“Troyanas” en el XIII Festival de Teatre Clàssic de L’Alcudia

L’obra “Troyanas” de l’IES Misteri d’Elx formarà part del XIII Festival de Teatre Clàssic de L’Alcudia

El grup de teatre Ukumbi guanya el VIII Certamen Escolar de Teatre Grecollatí de la Universitat d’Alacant, el premi de la qual és actuar en el prestigiós certamen nacional que se celebra cada any en el jaciment arqueològic d’Elx.

El grup de teatre de l’IES Misteri d’Elx, Ukumbi, integrats per alumnes d’Arts Escèniques de 1r BAT i sota la direcció del seu professor, J. Adrián Rodríguez Caro, van guanyar divendres passat el VIII Certamen Escolar de Teatre Grecollatí de la Universitat d’Alacant.
L’obra guanyadora va ser “Troyanas”, una adaptació del clàssic d’Eurípides, que es representarà el divendres 11 de juliol dins de la programació del XIII Festival de Teatre Clàssic de L’Alcudia, una cita anual en el jaciment arqueològic on es poden veure les millors obres clàssiques del panorama nacional.

A més del premi a la millor obra en el certamen de la Universitat d’Alacant, que dona el passe a la representació en L’Alcudia, el grup de teatre de l’IES Misteri d’Elx va obtindre el premi a la millor direcció, per a J. Adrián Rodríguez Caro.
L’aposta del director en esta obra, “Troyanas”, era potenciar les interpretacions dels personatges, amb coreografies, moments musicals amb instruments en directe i tot això acompanyat d’un vestuari, una il·luminació i una escenografia que realçava el sentit de l’obra.

L’IES Misteri d’Elx ha sigut seleccionat durant els últims tres anys de manera consecutiva per a participar en este consolidat certamen organitzat per la Universitat d’Alacant. L’any 2023 va guanyar el certamen i va obtindre el premi a la millor direcció per a J. Adrián Rodríguez amb l’obra “La Odisea. Un viaje para las Ítacas”.
Este primer premi del certamen ja els va suposar participar el Festival de Teatre Clàssic de L’Alcudia. En 2024, amb la seua obra “Fenicias”, també van arreplegar els premis a millor actor principal per a Marcos Tornos i a la millor direcció per a J. Adrián Rodríguez. Enguany ho han tornat a aconseguir i representaran “Troyanas” en el jaciment de L’Alcudia, en el seu apartat de teatre de l’ensenyança.

L’IES Misteri és l’únic centre de la ciutat que ha sigut triat per a participar dins d’este prestigiós certamen organitzat per la Universitat d’Alacant.
En total són sis obres teatrals de centres de secundària i batxillerat de Sax, Villena, Altea, Sant Vicent del Raspeig, al costat del grup escolar de l’IES Misteri d’Elx, els que han presentat les seues obres en este certamen d’enguany, amb representacions del 20 al 23 de maig.

Intercanvis ERASMUS+ 2024/2025 Liubliana

PROJECTE ERASMUS+

2024/2025

Intercanvi educatiu Liubliana

Continuem aprenent!
Les professores Mar i Paula van realitzar la primera setmana d’abril un Job Shadowing en l’institut Gimnazija Poljane, a Ljubljana (Eslovènia), un dels millors centres del país en l’ensenyança de llengües estrangeres.

Al llarg de la setmana, van assistir a diverses classes i van conéixer de prop com es treballa l’aprenentatge d’idiomes.

Però en el que més de van centrar va ser en com tractaven la sostenibilitat, ja que el Gimnazija Poljane desenrotlla en el seu propi Erasmus+ un interessant projecte sobre sostenibilitat basat en l’ecoturisme.

Entre les diferents activitats que van fer relacionades amb este, podem destacar el escape room educatiu, en el qual els van mostrar com treballen el canvi climàtic d’una forma creativa i dinàmica i la ecoruta cicloturista dissenyada pels propis alumnes.

