Admesos ESO convocatòria extraordinària 25-26
La professora Olga Hernández, en formació Erasmus+ a Split (Croàcia)
Durant aquesta setmana, la nostra professora d’anglés, Olga Hernández, es troba a Split (Croàcia) participant en un curs Erasmus+ sobre com organitzar mobilitats d’alumnat de qualitat. Aquesta formació té com a objectiu millorar la planificació, l’acompanyament i l’impacte educatiu de les experiències internacionals que oferim al nostre alumnat.
La seua participació en aquest curs contribuirà directament a reforçar el nostre projecte Erasmus+, permetent-nos ampliar i millorar les oportunitats d’aprenentatge a l’estranger, garantint que cada mobilitat tinga un enfocament inclusiu, pedagògic i transformador.
Continuem apostant per una educació oberta a Europa i a noves experiències.
Admesos / No admesos Grau Mitjà i Superior 25-26
Cicles formatius Grau MITJÀ:
Llistat definitiu d’alumnat admés en GRAU MITJÀ
Llistat definitiu d’alumnat NO admés en GRAU MITJÀ
Cicles formatius Grau SUPERIOR:
Llistat definitiu d’alumnat admés en GRAU SUPERIOR
Llistat definitiu d’alumnat NO admés en GRAU SUPERIOR
Informació per a la matrícula en este enllaç
08/07/25:
Cicles formatius Grau MITJÀ:
Llistat provisional d’alumnat admés en GRAU MITJÀ
Llistat provisional d’alumnat NO admés en GRAU MITJÀ
Cicles formatius Grau SUPERIOR:
Erasmus+: Viatge a Hongria alumnes 1r Batxillerat
Un grup d’alumnes de l’IES Molí del Sol ha emprés viatge cap a Kaposvar, Hongria, acompanyats pels seus professors Patricia Suárez (valencià) i José Luis García (història), per a participar en un intercanvi escolar dins del programa Erasmus+. Durant la seua estada, col·laboraran amb estudiants de l’institut Munkácsy Mihály Gimnázium en projectes centrats en la temàtica de ciutats sostenibles.
Este intercanvi és la culminació d’un treball previ que els alumnes dels dos centres han estat desenrotllant des d’el mes de novembre passat a través de la plataforma eTwinning. Sota la coordinació de Patricia Suárez i José Luis García, els estudiants han col·laborat virtualment, investigant, compartint idees i preparant propostes relacionades amb la sostenibilitat urbana a Mislata i Kaposvár.
L’objectiu principal d’esta trobada presencial és posar en comú els resultats de les seues investigacions i desenrotllar projectes conjunts que aborden els desafiaments i oportunitats per a construir ciutats més sostenibles. Els estudiants participaran en tallers, presentacions i visites a llocs d’interés en Kaposvar relacionats amb la sostenibilitat.
Esperem que l’experiència en Kaposvar siga molt enriquidora per als nostres estudiants, permetent-los no sols aprofundir en el tema de les ciutats sostenibles, sinó també establir llaços amb estudiants d’un altre país europeu i millorar les seues competències lingüístiques i interculturals. El projecte Erasmus+ “Ciudades Sostenibles” continuarà en els pròxims mesos amb noves activitats i la visita dels estudiants hungaros al nostre institut al maig.
Anàlisi iniciativa de sensibilització ambiental en l’IES
Durant el curs 2024/25, des de l’IES Molí del Sol hem desenrotllat una iniciativa de sensibilització ambiental centrada en reduir l’ús d’envasos i embolcalls d’un sol ús en els esmorzars de l’alumnat. Ens vam proposar realitzar un xicotet estudi científic, amb el qual poder quantificar si els hàbits del nostre alumnat estaven canviant.
Preparem una taula de recollida de dades, i amb l’ajuda de les tutores de 1r de batxiller i el seu alumnat, van fer el mostreig classe per classe a l’inici i al final de curs, l’estudi reflectix una millora lleugera però positiva en l’ús d’envasos reutilitzables, la qual cosa suggerix que les campanyes de sensibilització ambiental sí han tingut un cert efecte, almenys en els hàbits relacionats amb el consum de begudes.
No obstant això, l’estancament en l’ús d’embolcalls sostenibles revela que és necessari reforçar les accions educatives en este àmbit, possiblement amb estratègies més visuals, participatives o vinculades al context familiar de l’alumnat.
📊 Botelles reutilitzables: han passat del 43% al 48%.
♻️ Paper d’alumini: ha tingut un lleuger ascens del 57% al 58%.
🥪 Embolcalls sostenibles (porta entrepans, tovallons, carmanyoles): han pujat al 19% .
👉 Este xicotet canvi positiu és fruit del compromís del nostre alumnat i professorat.
💡 Continuarem apostant per una educació que forma, consciència i transforma.
Us compartim l’article que hem escrit per si és del vostre interés.
🌍 Continuem treballant per un centre més sostenible!