curs 2025-2026

L’alumnat de 5é de Primària del CEIP Pintor Estruch ha viscut recentment una experiència molt especial participant en el programa Crescendo de Ràdio Clàssica (RNE), un espai radiofònic infantil presentat i dirigit per Ana Reina, dedicat a apropar la música clàssica als més menuts d’una manera didàctica, participativa i amena.

El programa, que es va emetre el passat diumenge 17 de maig a les 11:00 hores, ha sigut el resultat d’un treball previ intens a l’aula. L’alumnat ha participat activament en tot el procés: recerca d’informació, selecció de continguts, síntesi i redacció dels textos, així com en la posterior gravació del programa.

Durant aquesta experiència, els xiquets i xiquetes han demostrat un gran interés i entusiasme per la música, compartint reflexions, curiositats i aprenentatges davant dels micròfons. Aquesta activitat ha suposat una oportunitat única per treballar competències comunicatives i fomentar l’expressió oral en un context real i motivador.

El programa Crescendo es caracteritza per oferir continguts adaptats al públic infantil, fent accessible la música clàssica a través de la participació activa i el joc, i aquesta col·laboració ha permés al nostre alumnat sentir-se part d’un projecte radiofònic de gran abast.

Per a aquelles famílies que no van poder escoltar l’emissió en directe, el programa es pot recuperar en format podcast a través del web oficial de Ràdio Clàssica: 👉 https://www.rtve.es/play/audios/crescendo/

Des del centre volem felicitar tot l’alumnat participant pel seu treball i implicació, així com agrair aquesta oportunitat que ens ha permés gaudir, aprendre i compartir música d’una manera tan especial.

🎶 Una experiència inoblidable… plena de música!

“L’òpera és l’art total” Richard Wagner

L’alumnat de 6é de Primària ha viscut una experiència única i molt enriquidora amb la seua visita al Palau de Les Arts de València. Aquesta activitat s’emmarca dins del Projecte LÓVA (L’Òpera com a Vehicle d’Aprenentatge), una proposta educativa que integra diferents àrees del currículum a través de la creació i producció d’una òpera pròpia.

Durant la visita, els xiquets i xiquetes van tindre l’oportunitat de conéixer de primera mà un dels espais culturals més emblemàtics de la Comunitat Valenciana. Van descobrir no sols la sala principal, sinó també tots aquells racons que fan possible la màgia del teatre: els tallers de vestuari, l’atrezzo, els espais d’assaig i els processos d’escenografia. A través d’aquesta immersió, l’alumnat va comprendre la importància del treball en equip i la dedicació que requereix posar en escena una producció artística d’aquest nivell.

A més, aquesta visita ha sigut especialment significativa, ja que en les pròximes setmanes l’alumnat podrà estrenar la seua pròpia obra, “Desapareix el que volem”, al mateix Palau de Les Arts. Un fet extraordinari que converteix el projecte en una experiència inoblidable i que posa en valor l’esforç, la creativitat i el compromís de tot el grup.

Sense cap dubte, es tracta d’un privilegi i d’una oportunitat única a l’abast de ben pocs, que quedarà per sempre en el record dels participants.

A continuació, vos deixem un xicotet resum de la jornada amb imatges i un vídeo que recullen alguns dels moments més significatius d’aquesta experiència tan especial.

El nostre hort escolar ja ha començat a donar els seus primers fruits d’aquesta temporada. La passada setmana, l’alumnat de 5é de Primària, responsable de la cura i el manteniment de l’hort, va dur a terme la primera collita del curs.

Ha sigut una collita especialment productiva. En primer lloc, cal destacar la gran quantitat de faves recollides. Gràcies a la col·laboració de l’AMPA i de les famílies, aquesta setmana tot l’alumnat del centre podrà gaudir d’unes delicioses truites de faves, elaborades amb productes del nostre propi hort.

D’altra banda, també s’han collit encisams, tomaques i cebes, amb els quals l’alumnat va preparar unes amanides fresques i saludables. Posteriorment, aquestes es van repartir per totes les aules perquè tot l’alumnat del centre poguera tastar-les i gaudir d’una experiència tan enriquidora com saborosa.

Aquest projecte no sols permet a l’alumnat conéixer de primera mà el procés de cultiu, sinó que també fomenta valors com la responsabilitat, el treball en equip, el respecte pel medi ambient i l’adquisició d’hàbits d’alimentació saludable.

Actualment, ja s’està treballant en la preparació de l’hort per a la pròxima temporada, amb la sembra i la cura de les fruites i hortalisses d’estiu. Continuem així fent del nostre hort un espai d’aprenentatge viu i compartit per a tot el centre. 🌱

L’alumnat de quart de Primària del CEIP Pintor Estruch ha participat, durant el matí de dimarts 21 d’abril, en la Trobada de Pilota organitzada per la Federació de Pilota Valenciana de la Comunitat Valenciana dins del programa Pilota a l’escola.

Aquesta jornada, celebrada al Poliesportiu Municipal d’Ontinyent, ha reunit al voltant de 350 alumnes de quart curs procedents de diferents centres educatius de comarques com la Vall d’Albaida, la Ribera Alta i la Safor, convertint-se en una autèntica festa de l’esport i de la cultura valenciana.

Al llarg del matí, els xiquets i xiquetes han participat en diverses partides i activitats lúdiques, utilitzant instal·lacions reals com el trinquet o els frontons, fet que els ha permés conéixer de primera mà l’entorn autèntic de la pilota valenciana.

Ha sigut un matí ple d’esport, convivència, companyonia, respecte, aprenentatge i diversió, en què l’alumnat ha compartit experiències amb altres centres i ha gaudit d’un ambient participatiu i motivador. A més, aquesta trobada no només té un caràcter esportiu, sinó també educatiu, ja que forma part d’un programa que es desenvolupa als centres escolars amb l’objectiu d’apropar la pilota valenciana a les noves generacions i fomentar una futura cantera de jugadors i jugadores.

Cal destacar també que el programa Pilota a l’escola continua creixent any rere any, amb un augment del nombre de trobades i milers d’alumnes participants arreu del territori valencià, consolidant-se com una iniciativa que combina esport, educació i tradició.

Sens dubte, ha sigut una experiència molt enriquidora tant a nivell personal com educatiu, que ha permés a l’alumnat gaudir, aprendre i valorar un esport tan arrelat a la nostra cultura.

https://cadenaser.com/comunitat-valenciana/2026/04/21/ontinyent-reune-a-350-escolares-en-la-gran-fiesta-de-la-pilota-valenciana-con-la-tercera-trobada-de-pilota-a-lescola-2026-radio-ontinyent

El centre celebra una jornada de convivència i jocs tradicionals per tancar el segon trimestre

Durant el matí de dimecres, 1 d’abril, el centre ha celebrat la Jornada de convivència i jocs tradicionals, una activitat especialment pensada per fomentar la cohesió entre l’alumnat i promoure hàbits de vida saludables en un ambient distés i participatiu.

La jornada ha començat amb la realització de diverses rutes a peu pel paratge natural municipal de Les Salines. Aquesta primera part ha permés a l’alumnat gaudir de l’entorn natural, conéixer millor el paisatge del municipi i, al mateix temps, practicar activitat física a l’aire lliure, afavorint així el benestar físic i emocional.

En acabar les rutes, tot l’alumnat del centre s’ha reunit per compartir un temps d’esmorzar conjunt. Aquest moment ha estat clau per reforçar la convivència, afavorir la relació entre companys i companyes de diferents nivells i crear un espai de trobada fora de l’aula.

Finalment, la jornada ha continuat amb la participació en diferents jocs tradicionals i activitats lúdiques, en les quals l’alumnat ha pogut gaudir de l’esport, posar en pràctica valors com la cooperació, el respecte i el treball en equip, i compartir moments molt agradables amb la resta de companys i companyes.

Amb aquesta activitat, el centre dona per finalitzat el segon trimestre en un ambient festiu i de convivència, donant pas a les merescudes vacances de Pasqua.

El nostre centre, reconegut amb nous Segells de Qualitat eTwinning

El nostre centre està d’enhorabona! Ens complau compartir amb tota la comunitat educativa una notícia que ens fa molta il·lusió: hem rebut dos Segells de Qualitat Europeus eTwinning pel projecte Math Tales i dos Segells de Qualitat Nacionals eTwinning pel projecte Guardians of the Future.

Aquests reconeixements posen en valor el treball, la creativitat i la implicació del nostre alumnat i professorat en projectes de col·laboració amb altres centres educatius europeus. A través de la plataforma eTwinning, l’alumnat té l’oportunitat de participar en experiències d’aprenentatge compartides amb escoles d’altres països, utilitzant metodologies innovadores i eines digitals que fomenten competències clau com el treball en equip, la comunicació, la creativitat, el pensament crític i la competència digital.

Un aprenentatge creatiu amb Math Tales

El projecte Math Tales ha destacat per la seva manera original d’apropar les matemàtiques a l’alumnat. A través de la narració d’històries, la creació de personatges i la resolució de reptes matemàtics integrats en relats, l’alumnat ha pogut descobrir que les matemàtiques també poden ser creatives, imaginatives i divertides.

Aquest enfocament interdisciplinari ha convertit l’aprenentatge en una experiència motivadora i significativa, ajudant els estudiants a desenvolupar la seva capacitat de raonament i a veure les matemàtiques des d’una perspectiva més propera i estimulant.

Compromís amb el planeta amb Guardians of the Future

Per la seva banda, el projecte Guardians of the Future ha posat el focus en la sostenibilitat i la consciència ambiental. L’alumnat ha reflexionat sobre els grans reptes mediambientals del nostre temps i ha participat en activitats col·laboratives amb altres escoles europees per promoure hàbits responsables i accions que contribueixin a cuidar el planeta.

A través d’aquest projecte, els estudiants han pogut comprendre millor la importància de la responsabilitat col·lectiva i el paper que cadascun de nosaltres pot tenir en la construcció d’un futur més sostenible.

Un reconeixement al treball de tota la comunitat educativa

Aquests Segells de Qualitat reconeixen la qualitat pedagògica dels projectes, la seva dimensió col·laborativa internacional, l’ús creatiu de les tecnologies i l’impacte educatiu en l’alumnat.

Per això, volem felicitar tot l’alumnat participant i el professorat implicat per l’esforç, la il·lusió i el gran treball realitzat al llarg del projecte. Sense la seva dedicació, aquest reconeixement no hauria estat possible.

Aquest assoliment reafirma el compromís del nostre centre amb la innovació educativa, la internacionalització i el treball cooperatiu amb altres escoles d’Europa.

Continuem treballant junts per oferir a l’alumnat experiències d’aprenentatge enriquidores, motivadores i connectades amb el món! 🌍📚✨

El nostre centre ha tingut el plaer de rebre, durant els dies 2, 3 i 4 de març de 2026, la visita de Suvi Lopes, mestra d’anglés procedent d’Oulu (Finlàndia), dins del marc del programa Erasmus+.

Durant la seua estada al centre, ha participat en una experiència de Job Shadowing, una activitat que permet als docents conéixer de prop el funcionament d’altres centres educatius europeus. En aquest cas, Suvi ha tingut l’oportunitat d’observar diferents classes, conéixer la nostra organització escolar i compartir moments de treball amb el professorat, especialment en l’àmbit de l’ensenyament de l’anglés.

Aquest tipus d’intercanvis resulten molt enriquidors, ja que afavoreixen el diàleg entre professionals de l’educació, l’intercanvi d’experiències i la reflexió conjunta sobre metodologies i pràctiques educatives. A més, permeten establir nous vincles entre centres de diferents països i continuar avançant cap a una educació més oberta, innovadora i connectada amb Europa.

Des del centre volem agrair la visita de Suvi Lopes i la seua disposició per compartir coneixements i experiències. Sens dubte, aquesta trobada ha sigut una oportunitat molt valuosa per continuar aprenent junts i enriquint la nostra comunitat educativa dins del programa Erasmus+. 🌍📚