A més, van poder conéixer de prop el programa Eslovènia Green, una iniciativa inspiradora que arreplega totes les accions sostenibles que s’estan duent a terme al país, i també van visitar el centre de reutilització de Ljubljana, un lloc on la gent dona objectes i estris perquè uns altres puguen donar-li una segona vida per un preu simbòlic.

En definitiva, les professores Paula i Mar li van traure màxim partit a esta experiència i tornen amb moltes idees i motivació per a posar en pràctica tot allò aprés en el nostre institut.

*El present projecte ha sigut finançat amb el suport de la Comissió Europea. Esta publicació és responsabilitat exclusiva del seu autor. La Comissió no és responsable de l’ús que puga fer-se de la informació ací difosa.

Intercanvis ERASMUS+ 2024/2025 Bèrgam

PROJECTE ERASMUS+

2024/2025

Intercanvi educatiu a Bèrgam: sostenibilitat, creativitat i aprenentatge internacional

Durant la seua estada de job shadowing a la regió de Bèrgam (Itàlia), els professors Amadeu i Verónica han tingut l’oportunitat de participar en activitats innovadores i enriquidores que demostren el gran potencial d’aquest tipus d’intercanvis educatius.

Una de les experiències destacades ha estat una excursió en bicicleta des de la Peschiera del Garda fins al poble històric de Borghetto sul Mincio. A través d’aquest mitjà de transport sostenible, van poder observar la riquesa ecològica de la zona, reflexionar sobre la conservació dels ecosistemes fluvials i conversar amb alumnat sobre la importància de protegir la biodiversitat i regular la pesca tradicional per evitar la sobreexplotació.

A nivell acadèmic, han pres part en classes de diferents àrees.

En l’àmbit de les ciències humanes, van assistir a una sessió on es presentava un projecte eTwinning amb un institut de la República Txeca, centrat en la creació d’una empresa fictícia que combina cuina africana i italiana. L’alumnat va dur a terme un qüestionari per analitzar l’interès i la viabilitat del projecte, posant en valor la participació de persones d’origen africà en tot el procés.

Pel que fa a les ciències naturals, van presenciar una original exposició grupal on l’alumnat va presentar els planetes del sistema solar barrejant coneixement científic amb imaginació. Cada grup va proposar activitats d’oci futuristes adaptades a les condicions de cada planeta, fomentant així la creativitat i la comprensió científica.

En definitiva, ha estat una experiència molt profitosa que reforça la importància de les estades formatives internacionals com a via per a la innovació educativa i l’enriquiment professional.

*El present projecte ha sigut finançat amb el suport de la Comissió Europea. Esta publicació és responsabilitat exclusiva del seu autor. La Comissió no és responsable de l’ús que puga fer-se de la informació ací difosa.

IV CURSA SOLIDÀRIA IES MISTERI D’ELX

PROJECTE “ODS AL MISTERI D’ELX: 17 CAUSES POSSIBLES
IV CURSA SOLIDÀRIA MISTERI D’ELX

La comunitat educativa del centre organitza la IV CURSA SOLIDÀRIA IES MISTERI D’ELX, que es realitzarà divendres 11 d’abril de 2025.

Benvolgudes famílies,

L’IES Misteri d’Elx considera que una de les línies principals d’actuació dins del Projecte Educatiu de Centre (PEC) és la formació en valors.
En aquest marc es desenvolupa, com molt bé sabeu, el Projecte d’Innovació “ODS al Misteri d’Elx: 17 causes possibles, dedicat a aconseguir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i, concretament, els objectius de Salut i Benestar i Reducció de les desigualtats.

