El passat divendres, 5 de desembre, el nostre alumnat va assistir a una representació teatral en anglès a càrrec de la companyia Forum Teatre. Emmarcada dins d’un aprenentatge competencial, aquesta immersió lingüística posa en valor la competència plurilingüe. A més a més, l’alumnat va participar de l’obra, ja que es tracta de representacions on es demanen voluntaris entre l’audiència. Aquest any les obres escollides foren : ‘Emojis’ per a 1r i 2n de l’ESO i ‘All you need is love’ per a 3r, 4t i FPB. Així doncs, els i les estudiants es transportaren a Gran Bretanya a través de la llengua sense adonar-se’n.
Una vegada més volem donar les gràcies a l’Ajuntament d’Orba pel seu patrocini.
Sabeu que el dia 5 de desembre se celebra el Dia Internacional del Voluntariat?
En eixe context, al nostre centre vam rebre la visita d’Alberto Sendra, representant de l’ONG Rafiki Àfrica, per contar-nos el treball que està desenvolupant aquesta organització a Uganda. Ens va contar com va nàixer el projecte, ara fa uns anys, quina és la tasca que duu endavant el voluntariat de l’ONG i quines accions han aconseguit realitzar en les zones on treballen. Va ser molt interessant i enriquidor saber que han construït un centre escolar de primària, un altre de secundària, un internat per a xiques i un altre per a xics, un hospital i altres projectes. Ens va explicar de primera mà quines són les necessitats bàsiques dels nens i les nenes allà, com van entendre que calia ajudar-los a ser autosuficients i de quina manera funciona el projecte. Donant resposta a les preguntes elaborades per l’alumnat, Alberto ens va fer viatjar per Uganda per conèixer una altra realitat a la qual no solem acostar-nos. Vam aprendre que abans d’unes botes de futbol cal tenir aigua potable i que amb un baló fet de branques també es pot jugar un partit.
En breu tindreu a la vostra disposició un podcast resumint l’activitat elaborat per l’alumnat. De moment, vos deixem l’enllaç a l’organització. https://rafiki-africa.org/
Des de la Secció de l’IES Enric Valor a Orba volem donar les gràcies a Alberto, personalment, i a Rafiki Àfrica, en general, per la tasca desinteressada que fan i per l’ajuda humanitària tan necessària i, sobretot, per traslladar a les nostres aules la feina del voluntariat. GRÀCIES!
Hui han vingut a visitar el centre Sara Garcia, Vicent Morera i Carolina Ferrer, de l’equip de Ràdio Pego. Ens han explicat quina feina es fa en una ràdio local, com funciona aquest mitjà de comunicació, com va sorgir fa més de 100 anys i quin potencial té en l’actualitat.
Recordeu que la ràdio forma part del kit de supervivència davant possibles catàstrofes, així que aconseguiu un transistor xicotet i connecteu-vos a les ones que més vos agraden!
El passat dijous 11 de setembre es va lliurar als alumnes de 1r d’ESO el passaport PEL. Al llarg de la setmana de benvinguda es va crear el racó PEL i es va presentar el projecte del Portfolio Europeu de les LLengües, el qual que iniciaran aquest curs i continuaran al llarg de tota l’etapa educativa.
El pròxim 19 de novembre tindrà lloc la renovació del Consell Escolar. Així doncs es renovaran:
3 membres del professorat
2 membres de les famílies
1 membre de l’AMPA
2 membres de l’alumnat
Vos indiquem les actuacions més importants:
20 d’octubre: aprovació i publicació de censos electorals
Fins el 3 de novembre: Admissió de candidatures ( es notificaran a Direcció o a qualsevol membre de la junta electoral)
4 de novembre: Publicació de la llista provisional de candidatures
11 de novembre: inici de la campanya electoral
12 de novembre: Elecció membres de les meses electorals, votació, escrutini i publicció de resultats.
Segons normativa , la mesa electoral estarà constituïda per Direcció, el/la docent de major edat i el de menor edat; la mesa electoral de les famílies serà designada per sorteig.
9 de desembre: sessió extraordinària constitutiva del nou consell escolar.
Esperem i agraïm la vostra participació de bestreta!
El pròxim 19 de novembre tindrà lloc la renovació del Consell Escolar. Així doncs es renovaran:
3 membres del professorat
2 membres de les famílies
1 membre de l’AMPA
2 membres de l’alumnat
Vos indiquem les actuacions més importants:
20 d’octubre: aprovació i publicació de censos electorals
Fins el 3 de novembre: Admissió de candidatures ( es notificaran a Direcció o a qualsevol membre de la junta electoral)
4 de novembre: Publicació de la llista provisional de candidatures
11 de novembre: inici de la campanya electoral
12 de novembre: Elecció membres de les meses electorals, votació, escrutini i publicció de resultats.
