La clase de 3rA, cuartos en el Olimpiada Matemática Nacional

El alumnado de la clase de 3.º A ha participado en la Y Olimpiada Matemática Virtual de España. La competición, que ha sido realizada de manera virtual, a través de la plataforma Matific, los días 22 y 23 de abril durante 48 horas. Desde muy pronto, se situaron entre los primeros 10 lugares de la clasificación y, en algunos momentos, consiguieron llegar a la 2.ª plaza. A poco más de noventa minutos para la finalización del torneo, estaban en la segunda posición pero, desgraciadamente, tuvieron que conformarse con la cuarta posición, a pesar de que hay que valorarlo como el que es: un magnífico resultado del que estamos muy orgullosos, como no puede ser de otro modo.

El comportamiento y el compromiso de la clase ha sido máximo. Hay que destacar que 11 de los 21 alumnos del grupo han conseguido acabar entre los 100 primeros clasificados, pero, no solo esto, todos los niños y niñas han «remado» de manera conjunta para sumar todos los puntos posibles con la seria intención de conseguir un éxito grupal del que estamos muy satisfechos.

Aquí tenéis un par de fotos que los hemos hecho con los diplomas que los acreditan como cuartos clasificados de su nivel en el estado español. Muchas felicidades pequeñas y chicos, sois magníficos!!!

Rap-English

Esta pasada semana cultural la hemos dedicado a la sostenibilidad y al cuidado del medio. Desde las áreas de inglés y música hemos desarrollado un taller llamado «RAP-ENGLISH» que se incluye dentro de nuestro proyecto «musinglish» y también dentro del proyecto de centro «Sorolla Sostenible». Con el alumnado de primero a tercero hemos trabajado con dos canciones en inglés que tratan sobre el reciclaje. Una de ellas ha sido un rap que el alumnado ha aprendido a cantar al tiempo que aprendían vocabulario sobre el tema. La otra ha sido una canción con mucho ritmo con la que el alumnado ha bailado una coreografía muy divertida.

El alumnado de 4º a 6º también ha trabajado el vocabulario en inglés sobre el reciclaje, pero en lugar de cantar un rap ya hecho, son ellos y ellas quienes están creando los suyos propios. Estos raps aún no están acabados, pero os mostramos el principio de este proceso.

Disfrutad con el vídeo.

FESE

Este curso 2020-2021 continuamos participando en el FSE (Fondo Social Europeo), desarrollando las actuaciones

establecidas en el Programa de Orientación y Refuerzo para el Avance y Apoyo en la Educación, establecidos en el marco del

Plan de Actuación para la Mejora. Así, desarrollamos actividades de refuerzo en el grupo de 4º B en las áreas de

música, inglés y educación física donde se comparte codocencia menos en cuatro sesiones.

 

Activitat didàctica de la Banda Jove de les Alqueries

Como sabéis, cada año la Banda Joven de Alquerías nos ofrece en el mes de marzo un fantástico concierto didáctico que disfruta todo el cole. Este año, dadas las circunstancias COVID, no es posible tener este concierto en el centro de manera presencial, pero la Banda Joven no ha querido privarnos de esta magnífica experiencia y han preparado este divertido vídeo, que no os podeis perder.

Danza por la igualdad

Hoy en día 12 de marzo el alumnado de primaria ha participado en unos talleres de baile por la igualdad, promovido por el Ayuntamiento.

Un taller de danza clásica, otro de danza española y uno de danza urbana.

Además han podido disfrutar de las actuaciones de danza del Rellano, y de danzas clásica, española y urbana a cargo de la escuela de danza «La Zapatilla Roja» de Castellón.

También tenemos un video que comparte con nosotros el Centro Aragonés.

El alumnado de 3rA entrevista las periodistas Pilar Almenar y Laura Bellver

El pasado día 5 de marzo, coincidiendo con la proximidad de la celebración del Día de la Mujer, el alumnado de 3rA entrevistó las periodistas valencianas Pilar Almenar y Laura Bellver.
Esta entrevista ha sido muy preparada por el alumnado durante varios días, puesto que hemos visto algunas de ellas, hemos estudiado la manera de hacerlas, hemos realizado una lluvia de preguntas, elegimos aquellas que nos resultaban más interesantes y las distribuimos de forma que tuvieron un desarrollo adecuado.

