Visita a la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia

26 de febrero de 2026

El pasado jueves 26, más de 100 alumnos de 3º ESO visitaron el Museo de las Ciencias y el Oceanogràfic en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia durante la actividad organizada por el departamento de Física y Química.

En el Museo los alumnos pudieron recorrer las diversas exposiciones: interactivas sobre Leonardo Da Vinci, la Tierra, la Luna, el planeta Marte, la exploración espacial, etc.

Ya en el Oceanogràfic, pasearon por los más variados ambientes acuáticos: Mediterráneo, Humedales, Mares Templados y Tropicales, Océanos, Antártico, Ártico, Islas y Mar Rojo, además de disfrutar del espectáculo en el Delfinario. 

VISITA MUDIC

4 y 5 de febrero de 2026

Los días 4 y 5 de febrero, cerca de 170 alumnos de 2º ESO participaron en la visita al MUDIC organizada por el departamento de Física y Química.

En el MUDIC, Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias, localizado en el campus de Desamparados de la UMH, en Orihuela, o museo Jesús Carnicer de la Vega Baja del Segura de la Comunitat Valenciana (VBS-CV), pudimos realizar un taller científico, sobre reacciones química y visitar distintos módulos interactivos que ayudaron al alumnado visitante a entender conceptos científicos, de Física y Matemáticas.

Los alumnos se dividieron en dos grandes grupos.

Uno de los grupos realiza el taller de reacciones químicas “Lavoisier”, dirigido por el equipo del museo. El taller consta de varias experiencias realizadas por alumnos y alumnas que salen mientras explica la monitora (reacciones ácido-base y rédox, con uso de indicadores y cambios de color, demostraciones sobre la capacidad calorífica del agua, llamas de colores…). Finalmente, todo el alumnado completa una experiencia sobre reacciones ácido-base y cómo explota un globo con aire al echarle el limoneno del limón (“lo similar disuelve a lo similar”).

Mientras tanto, el otro grupo visita las salas del museo. En esta parte, el grupo se divide en grupos pequeños y son dirigidos por los monitores para ver varias experiencias de física y matemáticas, concretamente de la parte de óptica, mecánica y energía: cámara oscura, colores, reflexión y refracción, cicloide, mesa de billar elíptica, energía a pedales (bicicleta y scalextric), inducción electromagnética (corrientes de Foucault), teorema de Pitágoras, fractales, etc.

Tras el almuerzo, se intercambian los grupos y todo el alumnado participa tanto en el taller de química como en los módulos interactivos.

Participando en la European Researchers’ Night-Nit de la Investigació 2025 de la UA

La Universidad de Alicante celebró el pasado viernes, 26 de septiembre, su mayor cita de divulgación científica: la European Researchers’ Night-Nit de la Investigació 2025, y varios grupos de estudiantes del IES MIsteri d’Elx estuvieron allí para participar en diversas actividades.

La European Researchers’ Night (La noche de los/las investigadores/as) es un proyecto de divulgación científica promovido por la Comisión Europea dentro de las acciones Marie Skłodowska-Curie del programa Horizonte Europa, que tiene lugar simultáneamente en casi 400 ciudades europeas desde 2005.

Este espacio ha estado dedicado a la divulgación de la ciencia a estudiantes de centros de secundaria y FP. Los asistentes han podido observar el universo mediante telescopios, haciendo especial hincapié en la luna, los planetas y el paso de los satélites.

Esta gran feria de la ciencia con 45 stands, cuenta con una ruta sobre botánica, lanzamiento de cohetes y diferentes espacios expositivos como el proyecto “Los sonidos de las piedras” y la visita al sistema solar con planetas hinchables.

Durante la mañana del 23 de septiembre algunos grupos de la ESO y Bachillerato del IES Misteri d’Elx han participado en el VI Encuentro Virtual de Investigadoras y Escuelas.

En este encuentro virtual, seis científicas han presentado su trabajo de investigación, interactuando en directo y respondiendo a las preguntas de los estudiantes, con el objetivo de acercar la ciencia a los jóvenes de Secundaria y Bachillerato, fomentando así sus vocaciones y ampliando sus conocimientos sobre la materia.