SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA
965679745 – 03015130@edu.gva.es
ESTHER TRISTANA, PALOMINO LLOPIS 
Intentant sempre que l’aprenentatge del Francés, en matèria optativa, siga el més útil possible; l’alumnat de 2n d’ESO ha elaborat uns videos teatralitzats on els seus personatges demanen per un carrer o un lloc que no troben.
Els alumnes, agrupats van realitzar un video fora de les aules utilizant la llengua francesa i caracterizant-se per a l’ocasió.
Després a l’aula els visionarem tots per fer una avaluació col·lectiva.
Aprofitant que l’alumnat de 4t d’ESO està estudiant el tema de la Guerra Civil i el franquisme, el departament d’Història va organitzar abans de Pasqua dues excursions a Dénia i Gandia per conèixer de primera mà com es van desenvolupar aquests fets històrics en ambdues localitats de la Marina Alta.
En una primera jornada, els estudiants visitaren els refugis de Gandia on una historiadora els va explicar com va viure la població de Gandia els anys de la Guerra Civil, població que es va veure obligada a construir refugis molts senzills i precaris arrel dels bombardejos de l’aviació italiana, aliada del bàndol nacional. Després de recórrer dos d’aquests refugis, ens traslladarem al cementeri per conèixer els treballs de recerca dels cossos dels 62 afusellats, setmanes després d’acabar la Guerra Civil. Varem aprendre que aquest era el tercer intent de recerca i que després de moltes investigacions i arreplegada de dades, finalment estaven convençuts que l’actuació feta era la definitiva. I, precisament, només tres dies després de la nostra visita (el 30 de març) es van trobar 4 cossos, un d’ells amb orifici al crani; fet que ha suposat una gran satisfacció per als familiars.
La segona jornada es va centrar en la visita a Dénia, al cementeri també, on es va explicar als alumnes quines van ser les persones afusellades en aquest lloc, el motiu i on estan soterrades actualment. Vicent Jofre mostrà el mur on es varen produir els afusellaments i la placa conmemorativa d’aquests fets.
Després, ens desplaçarem fins l’antiga estació de tren on es produí un bombardeig durant la Guerra Civil que provocà la mort de 16 persones. També vam visitar el túnel del Castell que serví de refugi civil durant la guerra i aprofitarem per pujar fins dalt i fer una visita al castell.
En general, l’alumnat es va mostrar curiós i motivat amb les dues visites que completen pràctica les activitats d’aula.
Els alumnes de Pr4 han tingut l’oportunitat d’entrevistar a un escriptor català, de manera telemàtica. Durant més d’una hora, i després de preparar detalladament les preguntes, han pogut conversar amb ell i conèixer el motiu que el va dur a escriure un conte històric de Fontilles.
Tot va començar fa un mes quan a la revista d’història, Sàpiens, llegiren un conte fantàstic que tenia com a marc el sanatori de Fontilles. Apareixien personatges dels que no havíem sentit parlar mai i a més de preguntar directament als responsables del sanatori, varem decidir posar-nos en contacte amb l’autor de Vic, Ferran Garcia. Molt amablement ens va respondre que era un conte de ficció, al igual que els personatges… però com que encara volíem saber més coses d’aquest autor català, decidirem concertar una entrevista.
I així és com els alumnes d’àmbit lingüístic del Pr4 han tingut l’oportunitat de conversar durant més d’un hora amb Ferran Garcia, un escriptor que fa poc més d’un any, va sentir parlar d’aquest sanatori i no va dubtar en fer més de 500 quilòmetres per observar aquestes instal·lacions i aquest mur que el rodeja però sense arrimar-se més, perquè volia que la seua imaginació fluïsca sense cap impediment realista.
Ferran Garcia ha vullgut compartir amb ells alguns dels seus pensaments: “que l’edat de l’adolescència, encara que és una etapa molt boja, és la millor” i que “el que penses de tu no és el que pensen de tu”.
També els ha animat a llegir, però especialment a trobar el llibre adequat en el moment oportú per formar part d’aquesta “secta de lectors àvids”.
Tant els estudiants com l’autor han coincidint en haver gaudit d’aquest encontre.
La semana vinent, ens traslladarem a Fontilles per conèixer de primera mà aquest lloc.
