PROJECTE TREVOL
PROJECTE TREVOL
Aquest dilluns el grup de 1r del Cicle formatiu de grau mitjà d’Atenció a persones en situació de dependència vam tindre el plaer de compartir vivències i reflexions amb les persones usuàries del programa de formació de Projecte Trévol. De la seua mà, el nostre alumnat ha pogut conéixer l’estructura de suport que possibilita una vida plena a persones amb diversitat intel·lectual, les seues experiències, projectes personals i molta més informació que tant valor té per a la formació professional i el creixement personal del nostre alumnat.
Vàrem passar, també, una estona ben divertida posant en la pràctica dinàmica de grup on totes les persones podien participar i gaudir. Moltes gràcies a totes les participants per l’acollida!
INFOGRAFIA ESPAIS VIUS
PROJECTE ESPAIS VIUS
Estem d’enhorabona!! Han seleccionat el nostre centre per a rebre una dotació econòmica pel projecte “ESPAIS VIUS”. Revitalitzem els espais per millorar el benestar, l’aprenentatge i la convivència a la convocatòria dels Projectes d’Investigació i Innovació Educativa (PIIE).
Ens han concedit per al present curs, una quantia de 2587,42 € per a emprar en la ficada en marxa del projecte i compra de materials, una de les quantitats més altes atorgades als centres educatius a la modalitat de PIIE pel que sentim una gran satisfacció i més, perquè la gran majoria de centres participants són CEIP la qual cosa aporta un valor afegit al nostre centre. Com ja sabeu, es tracta d’un projecte amb una inversió econòmica i humana important que implicarà el disseny i l’aportació d’elements nous als espais del centre, major presència de plantes i arbres així com la posada en marxa d’activitats durant el temps de pati.
A hores d’ara hi ha un equip docent treballant directament en l’arrancada d’aquest projecte i, pròximament, ens posarem en contacte amb les famílies per a participar-hi, ja que sou part imprescindible del projecte.
Vos deixem el vídeo presentació del projecte i una infografia explicativa.
Enllaç al vídeo: https://drive.google.com/file/d/1A84GNvBkkwVUcmv4uU1BEJIbALFb_G6t/view?usp=sharing
PROJECTE TECNO ESCACS
PROJECTE DE TECNOLOGIA: ESCACS
Els alumnes de 3r d’ESO, han acabat i entregat el treball de tecnologia. Aquest curs ha consistit a fer un tauler i les figures del joc d’escacs. Els condicionants que han tingut són que deuen ser figures adaptades a llistó de base quadrada (prismes) o de base circular (cilíndric). Cada alumne s’ha inspirat en el que ha volgut: internet, experiències i coneixements previs, etc.
Els alumnes han fet uns esbossos previs, han definit les figures per vistes dièdriques i han fet una isomètrica del tauler i de cada figura. Després hem anat al taller a construir-ho. El resultat ha estat molt satisfactori com es pot veure a les fotografies.
Els alumnes han fet tot el procés tecnològic de creació de qualsevol objecte. Així és la tecnologia: sofrida i divertida. Ara a gaudir del joc!
PROJECTE ESPAIS VIUS
PROJECTE ESPAIS VIUS
Ens posem en marxa!!! El passat 19 de maig hem presentat un projecte a la convocatòria de Projectes d’Investigació i Innovació Educativa convocats per la Conselleria d’Educació. Este projecte, que s’anomena ESPAIS VIUS, suposa l’inici d’un procés de transformació dels espais al nostre centre, un procés que serà viu, al que animem a participar en tota la comunitat educativa (alumnat, professorat, famílies, altres centres educatius, entitats locals…).
Es tracta d’un projecte assegut en valors com la inclusió, la interculturalitat, la participació democràtica i amb perspectiva de drets humans i de gènere.
Vos compartim el vídeo, presentació del projecte presentat a la convocatòria esmentada, açò sols és un esbós de tot el que pot ser, així que animem a tota la comunitat a participar a partir del curs vinent! Somiem, creem, construïm!!!
TALLERS MARÇ 2021
TALLER D’EQUIP DE MEDIACIÓ ESCOLAR
Comença la formació del nostre equip de mediació!!! Del 8 a l’11 de març, de 9 a 13 h, l’alumnat que s’ha apuntat per a participar en la reactivació de l’equip de mediació escolar, realitzarà la formació específica sobre resolució de conflictes de forma pacífica i la mediació amb companys/es. La tècnica que impartirà la formació és Elena Navarro, de Moviment per la Pau. De segur que aquest curs els aporta ferramentes personals que milloraran la seua comunicació i que fomentarà la comunicació i resolució de conflictes de forma no violenta al nostre centre.
