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On 11 April 2025, diplomas were awarded to the pupils participating in the eTwinning projects which have been awarded the National Quality Label Erasmus. The eTwinning projects awarded this year are the following: Dream in Green: smart solutions for our schools and North2South: digitalizing for a sustainable and inclusive Europe 5.0 and Respect: a journey in the world of rules.

El 11 de abril de 2025 se hizo entrega de diplomas al alumnado participante en los proyectos eTwinning que han sigo premiados con la National Quality Label Erasmus. Los proyectos eTwinning premiados este año son los siguientes: Dream in Green: smart solutions for our schools, North2South: digitalizing for a sustainable and inclusive Europe 5.0 y Respect: a journey in the world of rules.

From 2 to 4 April, teachers Eduardo Rodríguez and Santi Roca from IES Puçol have developed a Job Shadowing in the framework of the Eramus+ accreditation with the Via dei Papareschi school in Rome. Students from both schools will participate in a project to work mathematics and technology in problem solving, and achieve the Sustainable Development Goals (POLYNOMIAL +, PET- AGAINST CLIMATE CHANGE).

Polynomials and algebra, as well as the rest of mathematics, together with technological knowledge, innovation and digital competence, are key tools in the fight against today’s serious environmental problem of plastic waste management.

Among the objectives of this training are:

– Raise awareness of the importance of mathematics and technology in solving everyday problems.

– To increase students’ motivation towards STEAM subjects (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics).

– Working in collaborative environments and fostering pupils’ creativity and digital competence.

– To create environmental awareness by improving the school’s educational spaces.

– Improve communication skills among peers from different countries.

Our accompanying teacher in Rome, Loredana Catarinozzi, has offered us a warm welcome together with the school principal Mrs Paola Palmegiani.

We hope to implement this project with students from both schools and with the collaboration of the Mathematics and Technology departments during the academic year 2025_2026.

Del 2 al 4 de abril, los profesores Eduardo Rodríguez y Santi Roca del IES Puçol han desarrollando un Job Shadowing en el marco de la acreditación Eramus+ con el colegio Via dei Papareschi de Roma. Alumnado de ambos centros participarán en un proyecto para trabajar las matemáticas y la tecnología en la resolución de problemas, y alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible (POLYNOMIAL +, PET- AGAINST CLIMATE CHANGE).

Los polinomios y el álgebra, así como el resto de las matemáticas, junto con el conocimiento tecnológico, la innovación y la competencia digital, son herramientas clave en la lucha contra el grave problema medioambiental actual de la gestión de los residuos plásticos.

Entre los objetivos de esta formación se encuentran:

– Sensibilizar sobre la importancia de las matemáticas y la tecnología en la resolución de problemas cotidianos.

– Aumentar la motivación del alumnnado hacia las asignaturas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

– Trabajar en entornos colaborativos y fomentar la creatividad y competencia digital de los alumnos.

– Crear conciencia medioambiental mejorando los espacios educativos del centro.

– Mejorar las habilidades de comunicación entre compañeros de diferentes países.

Nuestra profesora acompañante en Roma, Loredana Catarinozzi nos ha ofrecido una cálida acogida junto a la directora del centro Mrs Paola Palmegiani.

Esperamos durante el curso 2025_2026 poner en funcionamiento este proyecto junto a alumnado de ambos centros y con la colaboración de los departamentos de Matemáticas y Tecnología.

From 30th March to 3rd April, the teachers of IES Puçol Carmina Margaix and Mª José Claramunt have carried out a Job Shadowing at the Collège Florimond Robertet in the village of Brou, near Chartres, France.   

The aim of our visit was to launch the interdisciplinary ERASMUS project called ‘Consonant voices’, this project is based on the musical participation of the orchestra of the IES Puçol in a concert shared with the choir of the French institute of Brou, in which songs and songs will be performed in different languages. It is a project of the Music Department and the Foreign Languages Department to perform in both countries the final concert prepared throughout the 25/26 school year by each school. In this way, our students will learn about folk music, culture and different languages through an experience of linguistic and musical immersion. The ages of the students will range from 11 to 14 years old. 

Our accompanying teacher in Brou, Celia Novell, gave us a tour of the different classrooms in which we enjoyed a peaceful atmosphere and a great calm all around. The students were exceptional, showing themselves to be very friendly and respectful of our presence. We were also able to share a singing lesson with our collaborating teacher Noe Montani from the Music Department.  