Aquest curs, amb els alumnes de 4t d’ESO de Francés hem iniciat un intercanvi “virtual” amb un institut francés situat al sud de França, prop de Marsella; en concret amb le Lycée Beaussier-La Seyne.
Els 12 alumnes de Francés d’Orba tenen un “correspondant” amb el que es poden comunicar mitjançant el correu electrònic o inclús per les xarxes socials. Els estudiants francesos fan classe de castellà amb la professora Véronique Spaziano, amb la qual hem iniciat aquest projecte.
Per poder coneixer-los personalment, hem organitzar ja dues videoconferències, l’última ha sigut aquest dimecres 1 de març, amb l’ajuda inestimable de la nostra companya d’Informàtica. Durant aquestes hores, varen intercanviar comentaris, en francés i castellà, a propòsit de les festes nadalenques, del Carnaval i també de plats tradicionals.
A més, a finals d’octubre van tindre l’oportunitat de contar amb la visita de la professora d’espanyol, Véronique, que va estar xarrant durant una hora amb els alumnes d’Orba sobre el sistema escolar francés.
L’institut organitza, una volta més, les proves de l’A2 d’Anglés i de Francés
Els dies 21 i 22 de març es realitzaran les proves homologades del certificat A2, de Francés i Anglés, per a l’alumnat inscrit al centre.
Els i les alumnes, amb 16 anys o que es cumplisquen al llarg del curs, poden fer la inscripció a partir del 6 de març. Adjuntem el document d’inscripció i altra informació d’utilitat per als candidats.
Les proves, com en les anteriors convocatòries, consten de quatre parts: comprensió oral, comprensió escrita, expressió oral i interacció i expressió escrita.
Sens dubte és una bona ocasió per poder obtindre un certificat oficial que acredita un nivell elemental de la llengua, essencial per assolir una de les competències claus de la LOMLOE, la de plurilingüisme.
Aquesta setmana, amb un poc de retràs, els alumnes de Francés han celebrat la festivitat de la “Chandeleur”, jornada molt coneguda a França.
Com mana la tradició, hem fet crepes a l’aula i hem pogut gaudir d’aquest postre tant exquisit.
Els alumnes passen un bon moment cuinant, descobrint una nova recepta i apropant-se a l’univers gastronómic i cultural francòfon.
Els alumnes de 2n d’ESO de Francés han redactat unes felicitacions nadalenques per desitjar a la resta de companys i professorat un bon nadal. Aprofitant que estan utilitzant les aquarel·les a la matèria de Plàstica han elaborat unes targetes molt originals.
De la part de la classe de 2n vos desitgem a tots “Un joyeux Noël et une bonne année”.
Els alumnes de 3er d’ESO acompanyats del professorat de Geografia-Història han visitat les instal·lacions de logística i disseny que té la marca Ale-hop a Bellreguart.
L’objectiu era conèixer una empresa valenciana, del sector terciari, que està apostant per crear un teixit empresarial al nostre voltant creant nombrosos llocs de treball.
Els alumnes van visitar l’almacén de logística, i també els departaments de dissenys i comercialització dels productes.
Un dels gerents els explicà l’inici d’aquesta firma, el seu desenvolupament i la seua projecció empresarial. Els alumnes van tindre inclús un regal per part de l’empresa valenciana.
Al mes de març, 22 alumnes de Francés de l’institut d’Orba, viatjarem a París per conèixer l’anomenada ciutat de l’amor.
Durant cinc dies, on el bon temps ens va acompanyar, visitarem els monuments més emblemàtics com la Tour Eiffel, le Sacré-coeur, le quartier latin, l’Opéra, la place des Vosges, Versailles,.. Varem contemplar les obres més importants del Musée du Louvre, passejàrem pel Sena amb un “bateau-mouche” i inclús descobrirem la pastelería de “Marinette” (la protagonista de Ladybug) a Montmartre.
I com no podia ser menys, passarem un dia molt divertit a Eurodisney.
El viatge va estar organitzat pel departament de Francés de l’institut d’Orba i el de Pego amb els que compartirem aquesta experiència. Un total de 39 alumnes i tres profes que compartirem molts bons moments.
Esperem poder repetir aquesta activitat al curs 2023-24.