Al llarg del curs i en aquest context, es porten a terme diverses activitats inclusives: esplais actius, hort escolar, escola de rock, escola de teatre, tertúlies dialògiques, xarrades amb esportistes, reciclatge i sostenibilitat del centre, esmorzars saludables, etc. Cal tenir en compte que totes aquestes activitats van adreçades a la formació en valors del nostre alumnat, i posen en pràctica projectes interdisciplinars que desemboquen en un centre més sostenible, amb accions i actituds que afavoreixen la consecució de l’Agenda 2030. A més a més, s’ha comprovat que milloren el benestar emocional del nostre alumnat, disminueixen la conflictivitat i promouen valors, com ara la inclusió i la solidaritat.

Una de les activitats proposades en aquest segon trimestre és la col·laboració amb fundacions/associacions que desenvolupen projectes en formació/educació/integració de xiques i xics en risc greu d’exclusió social. Per tal d’aconseguir-ho, el centre organitza la IV CURSA SOLIDÀRIA IES MISTERI D’ELX amb l’objectiu de recaptar fons. La donació es farà a entitats proposades per la comunitat educativa. En aquesta ocasió la donació anirà destinada a l’associació Damnificats Dana Horta Sud València i l’Associació per a l’atenció de persones Discapacitades Funcionals i Malalties Rares.
Amb aquesta iniciativa, volem donar exemple d’esforç, de solidaritat, de treball en equip i de cooperació, fet que farà que els estudiants se senten orgullosos del seu treball en acabar el projecte i que, sense cap dubte, els ajudarà a créixer com a persones.

A més a més de la cursa, hi haurà també una fira del coneixement, amb diversos tallers que relacionaran els ODS amb les diferents àrees didàctiques. En definitiva, gaudirem d’un espai on podrem demostrar que els objectius són possibles si s’uneixen l’esforç, la solidaritat i el compromís. En definitiva, la comunitat educativa de l’IES Misteri d’Elx pretén continuar sent referència d’un treball ben fet, fruit de la planificació, la perseverança i la millora educativa contínua.

Per tot això, volem comptar amb la col·laboració i la participació de tota la comunitat educativa (pares i mares, familiars, professorat i, per descomptat, alumnes), la qual cosa farà que eixe dia siga un èxit com a jornada esportiva, cultural i ètica.
Us encoratgem a participar juntament amb els vostres fills i filles en aquesta activitat el pròxim divendres 11 d’abril i us agraïm, de bestreta, la vostra col·laboració. La donació mínima serà de 2 euros per participant.

Atentament, IES Misteri d’Elx

TRÍPTIC CURSA SOLIDÀRIA’25

Projecte Ajudo inclusiu

Projecte Ajudo inclusiu

Durant els pròxims mesos es treballarà la inclusió a través del judo en alguns cursos del nostre centre.

Comptarem amb professorat especialitzat on destaca Carlos Montero (entrenador de la subcampiona olímpica María Bernabéu) i el judoka olímpic Ian Sancho (Costa Rica), 9° classificat en els JJOO Tòquio’20.

Tota una experiència per al nostre alumnat.

Revista Misteri Esportiu

Revista científica Misteri Esportiu

L’alumnat de 2n batxillerat que cursa l’assignatura d’Activitat Física per a la Salut i el Desenvolupament Personal ha publicat la quarta edició de la revista científica Misteri Esportiu.

Ha sigut el propi alumnat el que ha gestionat la publicació, investigació, edició, maquetació i màrqueting.
En esta ocasió, a més dels distints articles científics relacionats amb la salut, destaca l’entrevista realitzada a la campiona olímpica María Pérez García i la col·laboració en el pròleg de la revista de Raúl Reina, Catedràtic del Departament de Ciències de l’Esport de la UMH.

Mobilitats ERASMUS+ 2024/2025

PROJECTE ERASMUS+

2024/2025

Ja han començat les mobilitats amb alumnat!

La setmana passada les professores Belén Alix i María Pleguezuelos van viatjar amb 6 alumnes a Nantes, França, per a treballar i aprendre més sobre la sostenibilitat.
Segons ens indiquen:

“L’acolliment ha sigut un èxit i, juntament amb els alumnes amfitrions, els nostres alumnes han realitzat activitats relacionades amb un dels principals objectius del projecte: adquirir una consciència mediambiental i treballar en els objectius de desenvolupament sostenible ♻️🌱🌊🐾.”