Pilar y Laura nos contaron como fue su infancia, como decidieron dedicarse al periodismo o como ha sido su camino, venciendo, en más de una ocasión los estereotipos y las actitudes machistas que han ido encontrándose dentro de su trabajo.

También nos explicaron cómo están de implicadas en los temas sociales y en la investigación de la igualdad de todas las personas, tanto en cuanto a género como también, por ejemplo, en otros aspectos como pueden ser la igualdad de clases.

Finalmente, la entrevista se centró en los proyectos en que han participado, muy particularmente en Impresas, una revista realizada por mujeres tomadas y que surge como un altavoz para conectar estas mujeres con la realidad fuera de los muros de la prisión y, también, que permite que las presas puedan mostrar su manera de sentir y de vivir al resto de la sociedad.

Estamos muy agradecidos con Pilar y Laura por todas las facilidades que nos han dado, por su implicación y, también, por su simpatía y naturalidad y, también queremos aprovechar para desearos el mejor en vuestra vida, tanto personal como profesional.

https://youtu.be/nsdtkbkcotg

Cuentacuentos Día de la Mujer

El día 8 de marzo nos ha visitado un cuentacuentos organizado por el Ayuntamiento. En este cuentacuentos, que llevaba por título «Mujeres de la Historia», han participado el alumnado de infantil, primero y segundo de primaria.

Hemos podido conocer:

  • Mary Shelley, quién fue una escritora y dramaturga, ensayista y biógrafa británica, reconocida principalmente para ser la autora de la novela gótica Frankenstein o el moderno Prometeo, considerada la primera novela de ciencia ficción moderna y que consigue inaugurar el género.
  • Marie Curie, pionera en el campo de la radiactividad, fue la primera persona a recibir dos premios Nobel en diferentes especialidades en Física y en Química, y la primera mujer a ocupar el lugar de profesora en la Universidad de París.
  • Amelia Earhart, quién fue una aviadora norteamericana, célebre por sus marcas de vuelo y para intentar el primer viaje aéreo alrededor del mundo sobre la línea ecuatorial. Desaparecida en el Océano Pacífico, 2 de julio de 1937.

También conocieron otros personajes como Teresita una niña que no quería crecer, pero que lo hizo para ayudar los otros, tanto creció que se convirtió en una giganta para poder salvar en su pueblo de un bandido que quería hurtar todo el oro.

 

 

Fue un momento divertido y muy entretenido en el que hemos aprendido un poco más que a la historia también hay Mujeres a tener en cuenta.

Plan de contingencia de nuestro Centro Escolar

A continuación, adjuntamos el Plan de contingencia actualizado para empezar el nuevo curso con la previsión de todas las medidas de seguridad recomendadas por las autoridades sanitarias. Este Plan será revisado una vez estén reajustados los tiempos de salida y entrada a partir de la segunda semana de septiembre. Así, el horario por la tarde que tendremos a partir de octubre, tampoco aparece por la misma razón.

Ante esta situación tan compleja pedimos a toda la Comunidad Educativa colaboración para poder llevar a cabo todas las modificaciones necesarias con el fin de ofrecer un entorno escolar seguro, tanto al alumnado como al personal docente.

El objetivo es crear en torno escolar saludable y seguro en el contexto de la pandemia por COVID-19, a través de aplicación de medidas de promoción de la salud, protección y prevención adaptadas a los nivel de Infantil y Primaria.

Todos y todas tenemos que tener claro que el principio básico que nos tiene que guiar es el de minimizar riesgos y controlar la trazabilidad. Esto comporta cambios organizativos importantes, pero básicos si queremos tener una educación presencial segura.

La dirección del centro quiere agradecer a todo el claustro el gran trabajo realizado a lo largo de esta semana que ha permitido tener todo el centro preparado para recibir a todo el alumnado el 7 de septiembre.
Esta preparación del inicio de curso no hubiera sentado posible sin la colaboración del Ayuntamiento que ha cambiado prácticamente el mobiliario de todo lo centro en tres días.
Finalmente, queremos resaltar el gran comportamiento y la comprensión de las familias en cuanto a esta nueva situación y las decisiones tomadas. ¡¡¡Muchas gracias y muchos ánimos!!!

PLA CONTINGENCIA