Benvinguda al curs 2021/2022
Estimades famílies,
Us donem la benvinguda a aquest nou curs escolar que ara comença i que desitgem que transcórrega amb la major normalitat possible.
Amb forces renovades i amb il·lusió comencem el curs 2021-22.
Al llarg dels pròxims dies rebreu informació sobre el pla de contingència del centre, el protocol d’entrada escalonada al centre, l’assignació de grups i optatives, etc.
Estem treballant a adequar les assignatures a les necessitats i peticions de l’alumnat, i és alguna cosa en continu moviment. Per aquesta raó, us avisem que el que es veu en web família no és definitiu. Us demanem paciència, amb la seguretat que estarà tot en ordre quan correspon.
Amb la finalitat de donar un bon servei i evitar aglomeracions, us informem que l’accés al centre segueix restringit i és necessari sol·licitar cita prèvia telefònica, excepte urgent necessitat.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració.
Una salutació afectuosa.
Informació important: admissió
Les reclamacions a l’admissió poden realitzar-se fins al divendres a les 23.59 hores.
Si en la resolució provisional té 0 punts en la baremació es deu al fet que no ha entregat el requisit acadèmic (SAR). En aquests casos han d’acudir al centre de procedència i sol·licitar-lo per a entregar-lo en el centre on se sol·licita l’admissió.
Som Centre Digital Col·laboratiu
L’IES Misteri d’Elx ha sigut un dels 50 centres pilot seleccionats a la Comunitat Valenciana com a centre pilot per a implantar el nou model de Centre Digital Col·laboratiu (CDC). Això implica que tota la comunitat educativa del centre disposarà de noves i potents eines digitals amb les quals es millorarà les comunicacions i els processos d’ensenyament/aprenentatge.
Per tant, a les eines existents que formen part del Pla Mulan (el sistema operatiu Lliurex, la plataforma Aules, la plataforma Web família i PortalEdu) se suma ara la plataforma Office 365 de Microsoft, que sota l’empara de la Generalitat Valenciana quant a llei de protecció de dades, proporcionarà a alumnes i professors eines digitals de comunicació (correu electrònic, missatgeria instantània, anomenades, videollamadas), emmagatzematge en el núvol i eines col·laboratives de producció de documents.
Comença a usar la teua nova Identitat Digital (ANEU) seguint uns senzills passos:
[pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/iesmisteridelx/wp-content/uploads/sites/94/2021/07/2104_21-Activacio-identitat-digital-365-vA-1.pdf” title=”2104_21 Activació identitat digital 365 vA”]
El cel de la Festa
L’IES Misteri d’Elx instal·la una reproducció del cel de la Festa realitzada pels alumnes del batxillerat artístic
· Un grup de 30 alumnes va pintar el llenç de 35 metres quadrats durant més de 150 hores
· La inauguració tindrà lloc el 21 de maig, durant la setmana en la qual se celebra el vinté aniversari de la proclamació del Misteri d’Elx com a Patrimoni de la Humanitat
L’IES Misteri d’Elx ha instal·lat en el vestíbul del centre una reproducció del cel de la Festa realitzada pels alumnes del batxillerat artístic en el marc del projecte ‘Un cel per al Misteri’, que sorgeix amb l’objectiu de crear un element d’identitat local i de gran valor artístic-cultural que es poguera inserir en el currículum del batxillerat d’arts.
El projecte, liderat per Daniel Cortés, professor de Dibuix Artístic i actual vicedirector de l’IES Misteri d’Elx, es va desenvolupar durant el curs 2018-2019 amb el suport del programa Osmosi de la Universitat Miguel Hernández, que busca finançar projectes d’innovació educativa en col·laboració directa amb els centres d’educació secundària. Daniel Cortés afirma que <<després de valorar diverses possibilitats, centrem l’atenció en l’element pictòric protagonista de la Festa o Misteri d’Elx, un tresor cultural i únic, Patrimoni Oral i Immaterial de la Humanitat per la UNESCO, que distingeix a la ciutat d’Elx i que dona nom al nostre centre>>.
La fi del projecte era crear una còpia el més fidel possible del cel que cobreix la cúpula de Santa María d’Elx durant la celebració del Misteri d’Elx. Per a això, segons explica Daniel Cortés, <<una vegada plantejat el treball, presentat el projecte i consultat al Patronat del Misteri, va començar la cerca de material, que ens portaria tot el mes de desembre de 2018. Per part seua, el treball d’imprimación, dibuix i pintura es va desenvolupar des de gener fins als últims dies de 2019. En total, més de 150 hores de treball en equip d’uns 30 alumnes del nostre centre, pintant al mateix temps en diferents zones de la tela, uns 35 litres de pintura i molta il·lusió centrada en alguna cosa que sempre ha mogut el fet artístic: deixar empremta, empremta, herència artística per a futures generacions, en definitiva, un complex “jo vaig ser ací i vaig ser capaç de fer això”>>.
Respecte a les dimensions del llenç, cal destacar que s’ha realitzat a una escala aproximada de 1/2, la qual cosa suposa una extensió d’uns 35 metres quadrats, unes mesures que han permés salvar la diferència d’altura entre la ubicació del cel original i el de la reproducció, de manera que la percepció per part de l’espectador és similar, encara que més pròxima en el cas de la reproducció.
Instal·lació i inauguració
La complexitat de la instal·lació del llenç a 12 metres d’altura en el vestíbul de l’IES Misteri va portar al centre a ajornar la seua col·locació fins als primers dies d’abril de 2020, alguna cosa que no es va poder dur a terme a causa de la irrupció de la pandèmia. Per això, es va reprendre al juliol del mateix any, instal·lant-se l’últim dia d’aqueix mes. Així mateix, la seua inauguració va ser posposada com a mesura de seguretat davant la greu situació sanitària.
Ara, aprofitant el vinté aniversari de la proclamació del Misteri d’Elx com a Obra Mestra del Patrimoni Oral i Immaterial de la Humanitat per la UNESCO, que es compleix el pròxim 18 de maig, l’IES Misteri d’Elx acollirà el 21 de maig, a les 17 hores, l’acte d’inauguració de la reproducció del cel de la Festa realitzat pels alumnes del batxillerat artístic. En aquest sentit, Daniel Cortés afirma que <<com no pot ser d’una altra manera, esperem comptar amb la presència dels alumnes que ho van realitzar, autors principals de l’obra, que hui estan ja en universitats de tot el país seguint el seu camí i que podran complir, per fi, el desig expressat per ells durant l’execució de l’obra: “un dia ja no seré alumne del Misteri i vindré ací i li dirà a la gent: mira, això que hi ha ací en el sostre ho vaig fer jo”>>.