SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA
965679745 – 03015130@edu.gva.es
t_llorcacots 
El pròxim 19 de desembre, de 9:30 fins 12:30 , a la pla
ça de l´ajuntament ¨PRODUCTES D´OPORTUNITAT”
Roba, sabates, Motxiles, Llibres… A benefici de la ONG Rafiki Africa
MENJAR DOLÇ I SALAT
Pastissets, pizzes, i altres delícies… Per al viatge de fi de curs
Col.labora! Vine i ajuda! Cada compra SUMA i fa possible grans coses
El passat dijous 11 de setembre es va lliurar als alumnes de 1r d’ESO el passaport PEL. Al llarg de la setmana de benvinguda es va crear el racó PEL i es va presentar el projecte del Portfolio Europeu de les LLengües, el qual que iniciaran aquest curs i continuaran al llarg de tota l’etapa educativa.
Es tracta de l´exposició que han realitzat els alumnes de 4t d´ESO, a càrrec del professor Guillem Marhuenda.
En ella cada alumna/e ha escrit un text parlant d’un sentiment i després l’ha pintat de forma NO FIGURATIVA.
La idea és observar la pintura sense lleigir el text abans i observar què ens transmet, i després llegir el text. Animeu-vos!
El pròxim 19 de novembre tindrà lloc la renovació del Consell Escolar. Així doncs es renovaran:
Vos indiquem les actuacions més importants:
Segons normativa , la mesa electoral estarà constituïda per Direcció, el/la docent de major edat i el de menor edat; la mesa electoral de les famílies serà designada per sorteig.
Esperem i agraïm la vostra participació de bestreta!
El pròxim 19 de novembre tindrà lloc la renovació del Consell Escolar. Així doncs es renovaran:
Vos indiquem les actuacions més importants:
Segons normativa , la mesa electoral estarà constituïda per Direcció, el/la docent de major edat i el de menor edat; la mesa electoral de les famílies serà designada per sorteig.
Esperem i agraïm la vostra participació de bestreta!
Als patis s’estan realitzan activitats esportives organitzades per Lluís, el professor d ‘educació física, es tracta de cada dia poder realitzar un esport diferent , amb l’objectiu de diversificar les opcions possibles i no fer sempre el mateix. De esta manera es dona més opcions a que els alumnes puguen gaudir i trobar un esport on estiguen a gust.
A més, als alumnes que no vulguen fer activitats esportives, al porxo es realitzen jocs de taula.
Una vegada al mes, es fa un partit de cada un dels diferents sports entre alumnes i professors. Ahir 20 d’octubre li va tocar el torn al futbol sala
Aquest inici de curs ha estat diferent dels anteriors al nostre centre. Amb la voluntat de donar una benvinguda acollidora als alumnes nouvinguts, s’han organitzat diverses activitats pensades per a facilitar la seua integració i benestar. Aquestes actuacions s’emmarquen dins del Projecte CENTRE EN CALMA que estem desenvolupant al centre i que té com a uns dels objectius fomentar un entorn educatiu més respectuós, reflexiu i emocionalment saludable.
Una de les principals novetats ha sigut la de realitzar assamblees d’aula com a espai de diàleg i escola activa. Aquestes assambles permeten a l’alumnat expressar lliurement les seues inquietuds, preocupacions i propostes, afavorint així la participació activa i la cohesió el grup.
A més, el tutor o tutora ha tingut un paper fonamental en aquest procés, dinamitzant activitats de coneixença i creant un clima de confiança dins l’aula. S’han treballat aspectes com el benestar emocional i la cohesió de grup, i s’han realitzat xarrades d’interés per a l’alumnat, com per exemple sobre nutrició, mindfullness i altres temes que aforeixen un estil de vida saludable i equilibrat.
L’alumnat de primer curs, a més , ha pogut aprofitar aquesta primera setmana per a familiaritzar-se amb el funcionament del centre. Han conegut el PEL (PORTFOLI EUROPEU DE LA LLENGUA), que començaran a treballar enguany i continuaran drant l’ESO, les normes bàsiques de convivència, han elaborat un decàleg d’aula, i han aprés les funcions dels delegats i delegades. També s’han realitzats presentacions d’assignatures per tal d’oferir una visió general del curs i ajudar-los a començar amb seguretat i confiança.
Amb totes aquestes accions, desde el centre volem garantir que tots i totes comencen el curs amb força, energia i , sobretot, amb el suport necessari part d’un projecte comú
Títol: Glossari tecnològic: un pont entre 1r i 3r d’ESO
Departament de Tecnologia
Els alumnes de 1r d’ESO del departament de Tecnologia han realitzat un Glossari tecnològic, com activitat PEL,on es combina l’aprenentatge dels continguts bàsics del curs amb la creació d’un recurs útil i permanent per a l’alumnat.
El projecte consisteix en l’elaboració d’un glossari de termes tècnics que s’han anat treballant al llarg del curs, dins dels diferents blocs temàtics de la matèria: màquines i mecanismes, materials, electricitat, i iniciació al disseny tecnològic. Cada alumne ha estat l’encarregat de definir, amb paraules clares i precises, diversos conceptes clau.
Aquesta activitat no només reforça la comprensió i l’ús del vocabulari específic de la tecnologia, sinó que també fomenta l’autonomia, el treball cooperatiu i l’ús de les TIC com a eina d’aprenentatge..
La continuïtat d’aquest projecte està assegurada: quan els alumnes arriben a 3r d’ESO, reprendran el glossari per incorporar nous termes relacionats amb continguts més avançats, com ara electrònica, programació i sistemes automatitzats. Aquesta evolució del glossari permetrà construir un recurs viu i en constant actualització que acompanyarà l’alumnat durant tot el seu itinerari tecnològic a l’ESO.
Els alumnes de FPB 2 van realitzar un estudi sobre els diferents tipus de contaminació ambiental; de l´aigua, atmosfèrica, acústica…i com poder fer que puga ser més sostenible. A més, aprofitant que entre els alumnes de la classe hi han diverses nacionalitats, part del treball ho van fer en castellà i part en la seua llengua materna com l´anglés i l´ucranià.
