INFORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS SOBRE LA ELECCIÓN DE LENGUA BASE

Usted podrá participar en la consulta para elegir la lengua base, valenciano o castellano, para cada uno de sus hijos/as matriculados en el centro. Será suficiente con la votación de un representante legal por cada hijo/a. La lengua base será la lengua que tendrá un mayor peso y una mayor presencia en la enseñanza, y en su caso, la que se utilizará para que el alumnado aprenda a leer y escribir.

Para poder participar en la consulta, compruebe que los datos del alumno/a son correctos. En caso de error, tendrá que ponerse en contacto con el centro educativo para la modificación de estos datos.

Para votar, tendrá que acceder a la web de la Secretaría Digital.

Una vez acceda, tendrá que seleccionar su hijo/a, e introducir el número de identificación del alumnado (NIA), que podrá encontrar en la ficha de los datos de su hijo/a.

En caso de no participar en la consulta el centro, en virtud de su autonomía, asignará al alumno/a una u otra lengua base según el resultado obtenido.

Resumen del calendario:

Publicación del censo provisional17/02/2025
Reclamaciones al censo provisionalHasta el 21/02/2025
Publicación del censo definitivoHasta el 24/02/2025
Participación en la consultaDesde las 9 horas del 25/02/2025
hasta las14 horas del 04/03/2025

PLAN DIRECTOR

El alumnado de segundo ciclo ha asisitido a las jornadas del plan director. En estas jornadas, la policía nacional, enseña a nuestros alunmos y alumnas a utilizar de manera correcta las redes, consiguiendo así prevenir de cualquier riesgo que afecto a la seguridad y el bienestar de nuestros menores, en la escuela y en su entorno. Os dejamos una imagenes de las jornadas.

VOICES AND RHYTHMS: PODCAST IV

Preparando nuestro podcast: Tradiciones musicales Europeas, España.

Durante el mes de Enero, hemos estado trabajando en nuestro segundo podcast. Hemos investigado qué países han influenciado nuestra música tradicional española.

También hemos aprendido diferentes instrumentos musicales típicos de las provincias de Valencia, Cataluña, Madrid, Galicia y Andalucía. 

 

Después de aprender e investigar hemos recoplado la información en castellano y la hemos traducido después al inglés,  preparándonos para realizar el podcast final que deseamos que os guste. Este podcast serà publicado dentro de la plataforma Spotify en conjunto con el resto de los podcast del alumnado de los países con los que trabajamos en el proyecto Etwinning. De momento aquí tenéis un adelanto:

Podcast

AULA CICLISTA 24/25

El pasado viernes 23 de enero, las clases de quinto y sexto realizaron una recorrido urbano en bici, como punto final a las actividades previstas del programa Aula ciclista.

A continuación las imágenes de la jornada:

PILOTA EN LA ESCUELA

El alumnado ha realizado hoy la sesión de pelota dentro del programa en el cual participamos, «Pilota en l’escola». Este programa pretende dar a conocer el deporte más importante de nuestra tierra, la pelota valenciana. En el programa se dan a conocer todas sus modalidades y mucho en especial el raspall, que es la modalidad que hemos trabajado en la unidad didáctica dentro de la programación de Educación Física. Os dejamos unas fotos de la jornada.

TEATRO DOLPHIN Y EL MAR DE PLÁSTICO

El alumnado de 4.º ha asistido a la obra de teatro «Dolphin y el mar de plástico». La obra intenta concienciar de la importancia de cuidar nuestro planeta utilizando las tres «R», reducir, reutilizar y reciclar. Os dejamos unas imágenes de la salida. Esperamos que os gusten

VISITA A LOS ALTOS HORNOS

El alumnado de segundo ciclo ha realizado la visita a los Altos Hornos del Puerto de Sagunto. Con esta visita ha podido descubrir los orígenes de nuestra población, conocer como trabajaban nuestros antepasados y saber cómo poco a poco, nuestro pueblo se construyó alrededor de este patrimonio industrial que forma parte de nuestra historia. Os dejamos unas imágenes de la visita, esperamos que os gusten.

VOICES AND RHYTHMS: PODCAST III

Finalmente, hemos sido los anfitriones de la creación del primer podcast.

El alumnado ha grabado los enlaces a las diferentes partes que tiene el podcast, dando la bienvenida oficial al primer podcast del proyecto, explicando en que consiste, presentándose e introduciendo las diferentes escuelas en las cuales participamos.

Para este proyecto también han inventado una música y hecho el arreglo para poder tocar y crear una cuña musical dentro de nuestro podcast.

Ha sido una bonita experiencia que deseamos que os guste tanto como nosotros mientras lo realizábamos.

Enlazo podcast Spotify: https://creators.spotify.com/pod/show/voices–rhythms/episodes/1st-podcast-beyond-the-classroom–the-project-and-students-presentation-e2s454u

VOICES AND RHYTHMS: PODCAST II

Durante los meses de octubre y noviembre el alumnado de 5° de primaria ha estado trabajando sobre el proyecto Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through podcast. Ellos han estado investigando sobre nuestra escuela y nuestro entorno, así como la forma adecuada de presentarse en inglés a sus compañeros de proyecto.

El alumnado ha trabajado de forma interdisciplinar desde diferentes asignaturas y ha sido un trabajo coordinado entre tutoría y música. El alumnado ha podido mejorar tanto la producción oral como escrita tanto en Castellano, Valenciano e inglés. Creando finalmente un guión que han grabado tanto en valenciano como en inglés.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies