Repte mes de maig

Moltes vegades quan ens molesta el que fan els altres reaccionem i ix per la nostra boca el primer que se’ns acudix, o parlem enfadats o alçant la veu directament. Però, no penseu que tal volta dir les coses que ens molesten de forma amable podria ser, a banda de més agradable per a la convivència, més efectiu. Tal volta si li dic a l’altre el que no m’agrada amb amabilitat, li estic donant la possibilitat que continue amb aquesta energia i s’òbriga a canviar o a parlar de com fer, més que si comence parlant-li malament.

Què penseu? Ho provem?

Aquest mes és la nostra proposta.

Vint mil llegües de viatge submarí

Després de llegir el clàssic francés de Jules Verne, l’alumnat de segon ha analitzat els elements de la narració i els ha presentat amb uns lapbooks inspirats en l’obra. A més a més, s’ha posat en la pell d’un dels protagonistes del llibre, el professor Aronnax, i ha redactat un quadern de bitàcola per deixar constància de les aventures que van succeir-li en el seu viatge marítim amb submarí. Ací vos deixem l’exposició dels treballs:

TRIVIAL MATEMÀTIC

L’alumnat de 3r ESO B ha estat treballant durant el segon trimestre i part del tercer en un trivial matemàtic. Han confeccionat el tauler amb forma pentagonal, ja que han decidit que hi haja cinc categories diferents: història de les matemàtiques, art en les matemàtiques, problemes o proves Cangur, preguntes de vertader o fals i successions. Per grups, han realitzat les targetes de preguntes, les han imprés i plastificat.

VISITA A LA FIRA TECNOLÒGICA DE LA UPV A VALÈNCIA PELS ALUMNES DE 3er i 4t

El passat 8 de maig, els alumnes de 3r i 4t de Tecnologia, Digitalització i robòtica van acudir a la fira tecnològica que es realitzà a l’UPV a València , on van participar en aquesta fira presentant els treballs que havien realitzat en el taller de Tecnologia.

Van presentar dos projectes, un es tractava d’una ciutat on la il.luminació de les cases era a partir de uns leds alimentats per uns aerogeneradors, també disposava de il.luminació al carrer on s’encenien o apagaven depenent de la llum exterior, si és de dia apagats i de nit encesos , gràcies a sensors de llum. També disposava de semàfors per a organitzar la circulació de cotxes i vianants, a més d’una barrera que permet l’entrada i eixida de cotxes del pàrquing del supermercat,

Un projecte que ha estat realitzat conjuntament per tots els alumnes de 3r i 4t

Un segon projecte, “LA CLASSE DE PACO”, Tracta d’un professor que està donant classe, els alumnes segons van xarrant se ‘ls il.lumina la cara, que canvia de color segons la intensitat de les veus. El professor no suporta tant de soroll i el cap li pega voltes!!!!

MERCAT DE PASQUA

El passat 15 d’abril, l’alumnat de primer curs d’FPB de Comerç va organitzar el Mercat de Pasqua per a posar en pràctica tot el procés de venda. Amb aquesta activitat es va treballar preparació de campanya comercial: decoració de l’espai de venda, cartelleria informativa, promoció per classes…. fins la venda de productes i dinamització amb jocs populars pasqüers. Agraïm la col·laboració del forner Vicens així com la resta de professorat per haver participat en l’activitat.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies