Nuestro sistema de calidad: alcance y justificación
Nuestro sistema de calidad se centra en el área de Formación Profesional, puesto que se enmarca dentro del programa QUALITAS de la Red NOVIGI que tiene como objeto implantar modelos de aseguramiento de la calidad en los centros públicos que imparten Formación Profesional. No obstante, el funcionamiento de FP Mare Nostrum no puede desligarse por completo del resto del centro con el que conforma una misma unidad administrativa y con el que comparte Dirección, instalaciones, proyectos, objetivos y actividades.
Esta basado en el modelo EFQM 2025, que es un marco de gestión que ayuda a las organizaciones a mejorar su desempeño y a alcanzar la excelencia a través de la autoevaluación y la mejora continua.
Nuestro propósito
El propósito de una organización es su razón de ser. Responde a la pregunta de “Para qué” se hacen las cosas.
El propósito debe ser beneficioso para la propia organización y para la sociedad. Es el motor de la estrategia y constituye una guía para la toma de decisiones.
Debe aportar valor a todos los grupos de interés para que se alineen en torno a él. El propósito del IES Mare Nostrum, en el ámbito de las enseñanzas de Formación Profesional es:
“Formar profesionales capacitados para afrontar el futuro”
Nuestra visión
La vocación del IES Mare Nostrum es la de ser percibido como un centro de referencia por la comunidad educativa, empresas y sociedad de la ciudad de Alicante y su entorno, manteniendo una imagen de prestigio y que promueva el desarrollo de actividades y programas de mejora continua.
Queremos ser un centro:
Que proporcione una formación de calidad que se adapte a la evolución de la tecnología y de las formas de trabajo, forjando profesionales capaces de satisfacer las necesidades cambiantes de las empresas y la sociedad.
Que fomente un clima de convivencia y colaboración que propicie el desarrollo personal y profesional de todos sus integrantes.
Que apueste por la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, así como por los métodos de enseñanza y aprendizaje más innovadores.
Enfocado en su alumnado, que escucha sus necesidades y les ofrece apoyo durante su estancia y tras finalizar sus estudios.
Que haga de la coordinación la clave de su operatividad, transparente en sus actuaciones y que proporcione información clara y precisa a los grupos de interés para impulsar su participación activa.
Que fomente en el alumnado una mentalidad creativa e innovadora, promoviendo el espíritu de mejora continua y la iniciativa emprendedora.
Que forme personas que manifiestan una actitud crítica y responsable, capaces de comprender y respetar la diversidad, así como de actuar de manera responsable con el entorno y la sociedad en general.
Nuestros valores
Los valores del área de Formación Profesional del IES Mare Nostrum son:
Colaboración con el mundo de la empresa.
Trabajo en equipo.
Innovación e internacionalización.
Compromiso con el alumnado.
Compromiso con las personas.
Compromiso con el medio ambiente.
Búsqueda de la excelencia.
Estos valores se asocian a unos comportamientos principales recogidos en la siguiente tabla:
VALOR
COMPORTAMIENTOS PRINCIPALES
COLABORACIÓN CON LA EMPRESA
Somos proactivos buscando colaboraciones.
Buscamos activamente empresas con las que el centro pueda colaborar.
Participamos y propiciamos eventos donde interactuar con representantes de las empresas.
Impulsamos las comunicaciones.
Mantenemos canales de comunicación abiertos con las empresas y respondemos con celeridad a sus demandas.
Los profesores tutores de las prácticas son un factor clave en la comunicación con las empresas.
Nos enfocamos en sus necesidades.
Les consultamos para conocer los puntos fuertes y débiles de la formación de nuestros alumnos.
Tratamos de adaptar la formación a lo que nos piden.
Les ofrecemos una bolsa de trabajo y les asesoramos en la selección.
TRABAJO EN EQUIPO
Coordinación.
Planificamos de forma conjunta tareas y proyectos.
Utilizamos canales de comunicación interna que propician una comunicación fluida entre los miembros del equipo.
Actitud colaborativa, respeto y confianza.
