General

Web per a estudiants de l’IES

per

En aquest codi QR que hem creat els alumnes de 4t de l’ESO, en concret els alumnes de Digitalització, podreu trobar una pàgina web on tindreu diferents continguts: l’ informació sobre els autobusos i la seua ruta, una varietat de llistes de reproducció de música, informació sobre el centre i el blog, que és la guia del contingut que hi ha en la pàgina web per si voleu saber més sobre aquesta.

https://somliesorba.wordpress.com/

La idea d’aquest projecte és apropar informació útil a la resta de l’alumnat a través d’una plataforma web. A la primera fase vam fer una pluja d’idees per a definir quins continguts podrien ser interessants de compartir, després vam treballar per a veure quines d’aquestes idees eren viables d’implementar amb WordPress, que és la plataforma que hem utilitzat per a crear la web.

Una volta teníem clar els continguts que podien ser, hi havia que pensar com anàvem a distribuir-los i així generarem el disseny de la web i les pàgines que la compondrien. Dividirem el treball entre tots nosaltres i ens ficarem mans a l’obra cercant informació i dissenyant els diferents apartats.

Esperem que gaudiu del nostre treball i vos siga útil.

S’accepten suggerències, podeu fer-les a través de la mateixa web, a l’apartat de contacte.

Magazine de Nadal

per 
Hem arribat a un moment on tothom es retroba en amics i familiars per a compartir un menjar, un cafè, un joc de taula i sobretot, un gran somriure. Hem arribat a les vacances de Nadal, després d'un primer trimestre intens, ple de projectes, de somnis, nervis... 

Ara toca descansar, recarregar les bateries, riure, cantar nadalenques, menjar dolços i escoltar els podcast que l'alumnat i el professorat de l'institut han fet amb molta il·lusió. 

Ací trobareu, des de consells per a gaudir el millor possible els Nadals, fins  experiments químics,  receptes o reflexions sobre la il·luminació nadalenca. També hi ha alguna que altra cançoneta que l'alumnat i el professor s'ha animat a cantar per a desitjar-vos unes Bones Festes. 

Esperem que gaudiu d'aquest magazine i que passeu unes bones festes.
Bon Nadal i ens trobem en 2024. 
Intro 3A: Aaron G,Marc,Vicent,Iris,Lluna,Víctor,Paula i Laia
La Nadala Rock
FPB1: Receptes nadalenques
Entrevista Maena 4t ESO Francés
Tecno 2 Leire, Pau I, Pau C, Antonio, Octavio
3A: Last Christmas 
Estic content. Cor Profes
Cançó Maena
FQ 2Bi3A: Sami, Adria, Mireia, Nuria, Carmen, Lluna i Marc
Felicitació de Nadal idiomes
Final. 3er B: Mateu, Oriol Chesa, Sander, Edurne, Mara i Miriam

Entrevista Madhura

DIA DE LES LLENGÜES

per

Dia de les Llengües: Una celebració per a promoure la diversitat cultural i lingüística. 

Hola Mundo. L’alumnat de 1r ESO diguent “hola” en diferents llengües.
Notícia locutada per Peter i Lluis amb Hillary i Lucía de técnics de só. 3 ESO A
Notícia locutada per l’alumnat de 3r PDC, Zoe, Santiago, Carla, Flavio i Marco, que també van acutar com a técnics de so.

El passat 26 de setembre, la secció de l’IES Enric Valor a Orba va celebrar amb entusiasme el dia de les llengües, una jornada dedicada a la diversitat lingüística i cultural. Durant tot el dia, l’institut va organitzar una sèrie d’activitats emocionants per a promoure la importància d’aprendre i valorar diferents idiomes. 

La celebració va començar amb una interessant proposta cinematogràfica. Els alumnes de 1r i 2n de l’ESO es van dirigir a la casa de la cultura per a gaudir de la pel·lícula “La Família Belier”, una emotiva història que destaca el poder del llenguatge i la comunicació. Més tard, els alumnes de 3r i 4t de l’ESO es van submergir en la pel·lícula “L’Auberge Espagnol”, una divertida comèdia que aborda l’experiència de conviure en un ambient multicultural. 

A més de les projeccions cinematogràfiques, es van dur a terme una àmplia varietat de tallers al llarg del dia en les instal·lacions del centre. Entre els tallers més destacats es trobava el popular joc de paraules “Passaparaula”, on els estudiants van posar a prova les seues habilitats lingüístiques i de vocabulari en un ambient competitiu i divertit. També es va organitzar un emocionant joc d’endevinar dibuixos conegut com “Pictionary”, la qual cosa va permetre als alumnes posar en pràctica la seua creativitat i comunicar-se en diferents idiomes. Estos tallers van resultar ser una experiència educativa i entretinguda per a tots els participants. 

