CURSO 2025/2026
DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
El Departamento de Filosofía del IES Ramon Llull está formado por Héctor Vizcaíno y Elena Cholvis. Imparte las asignaturas troncales Educación en Valores Cívicos y Éticos (4º de ESO), Filosofía (1º de Bachillerato) e Historia de la Filosofía (2º de Bachillerato), así como las optativas Filosofía (4º de ESO) y Psicología (2º de Bachillerato). Todas ellas se ajustan a lo dispuesto en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en el Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, y en el Decreto 108/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el que se establece la ordenación y el currículo del Bachillerato en la Comunitat Valenciana.
MATERIAS TRONCALES
Educación en Valores Cívicos y Éticos (4º de ESO, 1h/semana)
Breve descripción:
Materia orientada a la reflexión filosófica sobre la moral, la ética, el derecho y la política. Persigue dotar al alumnado de competencias teóricas y prácticas para comprender el mundo actual en su vertiente ético-jurídico-política y ejercer una ciudadanía crítica.
Competencias:
Desarrolla las competencias específicas del área de Filosofía vinculadas a la argumentación moral, la comprensión de la dimensiones ética, jurídica y política del ser humano y el ejercicio de una ciudadana crítica. Contribuye especialmente a las competencias cívicas, sociales y personales.
Saberes básicos:
- La naturaleza ético-moral del ser humano
- Principales sistemas ético-morales y sus aplicaciones
- La naturaleza política del ser humano
- El Estado, la política y el Derecho
- Diferentes formas de gobierno y de organización política
- Participación política: las instituciones del Estado
Criterios de calificación:
Portafolio y pruebas escritas: 50%
Actitud, participación y trabajo en aula: 50%
Filosofía (1º de Bachillerato, 3h/semana)
Breve descripción:
Materia introductoria al estudio sistemático de la filosofía, orientada a la comprensión de los grandes problemas del pensamiento humano: el conocimiento, la realidad, el ser humano, la moral, la política y el arte. Proporciona herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis racional y el juicio crítico.
Competencias:
Desarrolla las competencias específicas del área de Filosofía relacionadas con la interpretación de textos, la argumentación, la investigación conceptual y la exposición oral y escrita. Favorece la competencia lingüística, el pensamiento crítico, la autonomía intelectual y la capacidad de razonamiento abstracto.
Saberes básicos:
- ¿Qué es la filosofía? Una introducción
- Antropología filosófica. ¿Qué es el ser humano?
- Ontología. ¿Qué es la realidad?
- Gnoseología y epistemología: conocimiento y ciencia
- Ética, moral y política.
- Arte y estética.
Criterios de calificación:
Pruebas escritas con comentario y redacción: 70%
Actividades y trabajos: 20%
Actitud y comportamiento: 10%
Historia de la Filosofía (2º de Bachillerato, 3 h/semana)
Breve descripción:
Estudio histórico y sistemático de las principales etapas y corrientes del pensamiento filosófico, desde la Antigüedad hasta la contemporaneidad. Su objetivo es comprender la génesis, desarrollo y vigencia de los problemas filosóficos en sus contextos históricos y conceptuales.
Competencias:
Desarrolla las competencias específicas vinculadas al análisis de textos filosóficos, la comparación de doctrinas, la argumentación y la síntesis histórica. Favorece el rigor conceptual, la comprensión crítica de las ideas y la capacidad de relacionar el pensamiento filosófico con la cultura y la ciencia.
Saberes básicos:
- El origen de la filosofía: de physis a polis.
- La filosofía clásica: el sistema platónico y el sistema aristotélico
- Los sistemas filosóficos helenísticos
- La filosofía medieval: razón y fe en la patrística y la escolástica
- Los grandes problemas de la Filosofía moderna: conocimiento, política y emancipación.
- Filosofía contemporánea: crisis del proyecto ilustrado y filosofías de la sospecha.
- Problemas actuales de la filosofía.
