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Rap-English

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Esta pasada semana cultural la hemos dedicado a la sostenibilidad y al cuidado del medio. Desde las áreas de inglés y música hemos desarrollado un taller llamado «RAP-ENGLISH» que se incluye dentro de nuestro proyecto «musinglish» y también dentro del proyecto de centro «Sorolla Sostenible». Con el alumnado de primero a tercero hemos trabajado con dos canciones en inglés que tratan sobre el reciclaje. Una de ellas ha sido un rap que el alumnado ha aprendido a cantar al tiempo que aprendían vocabulario sobre el tema. La otra ha sido una canción con mucho ritmo con la que el alumnado ha bailado una coreografía muy divertida.

El alumnado de 4º a 6º también ha trabajado el vocabulario en inglés sobre el reciclaje, pero en lugar de cantar un rap ya hecho, son ellos y ellas quienes están creando los suyos propios. Estos raps aún no están acabados, pero os mostramos el principio de este proceso.

Disfrutad con el vídeo.

FESE

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Este curso 2020-2021 continuamos participando en el FSE (Fondo Social Europeo), desarrollando las actuaciones

establecidas en el Programa de Orientación y Refuerzo para el Avance y Apoyo en la Educación, establecidos en el marco del

Plan de Actuación para la Mejora. Así, desarrollamos actividades de refuerzo en el grupo de 4º B en las áreas de

música, inglés y educación física donde se comparte codocencia menos en cuatro sesiones.

 

Activitat didàctica de la Banda Jove de les Alqueries

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Como sabéis, cada año la Banda Joven de Alquerías nos ofrece en el mes de marzo un fantástico concierto didáctico que disfruta todo el cole. Este año, dadas las circunstancias COVID, no es posible tener este concierto en el centro de manera presencial, pero la Banda Joven no ha querido privarnos de esta magnífica experiencia y han preparado este divertido vídeo, que no os podeis perder.

Danza por la igualdad

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Hoy en día 12 de marzo el alumnado de primaria ha participado en unos talleres de baile por la igualdad, promovido por el Ayuntamiento.

Un taller de danza clásica, otro de danza española y uno de danza urbana.

Además han podido disfrutar de las actuaciones de danza del Rellano, y de danzas clásica, española y urbana a cargo de la escuela de danza «La Zapatilla Roja» de Castellón.

También tenemos un video que comparte con nosotros el Centro Aragonés.

El alumnado de 3rA entrevista las periodistas Pilar Almenar y Laura Bellver

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El pasado día 5 de marzo, coincidiendo con la proximidad de la celebración del Día de la Mujer, el alumnado de 3rA entrevistó las periodistas valencianas Pilar Almenar y Laura Bellver.
Esta entrevista ha sido muy preparada por el alumnado durante varios días, puesto que hemos visto algunas de ellas, hemos estudiado la manera de hacerlas, hemos realizado una lluvia de preguntas, elegimos aquellas que nos resultaban más interesantes y las distribuimos de forma que tuvieron un desarrollo adecuado.

Pilar y Laura nos contaron como fue su infancia, como decidieron dedicarse al periodismo o como ha sido su camino, venciendo, en más de una ocasión los estereotipos y las actitudes machistas que han ido encontrándose dentro de su trabajo.

También nos explicaron cómo están de implicadas en los temas sociales y en la investigación de la igualdad de todas las personas, tanto en cuanto a género como también, por ejemplo, en otros aspectos como pueden ser la igualdad de clases.

Finalmente, la entrevista se centró en los proyectos en que han participado, muy particularmente en Impresas, una revista realizada por mujeres tomadas y que surge como un altavoz para conectar estas mujeres con la realidad fuera de los muros de la prisión y, también, que permite que las presas puedan mostrar su manera de sentir y de vivir al resto de la sociedad.

Estamos muy agradecidos con Pilar y Laura por todas las facilidades que nos han dado, por su implicación y, también, por su simpatía y naturalidad y, también queremos aprovechar para desearos el mejor en vuestra vida, tanto personal como profesional.

https://youtu.be/nsdtkbkcotg

Cuentacuentos Día de la Mujer

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El día 8 de marzo nos ha visitado un cuentacuentos organizado por el Ayuntamiento. En este cuentacuentos, que llevaba por título «Mujeres de la Historia», han participado el alumnado de infantil, primero y segundo de primaria.