Mostramos una disposición activa para colaborar con otros compañeros en distintos proyectos y actividades.
Creemos en las capacidades de los demás y sabemos valorar lo que aporta cada uno.
Compartir el liderazgo.
Compartimos responsabilidades y sabemos delegar tareas cuando es necesario.
Animamos a otros a hacer aportaciones y mantenemos un ambiente positivo que impulse el trabajo colaborativo.
INNOVACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN
Actitud abierta e innovadora.
Estamos dispuestos a introducir cambios en nuestra forma de trabajar.
Apostamos por las TIC y por metodologías innovadoras en el ámbito de la enseñanza.
Fomentamos la participación en programas de intercambio con centros de otros países.
Formación continua.
Estamos atentos y participamos en actividades de formación del profesorado relacionadas con la innovación y la internacionalización.
Compartir experiencias.
Ponemos en común con nuestros compañeros los resultados de la puesta en práctica de nuevas metodologías y de las experiencias internacionales.
Ponemos a disposición de los demás los conocimientos y recursos adquiridos.
COMPROMISO CON EL ALUMNADO
Atender la diversidad.
Tenemos en cuenta las características y necesidades de cada uno.
Ofrecemos ayuda y soporte a quien lo necesita.
Evitamos etiquetas y estereotipos.
Favorecemos la inclusión.
Comprender sus circunstancias personales y laborales.
Somos flexibles y ponemos recursos para facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral con los estudios.
Ambiente de aula positivo.
Nos interesamos por sus inquietudes y metas.
Escuchamos con atención y respetamos sus emociones.
Promovemos el respeto mutuo entre los alumnos y les ayudamos a gestionar sus conflictos.
Nos aseguramos de que todos se sienten cómodos y seguros.
COMPROMISO CON LAS PERSONAS
Apoyo a la autonomía docente.
Confiamos en la capacidad de los profesores y respetamos las decisiones que toman en su práctica docente.
Les animamos y apoyamos para que experimenten con nuevas metodologías y estrategias de enseñanza.
Ambiente de trabajo positivo.
Promovemos la colaboración y el trabajo en equipo.
Gestionamos los conflictos de manera constructiva.
Promovemos espacios y actividades que ayudan a fortalecer los vínculos entre personas y el sentimiento de pertenencia al centro.
Reconocer el trabajo docente.
Reconocemos la importancia del trabajo de los profesores y su impacto en la formación de los alumnos.
Celebramos y reconocemos los logros individuales y colectivos del profesorado.
COMPROMISO MEDIO AMBIENTE
Reducir el consumo de energía y recursos.
Implementamos soluciones para reducir el consumo de electricidad, agua y papel.
Gestión óptima de los residuos.
Tratamos de reducir la generación de residuos, procuramos su reutilización y facilitamos la recogida selectiva.
Sensibilizar a la comunidad educativa.
Proponemos actividades para impulsar el compromiso con el medio ambiente de toda la comunidad educativa.
Tratamos de introducir en el currículo, de forma transversal, aspectos relacionados con la educación ambiental.
EXCELENCIA
Compromiso con la mejora continua.
Buscamos siempre nuevos conocimientos y habilidades para mejorar nuestro desempeño personal y profesional.
Fijar metas ambiciosas.
Nos proponemos retos difíciles pero alcanzables.
Empleamos la organización y la planificación para lograrlos.
Buscar la perfección.
Nos esforzamos por realizar cada tarea con el máximo nivel de calidad, atendiendo a los pequeños detalles.
No nos conformamos con resultados mediocres.
El Plan Estratégico para el período 2024/2029 (5 cursos académicos) se estructura en cinco grandes ejes: Clientes, Personas, Servicio, Responsabilidad Social Corporativa y Organización. Estos ejes se desarrollan mediante 15 objetivos y una serie de planes de acción asociados a ellos. Su denominador común es el compromiso con la mejora continua del servicio que prestamos a nuestro alumnado y la apuesta por la innovación y la sostenibilidad social y medioambiental.
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