Dentro del proyecto eTwinning “Gaudí Kids: Discovering Art through Music, Colors and Nature”, el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria ha continuado explorando la obra de Antoni Gaudí. En esta ocasión, han conocido el Parque Güell y la Casa Batlló, sumándose a otras dos obras que ya habían trabajado con anterioridad: El Capricho de Gaudí y la Sagrada Familia.
En el trabajo sobre el Parque Güell, el alumnado ha descubierto la gran importancia que la naturaleza tenía para Gaudí y cómo la integró en sus construcciones y en el diseño del propio parque. Como decía el propio arquitecto: “La naturaleza es el gran libro siempre abierto y el que debemos esforzarnos en leer”. Esta actividad ha despertado su creatividad, realizando sus propias salamandras inspiradas en el famoso trencadís, elaboradas con plastilina y decoradas con joyas y elementos de colores.
Por otro lado, en la Casa Batlló, el alumnado ha observado formas muy originales de crear espacios y estructuras.
Además, han descubierto un abecedario oculto, que utilizarán para formar el nombre de nuestro colegio mediante el dibujo y la pintura de sus letras.
Una experiencia artística y creativa que ha permitido al alumnado aprender, experimentar y disfrutar del arte de Gaudí de una forma motivadora y significativa.
El pasado 12 de febrero vivimos una mañana muy especial en nuestro centro. Tuvimos la oportunidad de conectarnos en directo con nuestros compañeros y compañeras de los países socios del proyecto eTwinning – Gaudí Kids: Descubriendo el arte a través de la música, los colores y la naturaleza.
Durante el encuentro, cada escuela compartió los avances realizados hasta ahora en el proyecto: dibujos, maquetas, actividades musicales y diferentes creaciones inspiradas en la obra de Antonio Gaudí . Fue un momento muy enriquecedor, donde nuestro alumnado pudo ver como sus ideas viajan más allá del aula y se conectan con estudiantes otros lugares de Europa.
Además, realizamos una actividad conjunta muy divertida: un puzle en línea colaborativo, en el cual todos los grupos jugamos al mismo tiempo. Esta dinámica nos permitió trabajar la cooperación, la observación y, por supuesto, pasarlo en grande.
También aprovechamos la jornada para recordar la importancia de utilizar Internet de manera segura, aprendiendo buenas prácticas mientras disfrutábamos de las actividades digitales.
Aquí os dejamos el cartel de la canción que cantamos durante la conexión y el póster utilizado para el puzle, dos de los materiales que formaron parte de esta experiencia internacional tan motivadora para nuestro alumnado.
Dentro del inicio del proyecto eTwinning Gaudí Kids, nuestro alumnado realizó una actividad muy especial que marcó el comienzo de esta aventura internacional. Gracias a la colaboración de las maestras de Inglés del centro, los niños y niñas aprendieron a presentarse en inglés, favoreciendo así la comunicación con los otros países participantes.
Durante la actividad practicaron frases sencillas como: – My name is… Mi nombre es….. – My favourite colour is… Mi color favorito es… – My favourite plant is… Mi planta favorita es… – The name of my school is… El nombre de mi colegio es…
Estas presentaciones no solo les ayudaron a comunicarse en inglés, sino que también sirvieron para conectar con el hilo conductor del centro, centrado en la figura de Antonio Gaudí, un artista profundamente inspirado por los colores de la naturaleza y las formas de las plantas. Así, sus colores y plantas favoritas se convirtieron en un puente perfecto para relacionar sus gustos personales con el espíritu creativo de nuestro proyecto.
De esta manera, dimos los primeros pasos hacia un viaje compartido con otros países, lleno de arte, naturaleza, música y aprendizaje cooperativo. ¡Un comienzo emocionante para Gaudí Kids
En el siguiente enlace se puede acceder a los audios y vídeos:
Nuestro espectáculo navideño fue una vibrante celebración de música y diversidad, inspirada en los países que participan en el proyecto eTwinning Gaudí Kids. Para prepararlo, pedimos a profesores y alumnos de los diferentes países que compartieran canciones navideñas tradicionales de sus culturas. ¡La respuesta fue increíble!
Cada clase aprendió una canción de uno de los países socios y, durante el espectáculo, toda la escuela se unió para cantar estas hermosas melodías. Desde ritmos alegres hasta armonías llenas de emoción, la actuación convirtió nuestro escenario en un mosaico cultural, donde cada voz representaba un pedacito del espíritu festivo europeo.
Esta actividad no solo llenó el aire de música, sino que también fortaleció nuestro sentido de comunidad y la apreciación por diferentes tradiciones. ¡Fue una forma mágica de aprender, compartir y celebrar juntos!
En el siguiente enlace se encuentran las imágenes de lo acontecido:
¡Nuestro centro recibe el Sello de Calidad Nacional y Europeo eTwinning!
El CEIP Mediterráneo del Puerto de Sagunto ha sido galardonado cono el Sello de Calidad Nacional y Europeo eTwinning miedo el proyecto “Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions through Podcast”.