TALLER: “Ús social del telèfon mòbil i d’Internet”
Ja han començat els tallers promoguts per l’AMPA, amb col·laboració de l’Ajuntament d’Ontinyent, a càrrec de la coach infanto-juvenil i familiar, Ana Mª Mollá. L’alumnat participarà en aquest taller en dues sessions, a les que aprofundiran sobre l’ús que realitzen d’aquests dispositius i de les xarxes socials, i l’efecte que està tenint a les seues vides amb la intenció de promoure el sentit autocrític i el desenvolupament de ferramentes d’autogestió. Hi participarà l’alumnat d’ESO i FPB. Els tallers es realitzaran al llarg de març i abril i s’avisarà a les famílies perquè l’alumnat puga dur eixe dia el seu dispositiu mòbil o tauleta tàctil al taller. Esperem que siga molt enriquidor!
Seminari Hivernacle
PROYECTO INVERNADERO LABORATORIO
A principis del pasado curso se inició una colaboración entre el Seminario de Ciencias Naturales y los profesores de Ciclos José Manuel Galiana y Lourdes Bataller, para la construcción de un invernadero didáctico.
Óscar Alvarez, asesor científico del Cefire, nos sugirió la posibilidad de darle forma de Seminario didáctico, al que finalmente se unieron dieciseis profesores de distintos departamentos., actuando como ponentes externos Óscar Alvarez y Enric Tortosa.
Durante el curso el proyecto fué madurando, especialmente en su aspecto conceptual y de diseño, gracias a las ideas y aportaciones de los distintos participantes.
Para coordinar y difundir el Proyecto se habilitó un blog compartido de Mestre a Casa en la página web del Centro.
Los alumnos de segundo de FP Básica se encargaron de la ejecución práctica, con la ayuda puntual de sus compañeros de ciclos, y lograron construir e instalar con éxito la estructura metálica, también intentaron realizar la cubierta y su sistema de captacion de agua, pero se encontraron con distintas dificultades técnicas que les impidieron conseguir su objetivo.
Ahora es el momento de organizarse para dar continuidad y mejorar el proyecto durante este curso.
Convendría que los interesados nos reunieramos con Óscar para decidir su formato (Seminario didactico, proyecto interdisciplinar, proyecto de innovación…), así como planificar y distribuir las tareas pendientes.
También sería adecuado que en esta ocasión los profesores se implicaran en la ejecucion práctica, complementado la labor de los alumnos para que así podamos disfrutar cuanto antes de este espacio didáctico y de investigación.
HORT-CUINA
De l’hort al plat
Al llarg de tot aquest curs, els alumnes de primer d’ESO de l’IES Pou Clar, han desenvolupat activitats d’horticultura durant les hores de desdoblament de Biologia i Geologia.
Per a això, hem comptat amb l’inestimable assessorament i participació d’Enric Tortosa Llin, agricultor ecològic local que regenta L’Economat i que cada setmana, des de fa set anys col·labora, amb els professors del Centre, en la transmissió de coneixements d’agricultura tradicional i valors mediambientals.
Com a final de temporada, el passat dia 20 de maig Santiago Prieto Gramage, cuiner i gerent de la “Cuina” i “Sents”, restaurant reconegut amb una estrela Michelin, ens va demostrar el seu gran talent gastronòmic, generositat personal i dots de comunicador, delectant durant dues hores a alumnes i professors amb l’elaboració de diversos plats d’alta cuina a partir dels productes collits en l’hort, i amb la degustació d’un plat a base de remolatxa dissenyat per aquest, que ha tingut un èxit enorme en el seu restaurant. En tot moment va comptar amb la col·laboració de Kei Takahashi, Cap de cuina del restaurant “Sents”.
Es tracta d’una iniciativa que obri el Centre a la participació de persones de la comunitat local que poden aportar els seus valuosos coneixements, talent, exemple i il·lusions a la formació de les noves generacions, i que en aquest cas, ha permès conjugar de forma magistral, la màgia de l’horta amb la màgia de la cuina.