In addition, we must add the warm welcome shown by the director Severine Gawlowicz and the Erasmus coordinator Isabelle Dumas, who showed great interest in the project we want to carry out.  

We can only thank our accompanying teachers for the attention they have given us throughout our visit, which has allowed us to take the first steps of what will be our project: ‘Consonant voices’. 

De los días 30 de marzo al 3 de abril, las profesoras del IES Puçol Carmina Margaix y Mª José Claramunt hemos llevado a cabo un Job Shadowing en el Collège Florimond Robertet en el pueblo de Brou, cerca de Chartres, en Francia.   
 
El objetivo de nuestra visita ha sido poner en marcha el proyecto interdisciplinario de ERASMUS llamado “Consonant voices”, este proyecto se basa en la participación musical de la orquesta del IES Puçol en un concierto compartido con el coro del instituto francés de Brou, en la que se interpretarán piezas y canciones en diferentes idiomas. Es un proyecto del Departamento de Música y de Lenguas Extranjeras para interpretar en ambos países el concierto final preparado durante todo el curso 25/26 por cada instituto. De esta forma, nuestros alumnos aprenderán sobre la música folclórica, la cultura y las diferentes lenguas a través de una experiencia de inmersión lingüística y musical. Las edades de los alumnos irán desde los 11 a los 14 años. 

Nuestra profesora acompañante en Brou, Celia Novell, nos hizo una visita por las diferentes aulas en la cual disfrutamos de un ambiente tranquilo y una gran calma por todas partes. El alumnado fue excepcional, mostrándose muy próximo y respetuoso con nuestra presencia. Así mismo, pudimos compartir la clase de canto de nuestro profesor colaborador Noe Montani del Departamento de Música.  

Hemos de añadir además, la acogida cercana que nos mostró la directora Severine Gawlowicz, y la coordinadora Erasmus Isabelle Dumas, presentando un gran interés con el proyecto que queremos llevar adelante.  

No podemos más que agradecer a nuestros profesores acompañantes la atención que nos han brindado a lo largo de nuestra visita y que nos ha permitido dar los primeros pasos del que será nuestro proyecto: «Consonante voices«. 

From 24th to 29th March nine students from our school travelled to Linz (Austria) to visit the BRG Hamerling high school as part of the Erasmus project The Art of Sport.  

During their stay they discovered the local culture and gastronomy and had the opportunity to visit spectacular cities such as Salzburg and Vienna. In addition, they worked on a project inspired by Erwin Wurm, an Austrian sculptor known for documenting his works through photography.  

A unique experience to grow, learn and share.

Del 24 al 29 de marzo nueve alumnas de nuestro centro, viajaron a Linz (Austria) para visitar el instituto BRG Hamerling dins del projecte Erasmus  The Art of Sport. 

Durante su estancia descubrieron la cultura y gastronomía local y tuvieron la oportunidad de visitar ciudades espectaculares como Salzburgo y Viena. Además, trabajaron en un proyecto inspirado por Erwin Wurm, un escultor austriaco conocido por documentar sus obras a través de la fotografía. 

Una experiencia única para crecer, aprender y compartir. 

During the week of 26- 31 January, students participating in the eTwinning project Spanish and Finnish Sustainable Development  with their two teachers have visited the educational centre Ylästön Koulu (Vantaa, Finland).   

Students from the two high schools, in international groups, have been working and at the same time having fun doing activities related to sustainable cities and the transformation of cities into eco-friendly ones.  

 Workshops at the school:  

•  Ice-breaker activities to get to know each other better.  

• Sport activities to promote team building. 

• Designing the logo of the project.  

• Start working on the project to be continued once they come to our school.  

 Cultural visits: 

•  Visit to the capital of Finland, Helsinki 

Durante la semana del 26 al 31 de enero, el alumnado que participa en el proyecto eTwinning Spanish and Finnish Sustainable Development con sus dos profesores ha visitado el centro educativo Ylästön Koulu (Vantaa, Finlandia). 

Los estudiantes de los dos institutos, en grupos internacionales, han trabajado y a la vez divertido realizando actividades relacionadas con ciudades sostenibles y la transformación de ciudades en ciudades eco-friendly. 

Talleres en el instituto: 

• Actividades de romper el hielo para conocerse mejor. 

• Actividades deportivas para promover equipo. 

• Diseñar el logo del proyecto. 

• Empezar a trabajar con el proyecto que se continuará una vez vengan a nuestro centro. 

Visitas culturales: 

• Visitar la capital de Finlandia, Helsinki.