Sin categoría

El pasado viernes 22 de noviembre el equipo de reporteros de la revista Ola18 tuvimos el honor de entrevistar a nuestra nueva jefa de estudios, Mª Ángeles Martínez, muy conocida por gran parte del alumnado por habernos impartido clase de inglés en 1º y 2ºESO.

En un ambiente distendido y muy acogedor, como es la biblioteca del centro, pudimos charlar animadamente con ella y comprobar que sigue siendo una persona muy cercana, alegre y entregada a su trabajo.

Hola, Mª Ángeles. En primer lugar queremos agradecerle que nos haya permitido poder entrevistarle.

¿Qué carrera estudió? 

La diplomatura de magisterio, que actualmente sirve para impartir clases a 1º y 2º de ESO. 

¿Por qué decidió ser profesora? 

Desde pequeña me han gustado los niños y cuando crecí me interesé por el inglés. 

¿Cuántos años lleva impartiendo inglés? 

Desde que empecé llevo 30 cursos impartidos, mayoritariamente de 1º y 2º de ESO. 

¿Ha enseñado en un instituto previamente del IES Playa de San Juan? 

Empecé por Murcia, después estuve 10 años en Aspe y otros 7 años en el Leonardo Da Vinci de Alicante. 

¿Ha trabajado alguna vez en otra profesión? 

No. 

¿La docencia siempre fue su primera opción? 

Sí, no puedo hablaros de otra cosa porque siempre he estado en un entorno escolar. 

¿Cuál es su mejor recuerdo desde que comenzó a impartir clases? 

La primera vez que impartí clases, me llegó un telegrama a casa el 9 de octubre (nunca olvidaré esta fecha) mientras comía con mi familia para incorporarme en el colegio Juana Rodríguez de Murcia. Me hizo mucha ilusión y, al mismo tiempo, estaba muy nerviosa, ya que debía incorporarme inmediatamente y no sabía, al principio, dónde se encontraba exactamente ese pueblo valenciano.

¿Nos podría contar alguna anécdota divertida? 

Se trata de una anécdota muy divertida que suelo contar a mis alumnos. Cuando impartía clase en un colegio una vez me enfadé mucho en clase y un niño se dirigió a mí y me hizo un comentario muy gracioso que decía más o menos lo siguiente: “¿Tú te llamas Mariángeles? Te tendrían que haber puesto María Demonios.” Nunca se me olvidará.

¿Y alguna que prefiriera olvidar? 

En Murcia tuve que acudir a declarar como testigo a un juicio en defensa de una profesora que había sido agredida por una alumna.

¿Cómo es la nueva experiencia al ser jefa de estudios? 

Me lo pensé mucho el entrar porque nunca me lo había imaginado y, aunque inicialmente tenía miedo, está siendo una gran experiencia. Cada día aprendo algo nuevo.

¿Cuáles són los mayores cambios frente a su nuevo cargo? 

Estoy poco tiempo dando clases y muchas horas en el despacho. 

¿Cómo se ha visto alterada su rutina? 

Toda mi rutina se ha visto alterada debido a que desde que entro al centro hasta que termino mi trabajo es continuo e intenso.

¿Tiene alguna forma de romper esta nueva rutina? 

Por ahora no, pero estoy en proceso de transición. 

¿Tiene alguna afición? 

Tenía la afición de nadar, cocinar, leer y viajar. Las sigo teniendo, pero en este momento no puedo disfrutar de ello como lo hacía antes.

¿Qué espera de su nuevo cargo? 

Espero hacerlo bien, que estén contentos con mi labor y mejorar las críticas negativas. 

¿Qué consejos podrías darnos para nuestro futuro académico? 

Los consejos que os doy son: estudiar, atender en clase y esforzarse mucho. 

Muchas gracias, María Ángeles. Ha sido un placer hablar contigo. 

Reporteros de la revista Ola18

Jorge Olcina, María Luján Paz de 2ºESO G

Valeria Peleteiro, Marcos Tresseras de 2ºESO F

En nuestro instituto ya se respira el ambiente de la Navidad. La brusca bajada de las temperaturas, los últimos exámenes del trimestre y la música navideña que nos acompaña entre cada clase nos recuerdan que las vacaciones están a la vuelta de la esquina y con ello la llegada de las fiestas navideñas.

Acorde a este ambiente los alumnos de 3ºESO han iniciado la construcción de un árbol navideño muy particular, en el cual han ido colgando bolas con imágenes, fechas emblemáticas y acontecimientos importantes de cada uno de los reyes de la casa de Austria que se han trabajado en las últimas semanas en las clases de Historia.

Los alumnos de 3º de ESO han leído una serie de artículos seleccionados de nuestra Constitución para conmemorar el día de la aprobación de la Carta Magna en 1.978. Se ha realizado a través de la megafonía del Centro en cada uno de los cambios de clase; ha resultado muy gratificante y enriquecedor, puesto que otros alumnos se interesaban por dicho acontecimiento.

Por Héctor Sanchís y Nicolás Valdés 2ºESO F

El próximo 16 de diciembre nos visita la influencer Nerea Pascual, más conocida en las redes sociales como @lanenahbrugal, para presentarnos su primera novela, Cuando el cielo se vuelva amarillo.

¿Qué harías si tu relación tuviese fecha de caducidad? Esta es la pregunta que nos formula la joven escritora alicantina para adentrarnos en la trama de su novela basada en la historia de amor real que mantuvo con el tiktoker Charlie (Carlos Sarriá), marcada por la lucha contra el sarcoma de Edwing y que se dio a conocer en las redes sociales en 2022 acaparando el interés de un gran número de seguidores por el sentido del humor y el amor sincero que se profesaban ambos.

Cuando el cielo se vuelva amarillo es un libro que nos muestra cómo el amor y la esperanza pueden prevalecer en las situaciones más difíciles, además de hacernos comprender la importancia de vivir el presente y disfrutar de cada momento, especialmente cuando el mañana no está garantizado.

Desde su publicación, la novela se ha convertido en un éxito de ventas situándose entre los libros más vendidos de temática juvenil a nivel nacional.

Por todo lo dicho es un placer contar con su presencia. Esperamos con ilusión e impaciencia su visita.

Gracias por tu generosidad, Nerea.

En el siguiente enlace podéis obtener mayor información sobre la novela y leer un fragmento.

https://www.planetadelibros.us/libro-cuando-el-cielo-se-vuelva-amarillo/404992

Artículo de Lucía Guadalupe, 3ºESO B

El pasado 31 de octubre en clase de Historia llevamos a cabo una reflexión sobre «la muerte» con motivo de la celebración de Halloween, una festividad americana, aunque su origen se remonta a la tradición celta, que cada vez gana más adeptos en nuestro país. Como ya habíamos trabajado la cultura del Renacimiento y el Barroco, dedicamos la hora a comprender el concepto de la «muerte» en esos periodos históricos. Se comentó que durante el Renacimiento se entendía la muerte como una vuelta a la perfección divina, mientras que posteriormente, en el Barroco, este concepto cambió para reflejar el dolor en el paso por la vida, sentimiento acorde con el contexto socio-histórico del momento.

A partir de lo comentado y debatido en clase ese día, se puede resumir que el 1 de noviembre es el Día de Todos Los Santos. Una celebración cristiana en la que las familias acuden a los cementerios a visitar a sus ancestros o antepasados para acompañarlos ese día como un acto de recuerdo y respeto limpiando sus tumbas y adornándolas de flores y velas que simbolizan la luz eterna. Es un día de recogimiento, oración y reflexión, con profundas raíces históricas y culturales.

En algunos países, en los que se incluye a España, el día 2 de noviembre se celebra también el Día de los Muertos. Se preparan comidas tradicionales como el pan de muerto en México o dulces específicos como los huesos de santo en España. También se celebran misas para honrar a los santos y rezar por las almas de los fieles difuntos. Esta celebración en España es tan importante que se ha convertido en un día festivo.

El pasado 4 de noviembre en el IES Playa San Juan se rindió un minuto de silencio por las víctimas de la DANA en Valencia. Sobre las 12.50 horas todo el alumnado del centro bajó al patio acompañado del profesorado y frente a una pancarta guardó silencio en un sentido homenaje a todas aquellas personas afectadas por las consecuencias de este fenómeno metereológico que cada vez tiene una mayor presencia en zonas del Mediterráneo propiciado, según los expertos, por el cambio climático.

La tragedia sufrida el 31 de octubre en Valencia se llevó a 222 víctimas y probablemente esta cifra siga aumentando, hay muchos desaparecidos.

El pueblo valenciano y numerosas personas de otras comunidades se ha volcado en la ayuda a los numerosos afectados. Viviendas, locales, establecimientos y zonas públicas se vieron arrasados por las lluvias torrenciales y una fuerte riada que las sepultó. Tras el desastre los supervivientes tendrán que comenzar desde cero y toda ayuda es necesaria.

Marco García Basile, 2ºESO G

Daniel Gómez Saco