“Durant els dos primers dies hem dut a terme icebreaker activities, hem compartit idees sobre el projecte eTwinning en el qual treballem i hem participat en diverses activitats esportives, com l’equitació.”

“A més, hem visitat el poble medieval de Guérande, situat als voltants de Saint-Nazaire, i el Parc Regional de Brière, el qual és un espai protegit únic.

També hem gaudit dels marenys de Redon, per on serpenteja el riu Vilaine.”

“L’última parada ha sigut en una platja pròxima per a la recollida de mostres i ho hem relacionat tot amb el nostre projecte sobre preservació del medi marí 🦀.”


Aquesta setmana és el torn dels professors Antoni Fernández i Joaquim Martínez i del seu grup d’alumnes de debat.

Ens escriuen les següents paraules des de Cuneo, Itàlia:

“Estem al Liceo Statale Edmondo de Amicis de Cuneo, en Torí. És una institució que treballa de manera excel·lent la participació en lligues de debat de caràcter nacional i internacional. Per això mateix, l’alumnat que ens ha acompanyat forma part dels equips de debat del centre.
L’objectiu és que treballen noves tècniques d’oratòria i argumentació, i siguen capaços de debatre en anglès amb els estudiants italians. Aquests dies ja hem realitzat tallers i debats i ho han fet genial, podem estar molt orgullosos d’ells perquè estan més que preparats.
Aprofitant el viatge, també hem tingut ocasió de fer alguna excursió per la zona.

El divendres de vesprada estarem de tornada .”

Les estades estan sent d’allò més profitoses i l’experiència, d’allò més enriquidora.

*El present projecte ha sigut finançat amb el suport de la Comissió Europea. Esta publicació és responsabilitat exclusiva del seu autor. La Comissió no és responsable de l’ús que puga fer-se de la informació ací difosa.

Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

11 de febrer

Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

Hui és el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència, i des del nostre centre volem contribuir a donar-li visibilitat a algunes de les dones que, malgrat aconseguir grans assoliments i avanços científics, no han sigut reconegudes per la seua importància en el desenvolupament científic.

Agraïm la col·laboració de 4t ESO PDC cd per a organitzar esta xicoteta exposició i us convidem que passeu a veure-la. Està en el passadís de la SUM (Sala d’Usos Múltiples), abans d’arribar a les portes que donen als laboratoris.

MUPE i Misteri d’Elx

El MUPE i l’institut Misteri d’Elx celebren el Dia de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

Hui hem celebrat el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència amb un esdeveniment molt especial per al nostre centre. En col·laboració amb el MUPE (Museu Paleontològic d’Elx), presentem un fascinant projecte sobre 26 dones geòlogues que han deixat una petjada indeleble en la ciència. Este projecte busca unir l’art i la ciència, destacant la rellevància d’estes dones en el camp de la geologia i el seu impacte en la societat.

El projecte oferix una visió enriquidora de com la ciència i l’art poden complementar-se, mostrant a través de narratives visuals les vides i assoliments d’estes pioneres. Ha sigut una jornada plena d’aprenentatge, reflexió i, sobretot, inspiració per als nostres estudiants i la comunitat en general.

Gràcies a tots els que van participar i van donar suport a esta iniciativa, que reafirma el nostre compromís amb la visibilitat i l’apoderament de les dones en l’àmbit científic. Continuem treballant per a promoure la igualtat i la participació activa de totes en la ciència!

Més imatges a INSTAGRAM
DÍA A DÍA | Día de la Niña y la Ciencia, MUPE – 12/02/2025

25 aniversari

En esta pàgina del web de l’institut poden consultar informació sobre els actes celebrats per a commemorar el 25 aniversari de l’IES Misteri d’Elx

25 aniversari
25 anys d’il·lusió

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies