Batxillerat
Decret de Batxillerat
DECRET 108/2022, de 5 d’agost, del Consell, pel qual s’estableixen l’ordenació i el currículum de Batxillerat.
Novetats i destacats
Principis pedagògics en l’etapa de Batxillerat
Ordenació de l’etapa de Batxillerat (I). Modalitats i matèries
Ordenació de l’etapa de Batxillerat (II). Modalitats i matèries
Avaluació, promoció i titulació en l’etapa de Batxillerat
Proposta pedagògica de departament i programació d’aula
Són documents de diferent nivell de concreció curricular que desenvolupen i adapten el currículum d’acord amb la línia pedagògica del centre. Aquests documents, fruit de la reflexió pedagògica, s’han de considerar instruments flexibles i oberts, en construcció, revisió i millora constants.
D’una banda, en les propostes pedagògiques de departament s’ha de desenvolupar, completar, adequar i concretar, per a cada matèria i nivell, els elements del currículum i adaptar-los a les característiques de l’alumnat així com a la realitat socioeducativa.
D’altra banda, la programació d’aula ha de realitzar-se a partir d’una seqüència de situacions d’aprenentatge contextualitzades en entorns reals i significatius.
