SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA
965679745 – 03015130@edu.gva.es
Molts dels productes que adquirim per al nostre consum, roba, dolços, llegums, productes frescs…., estan etiquetats però, per a què serveix eixa etiqueta, quina informació conté, tot l’etiquetatge és igual o varia en funció del producte? Què és el Nutri-score? Aquestes qüestions i d’altres interessants us les responen el nostre alumnat del cicle formatiu de Màrqueting en el següent podcast.
Ets capaç de pintar la felicitat, la nostàlgia o la ràbia? De capturar amb colors l’essència d’un sentiment?
Aquesta pregunta ha estat el punt de partida de la intervenció artística que ha donat vida a l’exposició de pintura abstracta realitzada per l’alumnat de 4t d’ESO del nostre centre. Una proposta que convida no sols a contemplar, sinó també a sentir i a jugar, convertint l’espectador en part activa del procés creatiu.
En primer lloc, cada estudiant ha escollit un sentiment i ha intentat plasmar-lo sobre el llenç. Posteriorment, han elaborat un text explicatiu on descrivien què els suggeria i què els transmetia aquell sentiment, però sense anomenar-lo en cap moment. A l’altra cara del full, discretament, han escrit el nom del sentiment i han penjat aquest full amb un fil sota l’obra exposada.
El repte per al públic consistia a observar amb deteniment la pintura, llegir el text i endevinar quin sentiment s’hi amagava, deixant-se portar per les sensacions i les emocions que despertava cada composició.
Si tens més curiositat per descobrir com s’ha desenvolupat tot el procés de creació i exposició, t’invitem a escoltar el següent pòdcast, on intervenen les alumnes Nerea, Àfrica, Mar i Clara.
Last Wednesday, 5th November, we had a very especial visit in 1s ESO B. Liz, Max’s mum, came to the classroom to tell us about Australia. As we were learning about Oceania we had the opportunity to ask her questions about this continent. Liz is from Australia and we learned a lot with her answers. She told us that in Australia there are more kangaroos than people or about Uluru and the Sydney Opera House, among others. We followed the assembly methodology and we recorded a podcast later on. You can click on the link below to listen to it. By the way, the podcast music is a song from the Australian band The Cha Cha Chas called Rock’n’Roll Till I’m Dead. Listen to it till the end as there is a susprise from Melbourne and tune in for more!
Thanks a lot, Liz! It was a pleasure having you here!
Dimecres passat, el dia 5 de novembre, vam rebre una visita molt especial en 1r ESO B. Liz, la mare de Max, va vindre a l’aula a parlar-nos sobre Austràlia. Com que estavem estudiant Oceania, tinguérem l’oportunitat de preguntar-li sobre aquest continent. Liz és d’Austràlia i vam aprendre molt de les seues respostes. Ens va dir que allà hi ha més cangurs que persones i també ens va parlar d’Urulu i de l’Òpera de Sydney, entre d’altres. Vam treballar seguint la metodologia de l’assemblea i després vam enregistrar un podcast. Podeu clicar en l’enllaç per a escoltar-lo. Per cert, la música del podcast és una cançó d’un grup australià, The Cha Cha Chas, anomenada Rock’n’Roll Till I’m Dead. Escolteu-lo fins al final i sentireu una sorpresa arribada directament des de Melbourne!
Relats de terror, d’Edgar Allan Poe
Sergi, 3r ESO
Els infants de la resistència, de Benoît Ers & Vincent Dugomier
Elia, 3r ESO
El triangle rosa, de Silvestre Vilaplana
Aina, 3r ESO
Els cigars del faraó, d’Hergé
Carmen, 1r ESO
Xarxes, d’Eloi Moreno
David, 1r ESO
Em dic Goa, de Míriam Tirado
Nagore i Jimena, 1r ESO
Tintín al Congo, d’Hergé
Oliver, Érik, Adriana i Marc, 1r ESO
L’últim vaixell, de Gemma Pasqual
Jacob, 1r ESO
Drama, de Raina Telgemeier
Iris, 1r ESO
L’illa del tresor, de R. L Stevenson
Hugo, 1r ESO
Després de quatre dies de procés participatiu perquè votàreu, ja tenim el logo del GAF, enhorabona!
Estudiants de 3r, Hassania i Leolo, ens expliquen els motius pels quals van fer vaga per Palestina a l’octubre.
Escolteu la conversa i descobriu el grup de joves raperes palestines اتجاه-Ettijah, i la seua cançó بلا حدود-Bala Hdood (sense fronteres).
Heu inventat mai una llengua pròpia? Sabíeu que existeixen idiomes que es xiulen? O que a la Xina hi ha una llengua escrita que només entenen les dones? I sabíeu que hi ha una paraula tan llarga que es tarda gairebé tres hores a pronunciar-la?
Totes aquestes curiositats —i moltes més— les coneix a la perfecció Paco Inclán, escriptor i autor del llibre Llengües del món. Coincidint amb la celebració del Dia Europeu de les Llengües, el passat divendres 26 de setembre, Inclán ens va visitar al centre i va compartir una xerrada molt amena amb l’alumnat de 1r d’ESO.
Durant la trobada, l’autor va respondre a totes aquestes preguntes i va explicar històries sorprenents sobre la diversitat lingüística.
Si voleu descobrir més anècdotes i dades fascinants sobre els idiomes del planeta, us recomanem llegir Llengües del món o escoltar l’entrevista que el nostre alumnat va realitzar a l’autor.
Aquestes últimes setmanes, l’alumnat d’Expressió Artística de 4t d’ESO ha estat instal·lant intervencions artístiques per diversos punts de l’institut.
En aquest programa de ràdio, Vega i Selena, acompanyades de Guillem, el professor de l’assignatura, ens explicaran que és açò d’una intervenció artística i ens parlaran de les diferents intervencions que han creat i on podeu trobar-les.
A més, reflexionarem sobre la diferència de realitzar treballs més lliures i creatius front a altres més definits.
Obres creades per l’alumnat