Criterios de calificación:
Pruebas escritas individuales (comentario y redacción): 70 %
Actividades y trabajos: 20%
Actitud y comportamiento: 10%
MATERIAS OPTATIVAS
Filosofía (4º de ESO, 2h/semana)
Breve descripción:
Materia optativa que introduce al alumnado en el pensamiento filosófico mediante el análisis de problemas cercanos a la experiencia cotidiana. Pretende desarrollar la capacidad de preguntar, argumentar y reflexionar con rigor, estimulando el juicio racional y la autonomía intelectual.
Competencias:
Desarrolla las competencias propias del pensamiento filosófico: análisis racional, argumentación, formulación de preguntas y exposición clara de ideas. Favorece el razonamiento lógico, la expresión oral y escrita y la comprensión de la diversidad cultural y moral.
Saberes básicos:
- El saber filosófico y su sentido.
- Diversidad personal y cultural.
- Consumo responsable y sostenibilidad.
- Conocimiento, verdad y creencias.
- Justicia, derechos humanos y participación social.
Criterios de calificación:
Trabajos y pruebas escritas: 50%
Actitud, participación y trabajo: 50%
Psicología (2º de Bachillerato, 4h/semana)
Breve descripción:
Materia optativa de carácter teórico-práctico dedicada al estudio científico de la conducta y los procesos mentales. Analiza los fundamentos biológicos, cognitivos y sociales del comportamiento humano, ofreciendo una visión rigurosa de las principales teorías y métodos de la psicología.
Competencias:
Desarrolla las competencias específicas relativas al análisis y comprensión de los fenómenos psicológicos, la aplicación del método científico, la argumentación crítica y la elaboración de informes o proyectos de investigación. Favorece la competencia científica y el pensamiento analítico.
Saberes básicos:
- La psicología como ciencia.
- Fundamentos biológicos de la conducta.
- Procesos psicológicos básicos y superiores.
- Motivación y emoción.
- Teorías de la personalidad. Trastornos de la conducta y salud mental
- Psicología social y comportamiento colectivo.
Criterios de calificación:
Trabajos y pruebas escritas: 50%
Actitud, participación y trabajo: 50%
Curs 2025-2026
El Departament de Filosofia de l’IES Ramon Llull està format per Héctor Vizcaíno i Elena Cholvis.
Imparteix les assignatures troncals Educació en Valors Cívics i Ètics (4t d’ESO), Filosofia (1r de Batxillerat) i Història de la Filosofia (2n de Batxillerat), així com les optatives Filosofia (4t d’ESO) i Psicologia (2n de Batxillerat).
Totes elles s’ajusten al que disposa la Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre (LOMLOE), al Decret 107/2022, de 5 d’agost, del Consell, pel qual s’estableix l’ordenació i el currículum de l’Educació Secundària Obligatòria, i al Decret 108/2022, de 5 d’agost, del Consell, pel qual s’estableix l’ordenació i el currículum del Batxillerat en la Comunitat Valenciana.
MATÈRIES TRONCALS
Educació en Valors Cívics i Ètics (4t d’ESO, 1 h/setmana)
Breu descripció:
Matèria orientada a la reflexió filosòfica sobre la moral, l’ètica, el dret i la política. Pretén dotar l’alumnat de competències teòriques i pràctiques per a comprendre el món actual en la seua dimensió ètico-jurídico-política i exercir una ciutadania crítica.
Competències:
Desenvolupa les competències específiques de l’àrea de Filosofia vinculades a l’argumentació moral, la comprensió de les dimensions ètica, jurídica i política de l’ésser humà i l’exercici d’una ciutadania crítica. Contribueix especialment a les competències cívica, social i personal.
Sabers bàsics:
- La naturalesa ètico-moral de l’ésser humà.
- Principals sistemes ètico-morals i les seues aplicacions.
- La naturalesa política de l’ésser humà.
- L’Estat, la política i el Dret.
- Diferents formes de govern i d’organització política.
- Participació política: les institucions de l’Estat.
Criteris de qualificació:
Portafolis i proves escrites: 50%
Actitud, participació i treball a l’aula: 50%
Filosofia (1r de Batxillerat, 3 h/setmana)
Breu descripció:
Matèria introductòria a l’estudi sistemàtic de la filosofia, orientada a la comprensió dels grans problemes del pensament humà: el coneixement, la realitat, l’ésser humà, la moral, la política i l’art. Proporciona ferramentes conceptuals i metodològiques per a l’anàlisi racional i el judici crític.
