8M Dia de la Dona
Al Molí del Sol volem dedicar aquest 8M a les dones en la ciència i més concretament en oficis tècnics. Tot i que en les últimes dècades hi ha hagut un augment en el nombre d’estudiants universitàries en graus de ciències com Medicina, Biologia, Química… i també en enginyeries, encara queda molt camí per recórrer fins assolir igualtat de condicions i oportunitats laborals. D’altra banda, a les FP tècniques encara hi ha molt poca, o nula, presència de dones.
Per aquest motiu hem creat un video commemoratiu pel Dia de la Dona, on visibilitzem les nostres estudiants de Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior de Mecanitzat, Joieria i Programació per a la Producció en Fabricació Mecànica. Volem demostrar que es una opció formativa per a tot el món y que només cal tindre ganes i talent com en qualsevol altre ofici.
I Concurs “Adéu al paper d’alumini”
Des de la Comissió Ambiental de l’institut, volem comunicar que hui hem donat els diplomes a les tres classes que més han contribuït a intentar reduir l’ús del paper d’alumini en els esmorzars.
Volem donar les gràcies a les classes participants i a tot el professorat que ha col·laborat perquè el concurs poguera dur-se a terme, especialment a les tutores i tutores.
El primer premi és per a 1 F 🏆
El segon premi és per a 1C🏅
El tercer premi és per a 1D 🏅
Enhorabona als premiats
CONSULTA LLENGUA VEHICULAR 1r,2n I 3r ESO
10/02/25: Informació sobre la consulta per a l’elecció de la llengua base
Estimades famílies,
En compliment de l’Orde 2/2025 de la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació, els informem de l’obertura del procés de consulta per a l’elecció de la llengua base en l’ensenyança dels vostres fills/as matriculats en 1r, 2n i 3r d’ESO en l’IES Molí del Sol.
Detalls de la consulta:
• Inici: 25 de febrer de 2025, a les 9.00 h.
• Finalització: 4 de març de 2025, a les 14.00 h.
• Opció d’elecció: Valencià o Castellà.
• Mode de votació: Un representant legal podrà votar per cada fill/a matriculat/a.
Per a participar, s’adjunta en este missatge una còpia de l’annex informatiu. A més, en els pròxims dies, el vostre fill/a rebrà en mà la seua fitxa individual, que inclou el número d’identificació de l’alumnat (NIA). Este número serà necessari per a accedir a la plataforma de votació.
Accés a la votació:
Les famílies hauran de realitzar el procés a través de la Secretaria Digital en la web:
En cas de no participar en la consulta, el centre, en virtut de la seua autonomia, assignarà la llengua base segons el resultat general obtingut.
Calendari:
• Publicació del cens provisional: 17 de febrer de 2025.
• Període de reclamacions al cens: Fins al 21 de febrer de 2025.
• Publicació del cens definitiu: Fins al 24 de febrer de 2025.
• Període de consulta: Del 25 de febrer de 2025, a les 9.00 h, fins al 4 de març de 2025, a les 14.00 h.
Per a qualsevol dubte o incidència, podeu contactar amb el centre a través de WebFamilia o els canals habituals.
Atentament,
Pedro Herrero
Director
Activitat Projecte Interdisciplinar 2ón
Al nostre Projecte Interdisciplinar de 2ón de l’ESO portem ja algunes sessions parlant de l’alegria i de la felicitat. Les hem diferenciat i definit per a comprendre-les millor. Hem aprés que la felicitat té una forta component social, que necessitem als altres per a ser feliços.
Hui hem creat el nostre propi mur de l’alegria. Els i les alumnes han portat objectes que relacionen amb l’alegria i la felicitat. Han aparegut des de perfums i productes de bellesa, llibres, dibuixos d’animals, banderes, monedes, joguets, fotos… al cap i a la fi objectes com a metàfores dels sentiments, com a símbols dels seus pensaments. També hem comprobat que les emocions no les trobem de forma pura, separades, sino que moltes vegades apareixen en combinació amb altres, com la nostàlgia, la malenconia…
Inici de la Segona Mobilitat de Professorat a Caccamo, Sicília
Dilluns va començar la segona mobilitat de professorat de l’IES Molí del Sol, aquesta vegada amb destinació al Mediterrani, concretament a la ciutat de Caccamo, a Sicília. Els professors Óscar Chico i Juanvi Morales han viatjat al Liceo delle Scienze Umane “Mons. Teotista Panzeca” amb l’objectiu de conéixer de primera mà el sistema educatiu italià i establir les bases per a futures col·laboracions i mobilitats dins del nostre projecte Erasmus+.
