GABRIEL, JOVER PASTOR

A través de este proyecto de innovación, nuestro alumnado participa en la creación de un podcast mensual, un espacio donde no solo mejoran su expresión oral, sino que también desarrollan competencias clave como la creatividad, el trabajo en equipo y la redacción de guiones.

Esta iniciativa forma parte del programa InnovaRadio, incluido dentro del proyecto INNOV@ARTS de la Conselleria de Educación, y está diseñada para trabajar de forma integrada todas las destrezas lingüísticas: comprensión, expresión oral, lectura y escritura, en un contexto práctico, motivador y dinámico.

La radio escolar fomenta la escucha activa y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás, fortaleciendo habilidades esenciales como la argumentación, la organización del discurso y la adaptación al contexto comunicativo.

Además, este proyecto, promueve una educación integral centrada en el desarrollo de competencias específicas, especialmente la competencia en comunicación lingüística, la competencia social y cívica, y el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor.

Durante el curso 2024-2025, nuestro centro ha participado en el programa INNOV@DANSA, una propuesta integrada en el proyecto INNOV@ARTS, impulsado por la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo. Su finalidad es potenciar la expresión artística del alumnado a través de la danza, desde una perspectiva creativa, inclusiva y participativa.

A lo largo del curso, el alumnado ha trabajado y aprendido coreografías originales, desarrollando habilidades como la expresión corporal, el control del propio cuerpo, la memoria coreográfica, el trabajo en equipo y la creatividad.

El programa ha culminado con una actuación final en el acto de GRADUACIÓN de nuestro centro, el jueves 26 de junio, en el Auditorio Municipal, abierta a toda la comunidad educativa. Las danzas han sido realizadas por:

– 4º de Primaria: Sword+Ero (David González)

– 5º de Primaria: Haz de luz (Rayden)

– 6º de Primaria: Tempesta d’estiu (Niuss)

INNOV@DANSA promueve la difusión del patrimonio artístico valenciano y de otras culturas, al tiempo que refuerza la inclusión y la convivencia escolar a través del arte y el movimiento.

Nuestro centro ha participado a lo largo de este curso en el programa INNOV@TEATRE, una iniciativa dentro del proyecto INNOV@ARTS, promovido por la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo. Este programa tiene como objetivo impulsar la creatividad artística, la expresión escénica y la inclusión educativa a través del teatro.

Nuestro alumnado de 1º, 2º y 4º de primaria ha trabajado la representación teatral de obras creadas por nuestro profesorado para tal fin, fomentando habilidades como la expresión oral, la comprensión de textos teatrales, la escenografía, el trabajo cooperativo y la confianza personal.

Durante el curso se ha realizado una representación final abierta a la comunidad educativa, en la que el alumnado ha mostrado el proceso creativo vivido.

Este proyecto contribuye a una educación más activa, artística e inclusiva, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los principios pedagógicos de la etapa de Primaria.

El alumnado de nuestro centro va a realizar un podcast mensual. Será un espacio donde los alumnos no solo mejorarán su expresión oral, sino que también desarrollarán competencias como la creatividad, el trabajo en equipo y la redacción de guiones. Esta actividad forma parte del programa de Conselleria Innova Radio y está diseñada para trabajar todas las destrezas de la lengua: comprensión, expresión oral, lectura y escritura, en un contexto práctico y dinámico.
La radio escolar promueve la capacidad de escuchar activamente y respetar las ideas y opiniones de los demás, fortaleciendo habilidades esenciales como la argumentación, la estructuración del discurso y la capacidad de adaptación al contexto comunicativo. Está alineada con los principios de la LOMLOE, que busca una educación integral basada en la adquisición de competencias específicas, como la competencia lingüística, la social y cívica, y el sentido de la iniciativa.

El proyecto de Acreditación Erasmus + “2023-1-ES01-KA120-SCH-000190318” y su ejecución y actividades a través del proyecto “2024-1-ES01-KA121-SCH-000210363” está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados (en esta nota de prensa/comunicado/publicación/etc.) sólo comprometen a su(s) autor(es/as) (CEIP Virgen del Rosario) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.