Arribar a la fase final de la Lliga de debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives d’universitats ha estat un camí llarg que vam començar a setembre amb la preparació de la Fase local de la Universitat de València. La Fase local a la seu de La Nau va agrupar 11 equips del País que van competir per arribar a la Final, que va guanyar el nostre equip de l’IES Ramon Llull.
La victòria a la Universitat de València, organitzada pel Sedi, ens va donar accès a competir en la Fase final de la Lliga que enguany se celebra a la Univesitat Autònoma de Barcelona. Ací teniu algunes imatges del viatge, presentació, equips i arribada a la Universitat Autònoma.
I va començar la competició, 4 debats al grup B en el qual vam aconseguir la primera posició i passar a semifinals, 2 debats que també ens vam classificar per la final contra l’equip de la Univesitat de Barcelona, el Jesuïtes Gràcia – Col·legi Kostka de Barcelona, una final molt renyida que vam guanyar finalment. Imatges de la competició:
Des del 30 de març fins a avui divendres 1 d’abril, la Universitat Autònoma de Barcelona ha estat seu de la fase final de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives, una competició dialèctica que ha aplegat la participació dels 15 equips finalistes de les fases classificatòries, celebrades prèviament a diferents universitats de Catalunya, el País Valencià i Andorra. Després de tres dies de debats en torn al tema “Cal posar límits a la ciència?”, l’equip de l’IES Ramon Llull de València ha resultat campió de la competició, mentre que l’equip Jesuïtes Gràcia – Col·legi Kostka de Barcelona (el Barcelonès) ha estat el subcampió. Jaume Aleixandre Custodi Izaguirre, del centre Institut Serra de Miramar de Valls (l’Alt Camp) s’ha emportat el premi al millor orador.
La fase final de la competició és la culminació d’un llarg recorregut en que 165 centres d’Andorra, Catalunya i el País Valencià han format en oratòria a 5.000 estudiants. De les 15 fases eliminatòries organitzades a les universitats de la Xarxa, van resultar classificats els equips que han disputat la fase final: Pare Manyanet Les Corts (Universitat Abat Oliba CEU), IES Enric Valor (Universitat d’Alacant), Lycée Comte de Foix (Universitat d’Andorra), Manyanet Sant Andreu (Universitat Autònoma de Barcelona), Jesuïtes Gràcia – Col·legi Kostka (Universitat de Barcelona), Institut Carles Rahola i Llorens (Universitat de Girona), INS Can Roca (Universitat Internacional de Catalunya), IES Jorge Juan (Universitat Jaume I), Jesuïtes Lleida – Col·legi Claver (Universitat de Lleida), IES Misteri d’Elx (Universitat Miguel Hernández d’Elx), IES Pere Boïl (Universitat Politècnica de València), Aula Escola Europea (Universitat Pompeu Fabra), Institut Serra de Miramar (Universitat Rovira i Virgili), IES Ramon Llull (Universitat de València), Institut Antoni Pous (Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya. A partir del tema proposat per a l’edició d’enguany “Cal posar límits a la ciència?”, l’alumnat participant ha hagut de defensar la posició favorable o contrària en els diferents debats entre els equips, que tenen una durada màxima de 32 minuts cadascun. El jurat de la competició, format per professionals experts de diversos camps de coneixement, ha tingut en compte en la seua valoració capacitats com el treball en equip, la solidesa de les argumentacions, la fluïdesa de les intervencions, la qualitat del discurs, així com aspectes formals de l’exposició i posada en escena.
