piie2024

Amb l’objectiu de continuar millorant els espais del centre i ampliar les possibilitats d’ús de les zones exteriors, s’ha adquirit nou mobiliari d’exterior que permetrà disposar de nous entorns per al desenvolupament d’activitats didàctiques, educatives i de tutoria.

La incorporació d’aquest mobiliari contribueix a fer dels espais exteriors un recurs més dins de l’activitat educativa del centre, oferint noves possibilitats per a realitzar dinàmiques de grup, activitats de tutoria i altres propostes que afavorisquen la participació, la convivència i la interacció entre l’alumnat.

Així mateix, s’ha habilitat una zona específica de patinatge amb la finalitat de diversificar les opcions d’oci i d’activitat física disponibles durant els períodes d’esbarjo. Aquesta actuació permet ampliar l’oferta d’activitats recreatives i afavorir un ús més actiu i variat del temps de pati.

Amb aquestes actuacions, el centre continua apostant per la millora i la transformació dels seus espais, adaptant-los a les necessitats de l’alumnat i promovent entorns que afavorisquen tant el desenvolupament educatiu com la convivència i el benestar de tota la comunitat educativa.

Amb l’objectiu de continuar impulsant la participació activa de l’alumnat i de fomentar el sentiment de pertinença a la comunitat educativa, el centre ha incorporat recentment una màquina per a l’elaboració de xapes personalitzades.

Aquesta nova ferramenta permetrà crear xapes vinculades a diferents activitats, projectes, campanyes i esdeveniments organitzats per l’institut, oferint a l’alumnat la possibilitat de participar de manera creativa en la vida del centre. D’aquesta manera, les xapes podran convertir-se en un element identificatiu i representatiu de les diferents iniciatives que es desenvolupen al llarg del curs.

L’adquisició d’aquest recurs contribuirà, així mateix, a reforçar el sentiment de pertinença i la identitat col·lectiva, afavorint una major implicació de l’alumnat en els diferents esdeveniments i propostes del centre. Es tracta, per tant, d’una iniciativa que combina creativitat, participació i convivència, i que pretén continuar enfortint els vincles entre tots els membres de la comunitat educativa.

Amb aquesta incorporació, el centre continua apostant per recursos i iniciatives que afavorisquen la participació, l’expressió i la implicació de l’alumnat en la construcció d’una comunitat educativa activa, dinàmica i cohesionada.

L’ocioteca s’ha consolidat com un dels espais de referència del centre durant els períodes d’esplai, convertint-se en un punt de trobada i participació per a l’alumnat. Al llarg del curs, aquest espai ha comptat amb una elevada participació i una gran varietat de propostes i activitats adaptades als diferents interessos de l’alumnat.

La diversitat d’activitats desenvolupades permet oferir alternatives d’oci educatiu i afavorir un aprofitament enriquidor del temps d’esplai. Així mateix, l’ocioteca constitueix un entorn que facilita la convivència, la interacció entre iguals i la participació en activitats compartides dins d’un ambient distés i segur.

La consolidació d’aquest espai reflecteix la bona acollida de les iniciatives orientades a millorar l’experiència de l’alumnat durant els esplais i a ampliar les opcions de participació en la vida del centre. D’aquesta manera, l’ocioteca continua consolidant-se com un recurs educatiu i de convivència que contribueix a crear un entorn escolar més dinàmic, participatiu i acollidor.

Durant el curs s’han organitzat diferents partides de jocs de rol adaptades a les característiques i als interessos de l’alumnat, oferint una alternativa d’oci educatiu que combina diversió, creativitat i aprenentatge.

Aquesta activitat permet a l’alumnat participar en situacions i escenaris imaginaris en què ha d’assumir diferents rols, prendre decisions, resoldre situacions i col·laborar amb la resta de participants. D’aquesta manera, els jocs de rol afavoreixen el desenvolupament de competències com la comunicació, l’expressió oral, la creativitat, la imaginació i la capacitat de treball en equip.

Així mateix, aquestes activitats contribueixen a enfortir les relacions entre iguals i a fomentar valors com la cooperació, el respecte, l’empatia i l’escolta activa. La necessitat d’interactuar i prendre decisions de manera conjunta converteix les partides en una experiència enriquidora des del punt de vista social i educatiu.

La incorporació dels jocs de rol a les activitats del centre suposa, per tant, una aposta per oferir propostes d’oci alternatives que, a més de resultar atractives per a l’alumnat, contribuïsquen al seu desenvolupament personal i social i afavorisquen una participació activa en la vida del centre.

L’ocioteca és una aula molt especial, pensada perquè l’alumnat gaudisca d’un ambient relaxat durant els descansos. Oferix una alternativa en els esplais, on es pot jugar a jocs de taula o altres activitats lúdiques.

Enguany s’ha fet un esforç per millorar l’espai, fent-lo més acollidor i funcional. S’ha adquirit nou mobiliari amb la idea que este aula puga utilitzar-se tant per a classes presencials i semipresencials a més de reunions i qualsevol altra activitat que es beneficie d’un entorn flexible i multifuncional.

Enguany, des del departament de Música, hem desenvolupat diverses activitats innovadores que incorporen l’aprenentatge basat en projectes, la ludificació i l’ús d’intel·ligència artificial.
Els nostres alumnes han creat els seus propis jocs educatius, que després han pogut compartir amb els seus companys, mentres desenrotllaven les habilitats necessàries per a superar l’assignatura d’una forma motivadora, participativa i orientada a un aprenentatge profund i durador.
Estes experiències no sols han fet més atractiva l’ensenyament de la música, sinó que també han fomentat la creativitat, la col·laboració i el pensament crític entre l’alumnat.

Este curs s’ha creat el primer “Kit de Guàrdies”, que estarà a la disposició dels docents que estiguen de guàrdia. D’aquesta manera, podran organitzar sessions de jocs de taula amb els diferents grups d’alumnes que podran passar una estona entretinguda amb activitats d’oci allunyades de les pantalles amb els següents beneficis:

• Ajuden al desenvolupament de les capacitats motores, mentals i sensorials.
• Potencien el desenvolupament de la concentració, la memòria, l’observació i la imaginació.
• Mostren com resoldre problemes, elaborar estratègies i prendre decisions.
• Ensenyen a complir les normes de convivència, afavorixen la socialització i reforcen els vincles afectius.
• Augmenten el nivell de tolerància a la frustració i ensenyen a controlar la impaciència.
• Descobrixen la importància de l’esforç i del treball en equip.

Durant els últims cursos, el compromís del centre amb els escacs ha sigut evident. Sempre hi ha disponibles taulers en l’ocioteca i en el kit de les guàrdies. A més, s’ha fet un torneig intern i els alumnes han participat en diversos tornejos intercentres i en el campionat d’Espanya per equips.

És de sobres sabut, que els escacs té múltiples beneficis per a les persones que el practiquen regularment. Caldria destacar les següents:

• Millora el raonament matemàtic.
• Estimula la capacitat d’anàlisi i síntesi.
• Potència la creativitat i imaginació.
• Entrena i enfortix la memòria.
• Augmenta la comprensió lectora.
• Facilita la concentració.
• Enfortix la capacitat de resolució de problemes.
• Millora l’estat d’ànim.