El moment de l’esmorzar va ser una oportunitat especial per a celebrar la diversitat cultural present en l’institut. Es va organitzar un esmorzar popular en el qual els alumnes van tindre l’oportunitat de compartir plats típics dels seus respectius països d’origen. Esta iniciativa va permetre a tots gaudir d’una variada degustació de menjar internacional i conéixer els sabors i tradicions de diferents cultures. 

En resum, el dia de les llengües va ser una celebració plena d’activitats enriquidores i divertides. Els alumnes van tindre l’oportunitat de gaudir de pel·lícules inspiradores, participar en tallers emocionants i compartir la diversitat culinària que caracteritza a la comunitat educativa. Esta jornada va promoure no sols l’aprenentatge de diferents idiomes, sinó també el respecte i l’apreciació de les diferents cultures presents al centre. 

Els alumnes de 1er i2n amb la setmana del Fang d’Orba

per

Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.  

Els alumnes informen sobre el dia del fang

Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides. 

Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes. 

La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.  

Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.  

Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides. 

Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes. 

La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.  

Durant tota la Setmana del Fang, les banderoles elaborades pels alumnes s’exhibiran als balcons del carrer major, brindant un ambient festiu i enèrgic. Tant veïns com visitants tindran l’oportunitat d’apreciar el talent i la dedicació dels nostres joves artistes. 

Presentació del PEL i entrega del passaport de les llengües a l’alumnat de 1er i 2n d’ESO

per

Per acabar el curs amb bon peu i iniciar un nou projecte educatiu, el dilluns 19 de juny es varen repartir els passaports de les llengües a tot l’alumnat de 1er i 2n d’ESO de l’institut d’Orba.

Aquest acte s’inclou en el projecte Portfolio de les Llengües Europees, projecte al que s’ha adherit el centre durant aquest curs després de la formació feta per una part del professorat.

Durant l’acte, s’ explica en què consistia el Portfolio de les Llengües Europees, les seues parts i es van projectar un parell de videos.

Per finalitzar l’acte, les responsables i el responsable de cada grup repartiren als seus alumnes el passaport de les llengües, dissenyat per dues companyes del centre.

Amb aquest passaport, volem que el nostre alumnat siga conscient del aprenentatge de les llengües, no soles les que aprén a classe sino les que coneix també al carrer, a casa o quan va de viatge i d’aquesta manera siga conscient de la seua evolució.

Aquest passaport es complementa amb un dossier on guardaran els projectes de tota l’ESO i amb una biografia que mostrarà i acreditarà el seu progrés.

Visita de l’alumnat de 2n d’ESO a Alacant i al Museu Arqueològic (MARQ).

per

Hui ha estat el torn de l’alumnat de 2n d’ESO, que també ha gaudit de la visita a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).

L’alumnat atenent a les explicacions sobre la cocatedral d’Alacant
Mirador de la Santa Creu
Mercat Central d’Alacant

Dins del museu l’alumnat s’ha dividit en dos grups, el primer grup ha visitat l’exposició permanent de l’edat mitjana (en relació amb els continguts tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala. L’alumnat ha estat molt participatiu i ha contestat molt bé a totes les preguntes que li feia la guia. A continuació hem fet un taller de ceràmica amb plats, dibuixant i pintant-los amb les característiques pròpies de l’art musulmà. L’altre grup ha fet el mateix però en l’ordre invers. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula abans del pont per les festes de la nostra localitat.

Entrada al MARQ
Alumnat visitant la sala de l’edat Mitjana
Sala temàtica / Recreació d’una esglèsia gòtica amb els diferents estrats
Alumnat i professorat fent el taller de ceràmica

Visita de 3r d’ESO al centre històric d’Alacant i al Museu Arqueològic (MARQ)

per

Hui l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una eixida a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).

Escultura de Sant Joan Baptista de Salvador Dalí al rebedor de l’Ajuntament d’Alacant.
Mirador de la Santa Creu
Passejant pels exteriors del Mercat Central

El primer que hem fet al museu ha sigut visitar l’exposició permanent de l’edat moderna (en relació amb els sabers bàsics tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala, a continuació hem fet un taller de taulells, dibuixant i decorant-los, cadascú al seu estil. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula.

Alumnat realitzant el taller de taulells

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies