ACTIVIDAD DESARROLLADA
Les étudiants ont mené des travaux de recherche sur l'évolution de la technologie dans les sports olympiques.
Ils se sont organisés en petits groupes et ont choisi un sport sur lequel travailler.
Dans certains cas, ils se sont concentrés sur les instruments (ballons, barres de poteaux...), dans d'autres sur les matériaux (terrain, maillots de bain, etc.) et aussi sur les processus de production ou les systèmes de mesure et de visualisation.
Le résultat a été un document de type diapositive PowerPoint.
Pour finir, ils ont préparé une présentation pour le reste de la classe sur l'écran de la classe.
Ils se sont organisés en petits groupes et ont choisi un sport sur lequel travailler.
Dans certains cas, ils se sont concentrés sur les instruments (ballons, barres de poteaux...), dans d'autres sur les matériaux (terrain, maillots de bain, etc.) et aussi sur les processus de production ou les systèmes de mesure et de visualisation.
Le résultat a été un document de type diapositive PowerPoint.
Pour finir, ils ont préparé une présentation pour le reste de la classe sur l'écran de la classe.
Los alumnos han realizado un trabajo de investigación sobre la evolución de la tecnología en los deportes olímpicos.
Se han organizado en pequeños grupos y han elegido un deporte sobre el que trabajar.
En algunos casos se han centrado en implementos (balones, barras de pértiga...), en otros sobre materiales (pista, bañadores, etc.) y también sobre procesos de producción o sistemas de medición y visionado.
El resultado ha sido un documento tipo diapositivas PowerPoint.
Para finalizar, han preparado una presentación ante el resto de la clase en la pantalla del aula.
Se han organizado en pequeños grupos y han elegido un deporte sobre el que trabajar.
En algunos casos se han centrado en implementos (balones, barras de pértiga...), en otros sobre materiales (pista, bañadores, etc.) y también sobre procesos de producción o sistemas de medición y visionado.
El resultado ha sido un documento tipo diapositivas PowerPoint.
Para finalizar, han preparado una presentación ante el resto de la clase en la pantalla del aula.
Els alumnes han fet un treball de recerca sobre l'evolució de la tecnologia als esports olímpics.
S'han organitzat en petits grups i han triat un esport sobre el qual treballar.
En alguns casos s'han centrat en implements (pilotes, barres de perxa...), en altres sobre materials (pista, banyadors, etc.) i també sobre processos de producció o sistemes de mesurament i visionat.
El resultat ha estat un document tipus diapositives PowerPoint.
Per acabar, han preparat una presentació davant de la resta de la classe a la pantalla de l'aula.
S'han organitzat en petits grups i han triat un esport sobre el qual treballar.
En alguns casos s'han centrat en implements (pilotes, barres de perxa...), en altres sobre materials (pista, banyadors, etc.) i també sobre processos de producció o sistemes de mesurament i visionat.
El resultat ha estat un document tipus diapositives PowerPoint.
Per acabar, han preparat una presentació davant de la resta de la classe a la pantalla de l'aula.
The students have carried out research work on the evolution of technology in Olympic sports.
They have organized themselves into small groups and have chosen a sport to work on.
In some cases they have focused on implements (balls, pole bars...), in others on materials (court, swimsuits, etc.) and also on production processes or measurement and viewing systems.
The result has been a PowerPoint slide-type document.
To finish, they have prepared a presentation for the rest of the class on the classroom screen.
They have organized themselves into small groups and have chosen a sport to work on.
In some cases they have focused on implements (balls, pole bars...), in others on materials (court, swimsuits, etc.) and also on production processes or measurement and viewing systems.
The result has been a PowerPoint slide-type document.
To finish, they have prepared a presentation for the rest of the class on the classroom screen.