Els infants de la resistència, de Benoît Ers & Vincent Dugomier
Elia, 3r ESO
Els infants de la resistència
CAZABULOS! L’alumnat de 2n d’ESO aprén a detectar faules científiques
El passat divendres 20 de febrer, l’alumnat de 2n d’ESO va assistir a la representació de l’espectacle , una proposta educativa que combina ciència, pensament crític i entreteniment per ajudar els i les joves a identificar informacions falses que circulen per les xarxes socials.
Durant l’activitat, es van plantejar algunes afirmacions habituals a internet, com ara si el 5G provoca càncer, si el canvi climàtic no existeix o si el cicle de la lluna influeix en el dia que et talles els cabells. A partir d’aquests exemples, l’espectacle va animar l’alumnat a reflexionar i a implicar-se en la detecció de les conegudes «fake news», o com diem en valencià, «faules».
Entre les ferramentes que van aprendre destaquen idees clau com: que una informació siga viral no significa que siga certa, la importància de valorar si una font és fiable, fer cerques laterals i contrastar la informació en diferents webs abans de donar-la per bona.
En finalitzar l’activitat, l’alumnat va poder gaudir també d’una agradable estona a l’aire lliure, aprofitant el sol, la llum i la proximitat de la mar
Xerrada per a la sensibilització amb Uganda i col·laboració amb Rafiki Àfrica
El passat dijous, l’alumnat de 1r i 2n curs del Grau Bàsic en Serveis Comercials va rebre la visita d’Alberto Sendra, representant de l’ONG Rafiki Àfrica.
Alberto va exposar els inicis d’aquesta petita associació centrada en el desenvolupament de projectes locals a les àrees de Bunyoro i Buganda. Els conflictes bèlics entre tribus al llarg de la història han donat lloc a que els oriunds gairebé no puguen progressar degut a les malalties, manca d’infrastructures i recursos econòmics deficitaris.
L’objectiu de Rafiki és abordar el problema des de 3 vessants diferents: l’educació, l’emprenedoria i la salut.
QUÈ FA RAFIKI?
Rafiki compta amb dues escoles de primària i secundària on atenen a vora 500 alumnes. Les metodologies d’aprenentatge utilitzades fan que gairebé el 100% dels estudiants superen les proves de nivell estatals.
D’altra banda, Rafiki ofereix microcrèdits per a que les persones visquen pels seus propis mitjans. Aquests microcrèdits consisteixen en cedir animals (cabres, gallines, eixams d’abelles, etc.) durant un temps per a que les s’organitzen mitjançant cooperatives i creen les seus pròpies granges. La gestió d’aquests recursos tenint cura d’animals o bé venent els productes que els aporten, els dona opció a progressar i sentir-se persones realitzades.
Pel que fa a l’emprenedoria, Rafiki col·labora en la creació de noves ocupacions fomentant professions relacionades amb la mecànica, l’apicultura o la confecció de moda.
Finalment, la salut i la higiene són elements fonamentals per al suport de la població de la zona. Donat que els hospitals queden molt allunyats, aquesta associació ha creat un petit consultori que atén possibles urgències i parts.
La vida a Uganda és molt diferent a la nostra. Tot i la misèria i pobresa, Alberto va destacar el caràcter acollidor de la gent que hi viu. També ens va contar vivències dels seus viatges així com explicar els projectes en què ha treballat més estretament, com per exemple, la creació d’un pou. Finalment, va concloure la xerrada afirmant que, amb molts pocs diners, l’entitat ha propiciat grans canvis en aquells indrets.
INSPIRACIÓ I ACCIÓ
Sens dubte, la xerrada d’Alberto ha estat molt inspiradora tant des del punt de vista de la solidaritat i l’empatia com de l’emprenedoria. Per això, calia realitzar una col·laboració estreta per tal de continuar donant suport a la seua causa.
Durant el primer i segon trimestre, els estudiants del Grau Bàsic en Serveis Comercials han organitzat dues accions per a la recollida de diners per a aquesta associació. En primer lloc, realitzaren un mercat solidari de roba de segona mà. Seguidament, animaren l’alumnat del centre a fer petites aportacions amb l’objectiu d’arribar a la màxima quantiat econòmica possible.
Agraïm a totes les persones que han posat el seu granet d’arena amb les activitats i desitgem que Rafiki Àfrica continue treballant amb tanta esma per la millora de la vida a Uganda.
Carnestoltes amb música !!!!!
ARRIBA CARNESTOLTES
Com cada any, els carrers s’han omplit de color, disfresses sorprenents, música vibrant i molta, molta alegria per celebrar el Carnestoltes 🎭✨.