Competències:
Desenvolupa les competències específiques de l’àrea de Filosofia relacionades amb la interpretació de textos, l’argumentació, la investigació conceptual i l’exposició oral i escrita. Afavoreix la competència lingüística, el pensament crític, l’autonomia intel·lectual i la capacitat de raonament abstracte.
Sabers bàsics:
- Què és la filosofia? Una introducció.
- Antropologia filosòfica: què és l’ésser humà?
- Ontologia: què és la realitat?
- Gnoseologia i epistemologia: coneixement i ciència.
- Ètica, moral i política.
- Art i estètica.
Criteris de qualificació:
Proves escrites amb comentari i redacció: 70%
Activitats i treballs: 20%
Actitud i comportament: 10%
Història de la Filosofia (2n de Batxillerat, 3 h/setmana)
Breu descripció:
Estudi històric i sistemàtic de les principals etapes i corrents del pensament filosòfic, des de l’Antiguitat fins a l’època contemporània. El seu objectiu és comprendre la gènesi, el desenvolupament i la vigència dels problemes filosòfics en els seus contextos històrics i conceptuals.
Competències:
Desenvolupa les competències específiques vinculades a l’anàlisi de textos filosòfics, la comparació de doctrines, l’argumentació i la síntesi històrica. Afavoreix el rigor conceptual, la comprensió crítica de les idees i la capacitat de relacionar el pensament filosòfic amb la cultura i la ciència.
Sabers bàsics:
- L’origen de la filosofia: de physis a polis.
- La filosofia clàssica: el sistema platònic i el sistema aristotèlic.
- Els sistemes filosòfics hel·lenístics.
- La filosofia medieval: raó i fe en la patrística i l’escolàstica.
- Els grans problemes de la filosofia moderna: coneixement, política i emancipació.
- Filosofia contemporània: crisi del projecte il·lustrat i filosofies de la sospita.
- Problemes actuals de la filosofia.
Criteris de qualificació:
Proves escrites individuals (comentari i redacció): 70%
Activitats i treballs: 20%
Actitud i comportament: 10%
MATÈRIES OPTATIVES
Filosofia (4t d’ESO, 2 h/setmana)
Breu descripció:
Matèria optativa que introdueix l’alumnat en el pensament filosòfic mitjançant l’anàlisi de problemes pròxims a l’experiència quotidiana. Pretén desenvolupar la capacitat de preguntar, argumentar i reflexionar amb rigor, estimulant el judici racional i l’autonomia intel·lectual.
Competències:
Desenvolupa les competències pròpies del pensament filosòfic: anàlisi racional, argumentació, formulació de preguntes i exposició clara d’idees. Afavoreix el raonament lògic, l’expressió oral i escrita i la comprensió de la diversitat cultural i moral.
Sabers bàsics:
- El saber filosòfic i el seu sentit.
- Diversitat personal i cultural.
- Consum responsable i sostenibilitat.
- Coneixement, veritat i creences.
- Justícia, drets humans i participació social.
Criteris de qualificació:
Treballs i proves escrites: 50%
Actitud, participació i treball: 50%
Psicologia (2n de Batxillerat, 4 h/setmana)
Breu descripció:
Matèria optativa de caràcter teòric-pràctic dedicada a l’estudi científic de la conducta i dels processos mentals. Analitza els fonaments biològics, cognitius i socials del comportament humà, oferint una visió rigorosa de les principals teories i mètodes de la psicologia.
Competències:
Desenvolupa les competències específiques relatives a l’anàlisi i la comprensió dels fenòmens psicològics, l’aplicació del mètode científic, l’argumentació crítica i l’elaboració d’informes o projectes d’investigació. Afavoreix la competència científica i el pensament analític.
Sabers bàsics:
- La psicologia com a ciència.
- Fonaments biològics de la conducta.
- Processos psicològics bàsics i superiors.
- Motivació i emoció.
- Teories de la personalitat. Trastorns de la conducta i salut mental.
- Psicologia social i comportament col·lectiu.
Criteris de qualificació:
Treballs i proves escrites: 50%
Actitud, participació i treball: 50%