Premi Tirant Avant 2026

E. MASCARÓ

El projecte audiovisual de recitació poètica Dones en vers: Veus que no callen / Veus que trenquen silencis elaborat pel nostre alumnat de 3r i 4t d’ESO en l’assignatura de Valencià ha guanyat el PREMI DE LITERATURA DE SECUNDÀRIA del Festival Audiovisual TIRANT AVANT 2026.

Aquesta activitat coral aglutina les creacions particulars d’alumnes de 3r i 4t d’ESO i com a proposta que combina literatura, expressió oral i llenguatge audiovisual naix de la voluntat d’estimular el gaudi poètic i, mitjançant un procés de creació lliure, conrear la paraula de diverses poetes d’arreu del territori de la nostra llengua.

En definitiva, l’activitat ha pretés celebrar la poesia de forma creativa i col·laborativa i, alhora, retre un particular homenatge a les aportacions de les dones poetes al conjunt de la literatura catalana contemporània.

L’enhorabona, rapsodes de bella veu!

Visca la nostra llengua i visca la literatura!

TIRANT AVANT:
https://www.youtube.com/@BonDiaAlumnatAudiovisual/playlists

https://tirantavant.cat

De la idea al relat: poesia i objecte (la rebel.lió de les cadires)

Ahir vam rebre la visita del professor de Llengües Clàssiques del nostre institut i també escriptor, Gregori Royo, qui va oferir al l’alumnat de 4t ESO una ponència molt interessant sobre la poesia i el seu paper en el món contemporani.
Durant la xarrada, va destacar reflexions de pensadors i intel·lectuals com María Zambrano, que afirmava que «la poesia transcendeix la realitat per a indagar en els aspectes essencials de l’existència».
També, va abordar la idea del filòsof Theodor Adorno, qui, després de la II Guerra Mundial i de l’horror revelat pels camps d’extermini, va afirmar que «escriure poesia era un acte de barbàrie». Aquesta visió, però, va ser matisada per autors com el poeta polonés Tadeusz Rózewicz, qui defensava que, tot i que ja no es podia fer poesia com abans (el món moral i estètic havia quedat destruït), aquesta continuava tenint un paper fonamental. Així, sí que era possible escriure poesia després d’Auschwitz, però només si aquesta reconeixia que el llenguatge i els valors havien quedat profundament ferits.
Sobre què significa ser poeta, Gregori Royo va citar les idees de Joan Brossa, qui afirmava que «no hi ha prou d’escriure versos per a ser poeta: cal entendre la vida d’una altra manera, tenir les antenes ben afilades, l’esperit alerta i ajudar a desvetllar la gent». Brossa també subratllava que «mai no és possible veure l’objecte en si mateix, sempre és il·luminat per l’ull que el mira i modelat per la mà que el toca», una idea que connecta amb la poesia objectual.
La sessió va concloure amb un xicotet taller centrat en la poesia objectual, en què, a partir d’un objecte tan quotidià com una cadira, l’alumnat de 4t va crear versos plens d’imaginació i originalitat.
Amb aquesta xarrada, Gregori va transmetre a l’alumnat i al professorat allí present la seua passió per l’escriptura i la poesia.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies