, permitiendo a los asistentes al encuentro escuchar las producciones de nuestro alumnado de manera sencilla y rápida. Estos códigos QR se pueden utilizar en materiales promocionales, publicaciones en redes sociales o incluso en las ilustraciones de los podcasts, permitiendo a los oyentes nuevos y existentes conectar con nuestro programa de forma rápida e interactiva.
Una de las experiencias más enriquecedoras de la jornada fue conocer a Elif Yılmaz, coordinadora regional de eTwinning en Muğla, Turquía. Fue una grata sorpresa descubrir que colaboramos con una escuela de esa misma región en nuestro proyecto, lo que fortaleció aún más los lazos internacionales y culturales que promovemos a través de eTwinning.
Esta experiencia ha sido muy enriquecedora, ya que no solo hemos compartido nuestro trabajo con otros centros educativos, sino que también hemos aprendido sobre las diversas estrategias y desafíos en el proceso de internacionalización de la educación. Agradecemos la oportunidad de participar en este encuentro y esperamos continuar fortaleciendo nuestra presencia en proyectos europeos que enriquecen la experiencia educativa de nuestro alumnado.
El martes 11 de marzo, realizamos una emocionante videoconferencia con nuestros compañeros del proyecto Etwinning: Voices and Rhythms. En el encuentro participaron estudiantes y profesores de cinco colegios de Italia, Grecia, Turquía, Portugal y España.
Tras semanas de trabajo investigando los instrumentos tradicionales españoles y recopilando información sobre los de cada país, los docentes prepararon un divertido Kahoot con preguntas sobre los instrumentos de cada región y un último desafío con un resumen global. Fue una experiencia única en la que todos los alumnos pudieron jugar en línea, aprender de forma dinámica y compartir conocimientos. ¡Nos gustó tanto que ya estamos pidiendo otra videoconferencia!
📻 Como broche final, a finales de marzo lanzaremos nuestro tercer podcast, dedicado a los instrumentos tradicionales de los cinco países. ¡No os lo perdáis!
Durante el mes de Enero, hemos estado trabajando en nuestro segundo podcast. Hemos investigado qué países han influenciado nuestra música tradicional española.
También hemos aprendido diferentes instrumentos musicales típicos de las provincias de Valencia, Cataluña, Madrid, Galicia y Andalucía.
Después de aprender e investigar hemos recoplado la información en castellano y la hemos traducido después al inglés, preparándonos para realizar el podcast final que deseamos que os guste. Este podcast serà publicado dentro de la plataforma Spotify en conjunto con el resto de los podcast del alumnado de los países con los que trabajamos en el proyecto Etwinning. De momento aquí tenéis un adelanto:
Finalmente, hemos sido los anfitriones de la creación del primer podcast.
El alumnado ha grabado los enlaces a las diferentes partes que tiene el podcast, dando la bienvenida oficial al primer podcast del proyecto, explicando en que consiste, presentándose e introduciendo las diferentes escuelas en las cuales participamos.
Para este proyecto también han inventado una música y hecho el arreglo para poder tocar y crear una cuña musical dentro de nuestro podcast.
Ha sido una bonita experiencia que deseamos que os guste tanto como nosotros mientras lo realizábamos.
Durante los meses de octubre y noviembre el alumnado de 5° de primaria ha estado trabajando sobre el proyecto Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through podcast. Ellos han estado investigando sobre nuestra escuela y nuestro entorno, así como la forma adecuada de presentarse en inglés a sus compañeros de proyecto.
El alumnado ha trabajado de forma interdisciplinar desde diferentes asignaturas y ha sido un trabajo coordinado entre tutoría y música. El alumnado ha podido mejorar tanto la producción oral como escrita tanto en Castellano, Valenciano e inglés. Creando finalmente un guión que han grabado tanto en valenciano como en inglés.
Durante los meses de octubre y noviembre el alumnado de 5º de primaria ha estado trabajando sobre el proyecto Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through podcast. Ellos han estado investigando sobre nuestra escuela y nuestro entorno, así como la forma adecuada de presentarse en inglés a sus compañeros de proyecto.
El alumnado ha trabajado de forma interdisciplinar desde diferentes asignaturas y ha sido un trabajo coordinado entre tutoría y música. El alumnado ha podido mejorar tanto la producción oral como escrita tanto en Castellano, Valenciano e inglés. Creando finalmente un guión que han grabado tanto en valenciano como en inglés.
Durante el mes de noviembre estuvimos escuchando música de los diferentes países del proyecto. Después estuvimos haciendo un quiz para saber cuántas músicas podíamos reconocer. Lo pasamos muy bien cantando y bailando.
Enlace al Padlet de músicas: https://padlet.com/eTwinproject/icebreaking-activity-listen-up-jwe7wp522rfk
Foto haciendo el quiz:
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