A l’etapa de Secundària B, ens hem muntat el nostre xicotet hort urbà. La cura de les plantes ens acosta a la natura i fomenta la responsabilitat generant hàbits d’autonomia, de cooperació entre nosaltres i ens ajuda a desenvolupar la tolerància i frustració davant els problemes que puguen sorgir en les noves tasques. També ens ajuda a crear hàbits d’alimentació saludable, és molt important conéixer la varietat de fruites i verdures i la procedència dels aliments que mengem. Ens sorprén veure com, d’una xicoteta llavor, pot arribar a convertir-se en un aliment. Hem plantat: albergínies, cogombres, tomaques, alls, cebes i carabassetes. També ens hem atrevit a plantar unes llavors de flors, estem impacients per veure com creixen.
Construim l’estructura de l’hort amb ajuda dels companys del Taller de fusta.Ho emplenem de substrat.Passem una bona estona emplenant el contenidor de l’hort.Omplim els tests amb una pala i el substrat.Posem les llavors de les flors amb molta cura.Estes llavors són molt xicotetes.Les albergínies i carabassetes al sol.Li hem posat un pal a la tomaquera perquè cresca sense caure’s.La carabasseta és la que més ha crescut…de moment.És molt entretingut cuidar del nostre xicotet hort.
En honor al Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la ciència, l’aula 6 de Secundària A va decidir investigar a una pionera i referent en la lluita contra el canvi climàtic: Rachel Carson.
L’11 de febrer es commemora el llegat de la científica, el treball revolucionari de la qual continua inspirant accions ambientals a tot el món. Com a part de la investigació, van aprendre un dels trucs de Rachel Carson per a protegir el medi ambient: la creació d’un insecticida natural utilitzant la camamil·la. Amb curiositat i entusiasme van posar en pràctica aquest mètode en l’hort escolar. Aquest insecticida natural permet col·laborar activament en la preservació del planeta, protegint els nostres cultius sense recórrer a productes químics nocius.
El Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència brinda l’oportunitat de recordar el paper que exerceixen les dones en l’avanç del coneixement científic i la protecció del medi ambient.
Gràcies a l’aula 6 per compartir esta activitat tan xula!
Els estudiants de secundària han començat junts un hort escolar, sembrant llavors de faves i pésols, acompanyades de cebes, maduixes, alls i bledes. Este projecte no sols ha agregat un toc de verd al nostre entorn, sinó que també ha treballat les relacions socials i l’esperit d’equip entre nosaltres.
En el nostre racó verd, cada dia es convertix en una nova oportunitat per a aprendre i créixer. Reguem amb cura les nostres plantes i els brindem la cura necessària perquè cresquen. La col·laboració en la cura de l’hort no sols ens ha ensenyat sobre la importància de la responsabilitat, sinó que també ha enfortit les nostres relacions socials. Treballar en equip, compartint coneixements i donant-nos suport mútuament, ha creat llaços entre tots.
L’alegria que sentim en veure créixer les plantes és un recordatori que el nostre esforç i dedicació estan donant fruits. Cada brot és una xicoteta victòria que ens ompli de satisfacció i ens motiva a continuar cuidant el nostre espai.
A més de ser una activitat pràctica i educativa, el treball en l’hort escolar s’ha convertit en un punt focal per a aprendre sobre la naturalesa, la sostenibilitat i la importància de cuidar el nostre entorn. Estem comprenent com les nostres accions diàries poden tindre un impacte positiu en el medi ambient.
En resum, el nostre hort escolarno és només un lloc on creixen plantes; és un espai on florixen les amistats, la cooperació i l’amor per la naturalesa. Estem emocionats pel viatge que tenim per davant, esperant amb entusiasme la collita que ens espera.🌱✨