Este reconocimiento premia el trabajo colaborativo realizado miedo nuestro alumnado y profesorado en un proyecto que ha unido creatividad, música y tecnología para descubrir y compartir tradiciones musicales de diferentes países.
Gracias a eTwinning, hemos fomentado la innovación educativa, el aprendizaje cooperativo y lo uso de herramientas digitales, creando experiencias únicas que han enriquecido la formación de nuestros estudiantes y han fortalecido los lazos cono centros europeos.
Seguimos apostando por proyectos internacionales que abren puertas al mundo y convierten el aprendizaje en una experiencia emocionante.
Este logro refleja el esfuerzo, la creatividad y el compromiso de nuestro alumnado y profesorado en una experiencia de aprendizaje colaborativa e innovadora.
Además, hemos recibido los obsequios oficiales de eTwinning como reconocimiento a nuestro trabajo, un detalle que agradecemos enormemente.
Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento al Servicio Nacional de Apoyo eTwinning por estos reconocimientos y por los regalos, que nos animan a seguir impulsando proyectos educativos de calidad.
ARTÍCULO EN INGLÉS:
We are delighted to announce that our eTwinning project “Voices and Rhythms: Learning Traditions through Podcast” has been awarded both the National and European Quality Labels.
This achievement reflects the effort, creativity, and commitment of our students and teachers in a collaborative and innovative learning experience.
We are also very grateful for the official eTwinning gifts received as recognition of our work.
We would like to express our sincere appreciation to the National Support Service for eTwinning for these recognitions and for the gifts, which encourage us to continue developing high‑quality educational projects.
Nos complace anunciar que durante este curso escolar nuestro centro participa en el proyecto europeo eTwinning «Gaudí kids: Descubriendo el arte a través de la música, los colores y la naturaleza», una iniciativa que conecta a nuestro alumnado con otros países a través de actividades creativas y colaborativas.
Este proyecto está estrechamente vinculado al hilo conductor del colegio para este curso: Antonio Gaudí, cuya obra nos inspira para explorar el arte desde múltiples lenguajes expresivos como la música, el arte y el entorno natural. A lo largo del año, realizaremos actividades integradas en distintas áreas que permitirán a los niños y niñas de 1º y 2º de primaria a descubrir, experimentar y compartir su aprendizaje con otros centros educativos europeos.
Es un proyecto eTwinning para alumnado de 6 a 10 años que tiene como finalidad descubrir la figura y obra de Antoni Gaudí de forma lúdica y creativa, fomentando la colaboración internacional y el uso de herramientas digitales como Mathigon y Chrome Music Lab. A través de actividades artísticas, musicales, comunicativas y manipulativas, los niños y niñas trabajarán en tres idiomas (castellano, valenciano e inglés), desarrollando competencias clave mientras aprenden a valorar la diversidad cultural y el trabajo en equipo. El proyecto incluye dos videoconferencias, una actividad de radio sobre las obras más emblemáticas de Gaudí, y culmina con la creación de un portafolio digital compartido en el TwinSpace y la difusión en la página web del centro.
Los objetivos principales son los siguientes:
Descubrir la figura y obra de Gaudí de manera lúdica y creativa.
Fomentar la colaboración internacional y el uso de las TIC.
Desarrollar habilidades artísticas, musicales y comunicativas.
Promover el trabajo cooperativo y el respeto por la diversidad cultural.
Nos complace anunciar que hemos concluido con gran éxito el proyecto eTwinning «Voices and Rhythms», una enriquecedora experiencia de colaboración internacional en la cual nuestro alumnado ha participado con entusiasmo a lo largo del curso.
Durante las últimas sesiones, el alumnado ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre todo el aprendido y compartir su experiencia a través de presentaciones orales. En ellas, explicaron qué es un proyecto eTwinning, las actividades desenrolladas a lo largo del proyecto y el que más los ha gustado de esta vivencia. Sus valoraciones han sido muy positivas, destacando especialmente la oportunidad de trabajar en equipo, mejorar sus competencias lingüísticas y conocer otras culturas europeas.
Como reconocimiento a su participación, hemos hecho entrega de los diplomas oficiales del proyecto, un merecido premio por su implicación, esfuerzo y entusiasmo.
Enhorabuena a todos y todas por el excelente trabajo realizado!
Nuestro proyecto eTwinning “Voces y Ritmos” ha llegado a su fin, dejando tras de sí una enriquecedora experiencia de colaboración internacional. A lo largo del proyecto, el alumnado ha descubierto cómo se crea un podcast desde cero y ha participado activamente en la producción de cinco episodios, cada uno centrado en un aspecto clave del proyecto.
En estos podcasts han participado estudiantes de siete escuelas de cinco países diferentes, lo que ha permitido un verdadero intercambio cultural. Gracias a esta colaboración, hemos aprendido sobre las tradiciones musicales, las banderas, los instrumentos y otros elementos culturales característicos de cada país participante.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los centros escolares que han formado parte de esta aventura, a los expertos que nos han acompañado con sus conocimientos y entusiasmo, y por supuesto a las familias, que han compartido sus experiencias, sus saberes y las músicas tradicionales que han enriquecido cada paso del proyecto.