Segons normativa , la mesa electoral estarà constituïda per Direcció, el/la docent de major edat i el de menor edat; la mesa electoral de les famílies serà designada per sorteig.
9 de desembre: sessió extraordinària constitutiva del nou consell escolar.
Esperem i agraïm la vostra participació de bestreta!
L’alumnat de 1r, 4t d’ESO i FPB del nostre centre va participarel darrer 8 d’octubre en una eixida lúdico-didàctica al Segueli, coordinada pel professor d’Educació Física Lluís Fornés. L’activitat tenia com a objectiu promoure l’activitat física en un l’entorn natural alhora que es fomentava el coneixement del nostre territori i el respecte i la consciència sobre la importància de conservar el medi ambient; a més a més, l’alumnat de 4t d’ESO va tutoritzar als estudiants de 1r d’ESO, tot afavorint la cooperació i la convivència entre els diferents nivells dins i fora del centre.
Durant la jornada, el professorat va explicar els aspectes essencials sobre la preparació per fer una ruta de senderisme, com ara el tipus de material adequat que s’ha de portar (roba, aigua, protecció solar..), les mesures de seguretat i respecte per l’entorn a tindre en compte, la importància de consultar la previsió meteorològica i algunes nocions bàsiques de primers auxilis que els permetin actuar davant possibles incidències o accidents menors.
La jornada va transcórrer en un ambient de convivència, aprenentatge i respecte per la natura, contribuint a reforçar valors fonamentals com la responsabilitat, la cooperació i el compromís amb la sostenibilitat.
Vos proposem títols clàssics i actuals, diversos pel que fa al nivell, la temàtica, el gènere i el format. I més o menys connectats amb els sabers que treballarem a classe de llengua i d’àmbit sociolingüístic. Són lectures per reflexionar, trencar prejudicis, acostar-nos a altres parts del món o moments de la història, per compartir inquietuds d’adolescent o per viatjar a mons de fantasia, terror o misteri. Els podeu trobar al centre, a les biblioteques, demanar-los prestats o comprar-vos-els.
Aquest inici de curs ha estat diferent dels anteriors al nostre centre. Amb la voluntat de donar una benvinguda acollidora als alumnes nouvinguts, s’han organitzat diverses activitats pensades per a facilitar la seua integració i benestar. Aquestes actuacions s’emmarquen dins del Projecte CENTRE EN CALMA que estem desenvolupant al centre i que té com a uns dels objectius fomentar un entorn educatiu més respectuós, reflexiu i emocionalment saludable.
Una de les principals novetats ha sigut la de realitzar assamblees d’aula com a espai de diàleg i escola activa. Aquestes assambles permeten a l’alumnat expressar lliurement les seues inquietuds, preocupacions i propostes, afavorint així la participació activa i la cohesió el grup.
A més, el tutor o tutora ha tingut un paper fonamental en aquest procés, dinamitzant activitats de coneixença i creant un clima de confiança dins l’aula. S’han treballat aspectes com el benestar emocional i la cohesió de grup, i s’han realitzat xarrades d’interés per a l’alumnat, com per exemple sobre nutrició, mindfullness i altres temes que aforeixen un estil de vida saludable i equilibrat.
L’alumnat de primer curs, a més , ha pogut aprofitar aquesta primera setmana per a familiaritzar-se amb el funcionament del centre. Han conegut el PEL (PORTFOLI EUROPEU DE LA LLENGUA), que començaran a treballar enguany i continuaran drant l’ESO, les normes bàsiques de convivència, han elaborat un decàleg d’aula, i han aprés les funcions dels delegats i delegades. També s’han realitzats presentacions d’assignatures per tal d’oferir una visió general del curs i ajudar-los a començar amb seguretat i confiança.
Amb totes aquestes accions, desde el centre volem garantir que tots i totes comencen el curs amb força, energia i , sobretot, amb el suport necessari part d’un projecte comú
Per acabar el curs de valencià, llengua i literatura, l’alumnat de 3r ha construït uns jocs de taula literaris. Hem estudiat les obres d’autors i autores valencianes del segle XV. Hem revisat la producció de textos instructius. Hem jugat a jocs de taula diversos per vore com adaptar la nostra proposta. I finalment, l’alumnat ha elaborat una proposta de jocs diversos per treballar el contingut estudiat. Mireu com han quedat:
03015130
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
