El pasado 24 y 25 de septiembre nuestro coordinador Erasmus + del centro Pep Valls participó en “Jornadas iniciales de proyectos de movilidad Erasmus+” celebradas en la localidad de Huelva. Estas jornadas suponen un momento de encuentro y formación de los coordinadores Erasmus de toda España cuyos proyectos han sido seleccionados en la convocatoria 2025.
L’Auditori de Miramar es va omplir d’alegria i emoció els dies 6 i 7 de juny amb la representació del musical Mamma Mia, una producció protagonitzada per l’alumnat de 6é de primària del CEIP Oliveretes. L’espectacle, que comptava amb la col·laboració de l’Ajuntament de Miramar, va aconseguir un gran èxit tant de públic com d’impacte educatiu.
Les entrades, que es van esgotar dies abans de les funcions, van confirmar l’enorme expectació que havia generat aquest projecte. Les famílies, veïns i veïnes del poble van gaudir d’un muntatge ple d’energia i talent, amb les cançons interpretades en anglés i els diàlegs en valencià, una combinació que va sorprendre i emocionar el públic.
El musical formava part de l’assignatura de projectes interdisciplinaris vehiculats en valencià i en anglés, que l’alumnat havia estat treballant des de principi de curs. A més de preparar l’escenari i les interpretacions, els estudiants van tindre un paper actiu en la cerca de patrocinadors i en el repartiment de cartells pels comerços i edificis municipals, demostrant un fort compromís i responsabilitat.
Durant la setmana prèvia, també es van fer representacions exclusives per a tot l’alumnat del centre, que van servir per acostar el teatre i la música als diferents nivells educatius.
Amb aquest projecte, el CEIP Oliveretes suma ja quatre cursos consecutius organitzant representacions teatrals, consolidant una tradició molt ben valorada tant per la comunitat educativa com pel municipi. Mestres i famílies coincideixen a destacar que aquesta experiència té un impacte molt positiu en la motivació i en la competència comunicativa oral, especialment en valencià.
El musical Mamma Mia no sols ha sigut una experiència artística inoblidable, sinó també una mostra del potencial educatiu del treball en equip, la creativitat i l’aprenentatge vivencial.
Podeu tornar a veure el vídeo a continuació.
VÍDEO MUSICAL
A continuación se detallan los criterios de selección del profesorado que se han usado de acuerdo al proyecto presentado y aprobado
CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL PROFESORADO
✨ ¡Arranca nuestro nuevo proyecto Erasmus+!
✨ 📌 Se trata de un proyecto de corta duración de movilidad para alumnado y profesorado (KA122-SCH) con el título: “Ciencia para todos. Robótica a través de la metodología STEM con una mirada inclusiva y abierta al entorno”
🤖🔬🌍 👩🏫👨🏫 Nuestro profesorado participará en 3 movilidades europeas:
✅ 1 formación específica
✅ 2 experiencias de job shadowing (observación y aprendizaje en otras escuelas)
🔎 Objetivo: Aprender nuevas maneras de enseñar ciencia y robótica, compartir experiencias con docentes europeos y traer ideas innovadoras e inclusivas a nuestras aulas.
👉 ¿Qué es el job shadowing en un Erasmus+?Es como “ir a ver cómo trabajan” otros maestros de una escuela de otro país. Nuestros docentes pasan unos días en un centro educativo europeo para observar, aprender y compartir ideas.
👉 ¿Qué hacen los maestros allí?Asisten a clases y ven diferentes maneras de enseñar. Comparten experiencias con los docentes del centro que visitan. Recogen ideas nuevas para aplicar después en nuestra escuela.
👉 ¿Para qué sirve?Mejora la formación del profesorado. Trae ideas innovadoras y buenas prácticas al centro. Ayuda a que el aprendizaje de los niños y niñas sea más motivador y enriquecedor.
👉 ¿Y los niños y niñas?Aunque este año no viajan, también se benefician: cuando los maestros regresan, incorporan nuevas actividades, juegos, formas de trabajar y una mirada más internacional dentro de las aulas.