Les invitamos a escuchar los cinco episodios a través del siguiente póster interactivo. Escaneando el código QR, podrán acceder a todos los podcasts y disfrutar del trabajo realizado por nuestro alumnado junto a sus compañeros europeos.
¡Una experiencia inolvidable donde las voces y ritmos del mundo se unieron en un mismo proyecto!
Our eTwinning Project Comes to an End: “Voices and Rhythms: Exploring Musical Traditions through Podcasts”
Our eTwinning project “Voices and Rhythms” has come to an end, leaving behind a truly enriching experience of international collaboration. Throughout the project, students learned how to create a podcast from scratch and actively participated in producing five episodes, each focusing on a key aspect of our shared journey.
These podcasts featured students from seven schools across five different countries, enabling a meaningful cultural exchange. Through this collaboration, we have explored musical traditions, national flags, instruments, and many other cultural elements unique to each participating country.
We would like to express our heartfelt thanks to all the schools that took part in this adventure, to the experts who supported us with their knowledge and enthusiasm, and of course, to the families, who accompanied us throughout the process, sharing their experiences and the traditional music that enriched our work.
We invite you to listen to all five episodes through the interactive poster below. By scanning the QR code, you can access each podcast and enjoy the amazing work created by our students together with their European peers.
An unforgettable experience where the voices and rhythms of the world came together in one united project!
El pasado lunes 19 de mayo, el alumnado de 5º de Primaria experimentó una videoconferencia con sus compañeros y compañeras de Italia, como parte del proyecto europeo eTwinning Voices and Rhythms. Fue una oportunidad fantástica para compartir nuestras tradiciones y conocer otras culturas a través de la música y la danza.
Durante la conexión, nuestro grupo explicó la muñeira, una danza tradicional de Galicia, en el norte de España. No solo hablamos de su música, de sus instrumentos, y de la ropa tradicional de Galicia ¡también enseñamos cómo se baila! Lo hicimos con mucha ilusión, y nuestros amigos italianos se mostraron muy interesados.
Queremos agradecer a la Escola Municipal de Música e Danza de Ribadeo (EMMeD )
Y al Cuarteto Illa Pancha: Luis Rodil – Gaita, Brais Monxardín – Gaita, Marcos Rodríguez Rodríguez-Tambor, Hugo García – Bombo por poder compartir su música con nosotros.
Y a los bailadores: Adela, Toyma, Pablo y Aroa por enseñarnos a bailar esta Muñeira.
En otra parte de la sesión, presentamos Madrid, la capital de nuestro país, y les cantamos el famoso chotis madrileño: “Madrid, Madrid, Madrid”, escrito por Agustín Lara. Fue un momento muy especial que nos permitió mostrar otra faceta de la riqueza cultural española.
Nuestros compañeros de Italia también compartieron con nosotros sus danzas tradicionales y los instrumentos típicos que utilizan en su música. Fue muy interesante descubrir las similitudes y diferencias con nuestras tradiciones. ¡Incluso nos tocaron una música tradicional italiana con las flautas!
Este tipo de actividades nos ayudan a abrir la mente, aprender de otros y valorar nuestras raíces. ¡Ha sido una experiencia que recordaremos con mucho cariño!
Hoy 9 de mayo, con motivo del Día de Europa y el día de eTwinning, nuestro centro participó en el I Encuentro para la Internacionalización Educativa, una jornada dedicada a promover la apertura de las aulas hacia Europa a través de programas como Erasmus+ y eTwinning.
Durante el evento, tuvimos la oportunidad de difundir nuestro proyecto eTwinning «Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions Through Podcasts», una iniciativa que permite al alumnado de 5º de primaria explorar y aprender sobre diferentes tradiciones musicales europeas mediante la creación de podcasts. Cada mes, los estudiantes se enfocan en un tema específico, como música tradicional, instrumentos tradicionales o géneros musicales, y crean un episodio de podcast que puede incluir entrevistas con músicos invitados o expertos.
Para facilitar el acceso a estos contenidos, generamos códigos QR que enlazan directamente a los episodios de los podcasts, permitiendo a los asistentes al encuentro escuchar las producciones de nuestro alumnado de manera sencilla y rápida. Estos códigos QR se pueden utilizar en materiales promocionales, publicaciones en redes sociales o incluso en las ilustraciones de los podcasts, permitiendo a los oyentes nuevos y existentes conectar con nuestro programa de forma rápida e interactiva.
Una de las experiencias más enriquecedoras de la jornada fue conocer a Elif Yılmaz, coordinadora regional de eTwinning en Muğla, Turquía. Fue una grata sorpresa descubrir que colaboramos con una escuela de esa misma región en nuestro proyecto, lo que fortaleció aún más los lazos internacionales y culturales que promovemos a través de eTwinning.
Esta experiencia ha sido muy enriquecedora, ya que no solo hemos compartido nuestro trabajo con otros centros educativos, sino que también hemos aprendido sobre las diversas estrategias y desafíos en el proceso de internacionalización de la educación. Agradecemos la oportunidad de participar en este encuentro y esperamos continuar fortaleciendo nuestra presencia en proyectos europeos que enriquecen la experiencia educativa de nuestro alumnado.
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