Aquesta mobilitat té un valor especial pel nostre centre, atesa la connexió històrica entre Sicília, antiga part de la Corona d’Aragó, i el nostre territori. A més, reforça la voluntat del nostre projecte Erasmus+ d’establir vincles amb altres països de l’àmbit mediterrani. Aquesta experiència ens permetrà aprofundir en l’enfocament que es dona als ensenyaments d’Història i Arts a Itàlia, així com en la gestió de la diversitat i la inclusió en contextos educatius que comparteixen desafiaments similars als nostres.
Ahir, com a part del programa d’acollida, els nostres professors van tindre l’oportunitat de conéixer l’alcalde de Caccamo, un acte que simbolitza la importància d’aquest intercanvi per a ambdues comunitats educatives i que reforça els llaços institucionals entre ambdós territoris.
Com a continuació d’aquesta col·laboració, està prevista la visita de dues professores de Caccamo al nostre centre en una estada de job shadowing. A més, al mes de març es durà a terme una mobilitat individual de curta duració que implicarà l’intercanvi d’una alumna siciliana amb una alumna del nostre institut.
Estem il·lusionats i agraïts per aquesta oportunitat d’enriquiment mutu i vos mantindrem informats sobre el desenvolupament d’aquesta experiència educativa a Sicília al bloc de l’Erasmus+ https://molidelsolerasmusplus.wordpress.com/
Activitat Proyecte Interdisciplinar 2ón ESO
Hui a l’assignatura de Projecte Interdisciplinar de 2ón d’ESO, dedicada al coneixement de les nostres emocions per mitjà de l’art, hem acabat la nostra reflexió sobre la frustració. Hem tractat de que els/les nostres alumnes pugueren vivenciar aquesta emoció creant una barqueta d’argila. L’han moldeat, l’han pintat amb pintures biodegradables, li han dedicat temps i estima. Hui hem anat al parc fluvial del Túria i han deixat anar les seues obres. Després hem convidat a la reflexió sobre com la frustració és de natural, forma part de les nostres vides, i com és d’important saber conviure amb les mancances, els errors i les tristesses, perquè totes formen part de la nostra vida, igual que les coses boniques que també ens passen. Considerem que és important este pensament en un món a on, moltes vegades, sembla que siga obligatori estar sempre feliç.
Gràcies als/les nostres alumnes del taller, famílies i professores en pràctiques per participar en aquesta experiència.
Primera mobilitat Erasmus+ de l’IES Molí del Sol sota el projecte K121
L’IES Molí del Sol fa el primer pas cap a una nova etapa d’intercanvi i aprenentatge internacional, participant en la seva primera mobilitat Erasmus+ sota el projecte K121. Entre el 3 i el 5 de febrer, els professors Enrique Ruiz (Departament d’Informàtica) i Olga Hernández (Departament d’Anglès) viatjaran a Bruntál, a la República Txeca, per realitzar un job shadowing al Gymnasium de Bruntál, observant els departaments d’anglès i d’informàtica d’aquest centre educatiu associat.
L’objectiu principal d’aquesta mobilitat és observar i analitzar com es duu a terme l’aprenentatge integrat de les llengües, amb especial atenció no només a l’anglès, sinó també a la implementació d’aquest enfocament en altres llengües estrangeres. A més, es centrarà en el tractament dels exàmens oficials d’idiomes i en la integració de les competències digitals en diferents matèries, un aspecte clau en la formació actual dels estudiants.
Pel que fa al Departament d’Informàtica, la mobilitat permetrà conèixer com s’integren les noves tecnologies en les diverses assignatures, buscant nous enfocaments per a l’ensenyament i aprenentatge de la informàtica, que s’ha convertit en una competència essencial per als estudiants del segle XXI. Aquest tipus d’intercanvis també obri la porta a explorar noves eines tecnològiques que poden enriquir les classes i preparar millor els alumnes per als reptes del futur.
Durant la seva estada, els professors també tindran l’oportunitat d’observar de prop el funcionament del club de robòtica, un espai que fomenta la creativitat i el treball en equip al voltant de la tecnologia.
més, tindran l’oportunitat de conèixer el Parlament escolar, presidit per una alumna i en el qual participen tots els estaments de la comunitat educativa, promovent la participació i la presa de decisions inclusives.
Aquesta experiència, part de l’estratègia d’internacionalització de l’IES Molí del Sol, serà clau per a seguir millorant la nostra oferta educativa, aprenent de les millors pràctiques internacionals i aplicant-les en benefici dels nostres estudiants.
Estem molt emocionats pels resultats d’aquesta primera mobilitat i per les noves oportunitats de col·laboració que portarà!