La bandeta de música del nostre centre ha posat música i emoció als passacarrers organitzats per les escoles de diferents pobles de la comarca com Orba, Murla, Tormos, la Vall d’Ebo…. i altres localitats. L’alumnat de Primària va desfilar convertint el carrer en una autèntica passarel·la de fantasia, lluint les seues disfresses al ritme i la marxa que marcava la bandeta de l’IES.
Si vols descobrir què és exactament el Carnestoltes i com es van desenvolupar aquestes jornades tan especials… et convidem a continuar llegint! 🎶🥁
ORIGEN DEL CARNESTOLTES
El Carnestoltes, una de les festivitats més acolorides i esperades de l’any, és una celebració que no només ens convida a gaudir, sinó que també ens connecta amb les nostres arrels culturals. Aquesta festivitat, que té lloc abans de l’inici de la Quaresma, és un moment de desenfrenament, disfresses i alegria que transcendeix fronteres i tradicions.
Els orígens del Carnestoltes es remunten a temps antics, quan les celebracions estaven vinculades a rituals pagans molt comuns a les antigues societats agrícoles, on el canvi d’estacions marcava la vida quotidiana.
Les festivitats que celebraven l’arribada de la primavera incloïen danses, música i banquets, tots elements que han perdurat al llarg dels segles. Amb el temps, aquestes pràctiques es van fusionar amb les tradicions cristianes, donant lloc a una celebració que manté la seva essència d’alegria i alliberament.
A mesura que el cristianisme es va expandir, el Carnestoltes es va adaptar a les noves creences. L’Església, en un intent de controlar aquestes festivitats, va integrar el Carnaval en el calendari litúrgic com una celebració prèvia a la Quaresma. Aquesta fusió va permetre que el Carnestoltes evolucionés, convertint-se en un esdeveniment que, tot i que manté les seves arrels paganes, ara també se celebra en un context cristià.
Les disfresses són un dels elements més emblemàtics del Carnestoltes. La pràctica de disfressar-se té arrels en la necessitat d’ alliberar-se de les normes socials i expressar la identitat d’ una manera única. En moltes cultures, les disfresses són una forma de criticar o satiritzar figures d’autoritat, cosa que afegeix un component de rebel·lia a la celebració. En l’ actualitat, les disfresses poden variar des dels més elaborats i creatius fins als més simples. Les comunitats sovint organitzen concursos de disfresses, incentivant la participació de tothom. D’altra banda, les màscares, especialment en el cas del Carnaval de Venècia, són un símbol de misteri i elegància, permetent als portadors adoptar diferents identitats durant la celebració.
Siga com siga la comunitat on se celebren els Carnestoltes, totes tenen en comú la disfresa, la música i l’alliberament !!!!
Proves de certificació nivell A2 d’Anglés i Francés
Els dies 28 i 29 d’abril es realitzaran les proves homologades d’idiomes A2 al nostre centre; d’Anglés i de Francés.
L’alumnat matriculat al centre, amb 16 anys complits o que complisca els 16 anys durant aquest curs, pot fer la inscripció a Secretaria fins el 20 de febrer.
El llistat definitiu es publicarà el 11 de març al tauler d’anuncis de l’institut.
Adjuntem la guia del candidat; per a més informació podeu consultar aquest enllaç de Conselleria: https://eoi.gva.es/va/proves-homologades.
Visita a Dénia
El dimecres 21 de gener, l’alumnat del nostre centre va realitzar una eixida didàctica a Dénia juntament amb l’IES Xaló, amb l’objectiu de fomentar l’aprenentatge fora de l’aula a través d’experiències culturals i de convivència.
Durant la jornada, es va assistir a la representació teatral de l’obra @Rita_trobador, es va fer un recorregut pel nucli urbà de la ciutat i es va visitar el Museu del Joguet, activitats que van permetre apropar l’alumnat al patrimoni cultural i social de la localitat. L’eixida es va desenvolupar en un ambient molt positiu, amb temps també per a compartir moments de convivència, com l’esmorzar tradicional amb porres.
De Vicent Ferrer a 3r d’ESO: sermons per al segle XXI
Així com Vicent Ferrer va recórrer mitja Europa i tots els nostres pobles fent sermons per denunciar la hipocresia, la vanitat o l’avarícia humana; dimecres passat l’alumnat de 3r d’ESO va eixir al mercat a predicar sobre temes ben actuals.
Racisme, canvi climàtic, violències masclistes, culte al cos o addicció a les pantalles van ser els temes d’alguns dels seus sermons.
Ho van fer fenomenal!