Proceso de selección para el alumnado de ciclos de grado medio y superior para hacer parte de la FCT en Europa

En el IES Rascanya-Antonio Cañuelo, continuando la senda de la internacionalización y excelencia, ofrecemos la posibilidad a nuestros alumnos de Formación Profesional de realizar una parte o la totalidad de las prácticas FCT en empresa al extranjero.

Los proyectos con número 2025-1-ES01-KA121-VET-000311625 y 2025-1-ES01-KA131-HED-000311643, concedidos en nuestro instituto y encuadrados dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea, ofrecen becas de movilidad para alumnado que cursa en nuestro centro estudios de ciclos medio o superior.

Las becas servirán para ayudar a subvencionar los gastos de nuestros alumnos durante el mes de prácticas al país Europeo, además, con esta experiencia, conseguiremos mejorar la inserción laboral de nuestros estudiantes, así como la mejora de las habilidades lingüísticas, las capacidades profesionales y potenciar el crecimiento personal e intercultural de los participantes.

En total disponemos de diez becas para alumnos de ciclo Medio y cuatro para alumnos de ciclo Superior.

Finalmente , mencionar, que estos proyectos, también contribuirán al objetivo, siempre presente en la filosofía de nuestro centro desde su creación, que es el reforzamiento de una verdadera ciudadanía europea, donde nuestro alumnado descubrirá los valores culturales de los países visitados.

Criterios de preselección del alumnado

Abrimos un periodo de inscripción, desde el 17 de Noviembre de 2025 al 28 de Noviembre de 2025 para seleccionar los alumnos interesados en participar en estas movilidades. Los criterios para ser seleccionados serán:

  • Ser alumno de algún ciclo de grado medio o superior en el IES Rascanya-Antonio Cañuelo durante el presente curso escolar 2025-26. En caso de haber más solicitudes que plazas ofertades, tendrá prioridad el alumnado de segundo curso, medio o superior.
  • Presentar en secretaría del centro la instancia adjunta durante el periodo de inscripción.

Condiciones

  • Los alumnos se comprometen a realizar una difusión de la movilidad acordada con el departamento Erasmus.
  • La movilidad será mínimo de 30 días para alumnos de grado medio y 60 días para alumnos de grado superior, computables para el periodo de FCT .
  • Será imprescindible para participar en la movilidad aprobar las asignaturas necesarias para estar en disposición de hacer las FCT.
  • Se hará un reparto equitativo entre las familias profesionales, siempre y cuando haya gente que quiera participar en cada familia.

Criterios de selección del alumnado seleccionado para hacer la movilidad

Las selección de los alumnos que harán la movilidad se hará a partir de diciembre del 2025. La baremación para elegir a los candidatos será la siguiente :

  • Conocimientos lingüísticos – Máximo 10 puntos.
    • C2 10 puntos
    • C1 8 puntos
    • B2 6 puntos
    • B1 4 puntos
    • A2 2 puntos.
  • Entrevista y evaluación continuada durante el curso. Se evaluará la actitud y motivación del alumnado, es decir la puntualidad, la asistencia a las clases, el respeto y el trabajo en equipo. Máximo 10 puntos. La entrevista la harán los coordinadores Erasmus del centro.
  • Expediente académico de la primera evaluación del presente curso:
    • por cada excelente (9-10) 3 puntos
    • por cada notable (7-8) 2 puntos
    • por cada bien (6) 1 punto
  • Alumnos que no hayan participado anteriormente en movilidades internacionales promovidas por el IES Rascanya-AC. 5 Puntos

Criterios de inclusión e igualdad de oportunidades

De acuerdo con el compromiso del programa Erasmus+ y de nuestro centro con la inclusión y la igualdad de oportunidades, se valorará positivamente la participación del alumnado que se encuentra en alguna de las siguientes situaciones:

  • Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
  • Alumnado en situación de desventaja económica, social o geográfica.

El centro garantizará los apoyos necesarios para facilitar la participación de este alumnado en igualdad de condiciones reservando un 25% de las plazas ofertadas al alumnado con este perfil.

Comité de selección

Para el proceso de selección del alumnado se creará un comité de profesorado formado por:

  • El jefe de estudios de ciclos que actuará como presidente.
  • Coordinadores de proyectos europeos que actuaran como secretarios.
  • Los tutores de segundo de grado superior y segundo de grado medio que actuarán como vocales.

Cualquier incidencia no recogida en la presente convocatoria la resolverá el Comité de Selección.

Finalizado este proceso se levantará acta y se publicará en la web del centro y en el cartel de anuncios.

Documento para realizar la instancia

Ian Castro realiza prácticas Erasmus+ en Montpellier

El alumno Ian Castro, del segundo curso del ciclo formativo de Sistemas y Equipos Electrotécnicos y Automáticos, se encuentra actualmente en la ciudad de Montpellier (Francia) realizando una estancia de prácticas dentro del programa Erasmus+.

Desde el 14 de abril hasta el 13 de junio, Ian está colaborando con la empresa SARL RECIO, especializada en instalaciones eléctricas. Esta experiencia le permite poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación y, al mismo tiempo, mejorar sus competencias profesionales y lingüísticas en un entorno internacional.

Estas movilidades son una gran oportunidad para el alumnado, puesto que fomentan la formación práctica, la autonomía y la inserción laboral, a la vez que enriquecen su perfil profesional para el futuro.

Intercambio educativo en Montpellier: Julia Bort visita un centro de formación profesional en Francia

La profesora Julia Bort, del departamento de Instalación y Mantenimiento, ha realizado una estancia de Formación por Observación (Job Shadowing) en la ciudad de Montpellier (Francia), concretamente al Lycée Professionnel Éco Const Bate Leonardo da Vinci, un centro de formación profesional con estudios similares a los que ofrecemos a nuestro instituto.

Durante la estancia, la profesora ha podido conocer de cerca los programas formativos franceses en climatización y calefacción, y compararlos con los que se imparten en nuestro centro. Además, se ha documentado sobre la implantación del modelo de formación profesional dual en Francia, una experiencia que puede aportar nuevas ideas para la mejora continua de nuestro sistema formativo.

La visita también ha servido para establecer nuevos contactos y reforzar los vínculos de colaboración con el instituto francés, con el objetivo de crear futuras oportunidades de movilidad para el alumnado y el profesorado de nuestro centro.

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