Hemos podido conocer:

  • Mary Shelley, quién fue una escritora y dramaturga, ensayista y biógrafa británica, reconocida principalmente para ser la autora de la novela gótica Frankenstein o el moderno Prometeo, considerada la primera novela de ciencia ficción moderna y que consigue inaugurar el género.
  • Marie Curie, pionera en el campo de la radiactividad, fue la primera persona a recibir dos premios Nobel en diferentes especialidades en Física y en Química, y la primera mujer a ocupar el lugar de profesora en la Universidad de París.
  • Amelia Earhart, quién fue una aviadora norteamericana, célebre por sus marcas de vuelo y para intentar el primer viaje aéreo alrededor del mundo sobre la línea ecuatorial. Desaparecida en el Océano Pacífico, 2 de julio de 1937.

También conocieron otros personajes como Teresita una niña que no quería crecer, pero que lo hizo para ayudar los otros, tanto creció que se convirtió en una giganta para poder salvar en su pueblo de un bandido que quería hurtar todo el oro.

 

 

Fue un momento divertido y muy entretenido en el que hemos aprendido un poco más que a la historia también hay Mujeres a tener en cuenta.

MUSINGLISH: Madonna

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Durant aquest segon trimestre, en el projecte MUSINGLISH que es fa de manera conjunta entre l’àrea d’anglés i música hem treballat la figura de Madonna.

En aquesta ocasió no tan sols hem treballat amb la seua música, sino que també hem estudiat la seua vida i la seua importància com artista i com persona en la història.

Pel que fa a la biografia de Madonna, l’alumnat ha elaborat uns treballs dels quals vos deixem un de mostra.

També podeu vore ací la cançó de la qual han aprés la lletra, «La isla Bonita» i el primer gran éxit internacional de Madonna, Holiday, amb el qual han treballat una coreografia.

FINALITZA AMB ÉXIT EL PROJECTE AULA CICLISTA

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Aquesta vegada era el torn per a l’alumnat de 5é i 6é de primària que de la mà de la federació de la CV de ciclisme van realitzar tres sessions.

La primera classe teòrica va consistir a aprendre les mesures de seguretat a l’hora d’anar amb la bici i la importància d’utilitzar la bici com a mitjà de trasnsport per tal d’ajudar a disminuir els efectes del canvi climàtic i aconseguir poc a poc ser un centre més sostenible. La segona sessió es va realitzar al pati de l’escola on van ficar en pràctica les diferents tècniques per a tindre certa autonomia amb la bici. Van fer jocs i diferents circuits per tot el pati.  Per últim, en la tercera sessió estava previst fer una eixida pels voltants del poble per tal que els alumnes tingueren un contacte directe amb un carril bici i enfrontar-se a la realitat d’utilitzar la bici com a mitjà de transport. Malauradament, no es va poder realitzar degut a les restriccions del Covid19 i es va dur a terme per dins del col·legi.

Donar les gràcies a l’Ajuntament per treballar colze a colze amb el centre i instal·lar aparcabicis dins del centre.

FINALITZA EL PROJECTE DE LA FEDERACIÓ D’ESCACS: XECBALL

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La passada setmana donava per finalitzat el projecte d’escacs per a 3r i 4t amb una duració de 9 sessions. L’alumnat ha gaudit dels beneficis d’aquest apassionant esport. Han aprés l’esport de l’escacs des d’una perspectiva motriu jugant a un joc anemenat XECBALL. Aquest joc  d’equip consisteix en pagar-li amb la pilota a un jugador contrari que fa de rei situat dins un quadrat anomenat «habitació reial». Si el rei l’empoma no està mort.  Els demes jugadors son les diferents peces de l’escacs que han de col·laborar en equip per tal d’aconseguir colpejar al rei amb la pilota. Cada jugador, segons el rol que li ha tocat, pot fer diferents desplaçaments amb la pilota.

En l’última sessió es va realitzar un torneig d’escacs amb tablero per tal que tots els alumnes aprenguen els moviments de les peces i puguen jugar partides reals.

Agraïm a la federació d’escacs de la CV i a la fundació Trinidad Alonso per la col·laboració i per l’entraga del lot de joc d’escacs  amb 10 tableros amb les seues peces i rellotges. Moltes gràcies!

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